<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">一期一得</font></h1><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;">銘恩教師節(jié)，</h3><h3></h3><h3 style="text-align: center;">團(tuán)圓中秋節(jié)。</h3><h3 style="text-align: center;">兩樣情懷，一輪明月。</h3><h3 style="text-align: center;">秋月映襯著您的品格，</h3><h3 style="text-align: center;">秋果記錄著您的收獲。</h3><h3 style="text-align: center;">秋桂芬芳著您的關(guān)懷，</h3><h3 style="text-align: center;">秋水流淌著您的奉獻(xiàn)。</h3><h3 style="text-align: center;">把雙節(jié)合一，讓祝福成雙，</h3><h3 style="text-align: center;">愿您幸福加倍，</h3><h3 style="text-align: center;">快樂翻番，</h3><h3 style="text-align: center;">花好月更圓。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">向日葵讀書社（第二期）</font></h1><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">社長(zhǎng)</h3><h3 style="text-align: center;">未定</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">副社長(zhǎng)</h3><h3 style="text-align: center;">未定</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">顧問(wèn)</h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">陳德福</font></h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">本期責(zé)任編輯</h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"> 陳華煒</font></h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">我們的小編輯</h3><h3 style="text-align: center;">吳竺芳 黃勇愷 楊詩(shī)琪 鄭俊鑫</h3><h3 style="text-align: center;">汪若涵 王錦鵬 陳華煒 謝斯羽</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">……</h3><h3 style="text-align: center;">歡迎中高年級(jí)</h3><h3 style="text-align: center;">期待您的加入</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h5 style="text-align: center;"><font color="#808080">聯(lián)系我們<br>17750815597@163.com<br>http://www.axsyxx.com/2013/</font></h5> <h3 style="text-align: center;"><br></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">望月憶祖母 </font> </h1><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3 style="text-align: center;"> 六年級(jí)11班 <font color="#ff8a00"> 陳華煒</font></h3><h3><br></h3><h3> 坐在老家四合院的大廳，望著天空一輪皎浩的明月。記憶之門突然打開，明月中幻出祖母的臉頰。</h3><h3> 那天清晨。</h3><h3> “華煒，要不要和奶奶一起去買菜??？”祖母慈祥的問(wèn)到。</h3><h3> “好啊，奶奶?！蔽一卮鸬?。到了后樓市場(chǎng)，祖母滿是老繭的手，牽著我質(zhì)嫩的小手，來(lái)到了菜攤旁。</h3><h3> “華煒，今天中午吃西紅柿炒蛋，還是炒白菜？”而此時(shí)的我卻被菜攤旁的油條店吸引著，“奶奶，我想吃油條?！薄安恍?，媽媽說(shuō)油條容易上火不能吃，不然我們?nèi)ベI玉米吃？”“不——要——，我只要吃油條。好嘛？好嘛？”雖然我是個(gè)男孩子，可有時(shí)也會(huì)撒嬌。“就一次，回去不要讓媽媽知道?！弊婺刚f(shuō)完便牽著我來(lái)到油條店。</h3><h3> 一到店里，一股熱氣迎面而來(lái)，令我的臉赤熱起來(lái)，有些俏紅?？粗湾伬镆粭l條金燦燦的油條被撈出還冒著白煙。心中的嘴饞漸漸蓋過(guò)了臉上的赤熱。祖母從口袋里拿出一張被壓得平平的、皺皺的一元人民幣遞給店長(zhǎng)，說(shuō)：“麻煩你，來(lái)一根油條。”便坐在小塑料椅子上等待。接著店長(zhǎng)從油鍋里撈出一條冒著白煙的油條遞到我們面前的小木桌上。祖母怕我被咽著又叫了碗豆?jié){來(lái)。祖母將油條在豆?jié){里浸了浸遞到我嘴里，我咬了一口，豆?jié){馬上從油條流出，油條又軟軟又有嚼勁，不一會(huì)兒就被我吃完了……</h3><h3> “華煒，吃月餅了”。母親呼喚的聲音讓我從回憶中醒來(lái)。“好，來(lái)了!”我揉了揉泛紅的雙眼，擦干臉頰上的眼淚。愿圓月將這份濃濃的思戀帶給另一個(gè)世界里的祖母。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">成 長(zhǎng) 的 腳 步</font></h1><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3 style="text-align: center;">六年級(jí)11班 <font color="#ff8a00">陳華煒</font> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 年年歲歲花相似， </h3><h3> 歲歲年年人不同。</h3><h3> ——題記</h3><h3></h3><h3> 歲月的溪流緩緩流淌，成長(zhǎng)的腳印深深留下，一天天，一年年，不知不覺中我的身后留下了一串串成長(zhǎng)的腳印，驀然回首，長(zhǎng)大的路上還有柳絮飄飄，云霞繚繞，花兒繽紛，零零散散掩蓋了我的足跡。</h3><h3> 你看，這是一串天真無(wú)邪，充滿歡笑的腳印。那是幼兒園最快樂的日子，在老師的引領(lǐng)下，我們無(wú)憂無(wú)慮的和小朋友玩游戲，聽故事……</h3><h3> 你看，這是一串天真無(wú)邪，充滿歡笑的腳印。那是幼兒園最快樂的日子，在老師的引領(lǐng)下，我們無(wú)憂無(wú)慮的和小朋友玩游戲，聽故事……</h3><h3> 你看，這是一串充滿勤奮、努力的腳步。那是小學(xué)求知、充實(shí)的日子，記得四年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們推薦我去參加手抄報(bào)比賽。一開始我有些靦腆，不敢參加比賽。又怕辜負(fù)了同學(xué)們對(duì)我的期望，參加了比賽，最終獲得了四年級(jí)二等獎(jiǎng)。發(fā)到證書的那一刻，我非常興奮，嘗到了勤勞換來(lái)甘甜果實(shí)的滋味。</h3><h3> 你看，這是一串永不停息的征程，換來(lái)對(duì)未來(lái)的奮發(fā)與向往，這一路來(lái)充滿了坎坷，有喜有悲，有苦有甜，這一路來(lái)充滿了“柳暗花明”，有憂傷，有失敗。那是一次期中考試，我的成績(jī)以前三名跌到了二十名以外，我很沮喪。那一刻，我眼中的天空不在那么蔚藍(lán)，我眼中的小草不在翠綠，仿佛一切都變成灰蒙蒙的。是老師循循善誘的開導(dǎo)和鼓勵(lì)著我，是奶奶慈愛關(guān)懷著我。之后我學(xué)習(xí)更加刻苦，更加勤奮，定下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。</h3><h3> 在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論哪個(gè)腳印，都是我扎扎實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的，無(wú)論多少收獲，都付出了我的心血。無(wú)論怎樣，我都會(huì)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不走邪路，不走彎路，永往直前，讓身后那一串串清晰、整齊、有力的腳印奏響我無(wú)悔的青春之歌！</h3> <h3 style="text-align: center;"> </h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> 一個(gè)小男孩想要的超能力</font></h1><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">六年級(jí)11班 <font color="#ff8a00">李銘浩</font></h3><h3><br></h3><h3> 每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)不切實(shí)際的想法，媽媽天天叫我“不要做白日夢(mèng)”，而我天天幻想著能夠像馬良一樣擁有一支神筆，能夠想畫什么就畫什么。</h3><h3> 假如我是馬良，會(huì)用這支神筆，去幫助那些許多需要幫助的人。</h3><h3> 假如我是馬良，哈哈！開始進(jìn)入“做白日夢(mèng)”模式，請(qǐng)勿假如我是馬良，哈哈！開始進(jìn)入“做白日夢(mèng)”模式，請(qǐng)勿干擾！</h3><h3> 假如我是馬良，我要把那些得了癌癥的人們身體中的病毒擦得一干二凈，讓他們重新回到普通人的生活中去，讓他們與家人團(tuán)結(jié)、幸福快樂的生活著。 </h3><h3> 假如我是馬良，我要把那些在社會(huì)上欺負(fù)人的犯人們的壞心靈擦掉，重新畫上美好的心靈，讓社會(huì)上的人們安定生活，讓社會(huì)少一些罪犯，少一些犯罪行為。</h3><h3> 假如我是馬良，我要為那些失明的人送去一雙雙眼睛，讓那些待在黑暗里的人們重見天日，讓他們有機(jī)會(huì)去一覽藍(lán)色的大海、多姿多彩的風(fēng)景、白色的云朵和多種多樣、五彩繽紛的顏色。</h3><h3> 假如我是馬良，我要去幫助人們:為在貧困地區(qū)的人民送去食物，祝福與關(guān)愛；為那些生活在干旱地區(qū)的人們送去干凈的水源與雨水；讓那些生活在經(jīng)常發(fā)洪水的地區(qū)的人們把烏云移到干旱地區(qū)，還那里的人們一片湛藍(lán)的天空。 </h3><h3> 假如我是馬良，我要讓那些生在戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的貧困人民轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)，然后讓那里的戰(zhàn)爭(zhēng)停下，讓一切都和好如初，讓那里不會(huì)在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。 </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>責(zé)任編輯<font color="#ff8a00">陳華煒</font>寄語(yǔ):</h3><h3><br></h3><h3> 《一個(gè)小男孩想要的超能力》這篇文章小作者有著豐富的想象力及其新意的構(gòu)思，并且選材恰當(dāng)貼切生活，情感豐富而真實(shí)，讀起來(lái)津津有味。新穎的題目成了文章的點(diǎn)睛之筆，令讀者有些迫不及待，行文思路清晰，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)借鑒。</h3> <h3 style="text-align: center;"> </h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">儲(chǔ) 錢 罐</font></h1><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"> 六年級(jí)11班 <font color="#ff8a00">黃筱妍</font></h3><h3><br></h3><h3> 每個(gè)人都有自己喜歡的東西，那些物品對(duì)我們都有特別的意義，我喜歡的這件東西不是特別的，而是一個(gè)普普通通的小豬儲(chǔ)錢罐。</h3><h3> 儲(chǔ)錢罐是過(guò)生日的時(shí)候朋友送我的禮物，我覺得這個(gè)儲(chǔ)錢罐真是太美了！小豬儲(chǔ)錢罐有一對(duì)水靈靈的眼睛、小小的鼻子、小巧的嘴巴、頭上扎了個(gè)蝴蝶結(jié)，衣上打扮得井井有條。</h3><h3> 從那以后，我的零花錢就有了新家。我把錢放進(jìn)去，小豬儲(chǔ)錢罐好像笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你，我飽了！”我心想：我要把錢存起來(lái)，越多越好……我摸了摸儲(chǔ)錢罐，點(diǎn)點(diǎn)頭，我會(huì)努力的！ </h3><h3> 當(dāng)我遇到困難，小豬儲(chǔ)錢罐使我克服困難，我解開困難時(shí)，我十分的興奮，每次都要摸它幾次，儲(chǔ)錢罐十分光滑，摸起來(lái)很舒服。</h3><h3> 一次,我看到電視上可憐的小朋友，他們因地震失去了親人，成了孤兒，個(gè)個(gè)無(wú)家可歸。我拿來(lái)儲(chǔ)錢罐，摸了一遍又一遍?！靶≈魅?，我的肚子里都是錢，可以給那些孩子們買東西，你拿去吧！”我把錢拿了出來(lái)，捐出去。我覺得自己做了件好事，心里美滋滋的。</h3> <h3 style="text-align: center;"> </h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> 成 長(zhǎng) 的 滋 味</font></h1><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"> 六年級(jí)11班 <font color="#ff8a00">陳毓祺</font></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中都充滿了喜怒哀樂。每一次經(jīng)歷都是成長(zhǎng)故事中的精彩亮點(diǎn)，值得我慢慢地去回味。</h3><h3> 七歲那年，每次看見小伙伴們騎著自行車在廣場(chǎng)上玩，心里好羨慕。于是我便讓爸爸教我騎車。</h3><h3> 我們推著自行車來(lái)到廣場(chǎng)上。我小心翼翼地坐上車，雙手緊緊握住把手，把左腳放在左邊踏板上。爸爸用手緊緊的扶住后座，我把左腳一蹬，右腳迅速地放在右邊踏板，然后兩腳使勁踩，自行車就慢慢的動(dòng)了起來(lái)。此時(shí)的自行車，就像個(gè)調(diào)皮的孩子。我要往東它偏往西，騎得歪歪扭扭，東倒西歪的。這時(shí)爸爸說(shuō)：“騎自行車時(shí)，手要緊緊握住車把手，讓它保持平衡，眼睛要目視前方，不要盯著地面，身體要放松?！蔽艺瞻职终f(shuō)的去做，果然自行車比之前聽話多了，隨著車速慢慢變快，我身體也漸漸平衡了。這時(shí)，爸爸趁我不注意，悄悄地把手松開。結(jié)果我心一慌，手一松，車子就倒了，我也摔疼了。我生氣地說(shuō)：“太難了，我不學(xué)了?！卑职终f(shuō)：“不要心急，要有耐心，失敗乃成功之母?！蔽艺玖似饋?lái)，又開始學(xué)，騎了一圈又一圈。漸漸地，我越來(lái)越熟練，爸爸可以完全放手了。</h3><h3> 我不光學(xué)會(huì)了騎自行車，還懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。在我的成長(zhǎng)中，可能會(huì)遇到困難和挫折，只要我勇敢地面對(duì)和戰(zhàn)勝它們，就能創(chuàng)造出精彩的人生。</h3> <h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">奔跑·人生</font></h1><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">2012年級(jí)4班 <font color="#167efb">黃子盈</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: left;"> 眨眼間，又到了一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我們最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。 </h3><h3 style="text-align: left;"> 首先進(jìn)行的是集體跳小蘋果，聽著有條理的步伐和準(zhǔn)確的節(jié)拍，我思緒萬(wàn)千：怎么比賽跳小蘋果就跳這么好呢？是因?yàn)楸荣惒胚@樣的嗎……等我回過(guò)神來(lái)，音樂的最后一個(gè)音也落下了。 </h3><h3 style="text-align: left;"> 開始比賽了，看著運(yùn)動(dòng)員們賣力地為自己班爭(zhēng)榮，我也有點(diǎn)想?yún)⒓?，可惜，我沒有機(jī)會(huì)。 </h3><h3 style="text-align: left;"> 坐在操場(chǎng)邊上，運(yùn)動(dòng)員們呼嘯而過(guò)，一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，涼絲絲的。等我抬起頭來(lái)，同學(xué)們已“有人歡喜有人愁”了，可“勝敗乃兵家常事”，有第一名自然也會(huì)有第二名。可謂“重在參與”，最后一名又會(huì)怎么樣呢？還可以取長(zhǎng)補(bǔ)短呢！ </h3><h3 style="text-align: left;"> 我閉上眼睛，開始思想：人生不也如此？只有不斷奔跑，奔跑，才能有好生活，好事業(yè)。我媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：“不要輸在起跑線上！”看看人家這個(gè)也會(huì)，那個(gè)也會(huì)，再看看自己，好像什么也不會(huì)?？刹灰?dú)怵H，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。 </h3><h3 style="text-align: left;"> 人生的發(fā)令槍響了，你就該奔跑，只要你行，就可以超過(guò)別人，不要埋怨自己跑不過(guò)別人，因?yàn)閯e人用了“加速工具”。你不用，你可以跑得快，比工具還快，只要在課上努力，不愁跑不過(guò)他們。 </h3><h3 style="text-align: left;"> 有同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我，我們女子接力賽是第二名，是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，真是“團(tuán)結(jié)就是力量”！團(tuán)結(jié)一致也十分重要，奔跑在人生路上，處處有石頭，一不小心撞到了，別灰心，有伙伴在這里為你奮斗著，奔跑吧！別猶豫！ </h3><h3 style="text-align: left;"> 我睜開眼睛，此時(shí)正舉行男子60米跑，我也擠到人群中吶喊助威：響徹云霄的發(fā)令聲發(fā)出之后，運(yùn)動(dòng)員們以最快的速度撲向終點(diǎn)，路過(guò)我面前，我只感到一陣風(fēng)刮過(guò)，急忙閉上眼睛，睜開眼睛時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們已到達(dá)了終點(diǎn)。 </h3><h3 style="text-align: left;"> 又一陣槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缂话闵湎蚪K點(diǎn)，只見他們有的神采飛揚(yáng)，有的咬牙切齒，有的牛氣沖天，有的健步如飛，好不鮮活，真想給他們來(lái)個(gè)大特寫！ </h3><h3 style="text-align: left;"> 比賽依舊進(jìn)行，我跑到主席臺(tái)上坐著看，運(yùn)動(dòng)員們的終點(diǎn)，是大家的最佳觀望場(chǎng)所。也許在人生這條跑道上，也會(huì)有許多人在終點(diǎn)為你加油鼓勁，像這樣，為你敞開勝利的懷抱。 </h3><h3 style="text-align: left;"> 時(shí)間像白駒過(guò)隙，一下子就集合了，當(dāng)聽到我們班總分第二的時(shí)候，我既驚訝又開心，我們班真棒?。∠﹃?yáng)西下，夜快黑了，我?guī)е鴿M身的喜悅回到了家。 </h3><h3 style="text-align: left;"> 奔跑在人生路上，不必恐慌，也不必氣餒，會(huì)有人在身旁，在終點(diǎn)為你加油！</h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308">陳老師的火眼真睛：</font></b></h3><h3><br></h3><h3> 你是不是常常想：</h3><h3> 如果老師不給我出題目，</h3><h3> 如果老師不給我規(guī)定范圍，</h3><h3> 如果媽媽不一直念叨我的分?jǐn)?shù)，</h3><h3> 如果我只想寫寫我內(nèi)心的感受，</h3><h3> 那么……</h3><h3><br></h3><h3> 陳老師告訴你，</h3><h3> 投這里吧，</h3><h3> 我們的選稿標(biāo)準(zhǔn)，</h3><h3> 就是有點(diǎn)不一樣。</h3><h3> 這里歡迎你的呼喊，</h3><h3> 這里擁抱你的痛苦，</h3><h3> 這里不怕你的閃耀，</h3><h3> 這里包容你的失敗，</h3><h3> 手寫我心，</h3><h3> 用自己的文字，</h3><h3> 講述自己的故事！</h3><h3><br></h3><h3> 已經(jīng)步入初中殿堂的黃子盈同學(xué)，</h3><h3> 給人留下很深的印象。</h3><h3> 小荷文學(xué)社的網(wǎng)站上到處有他投稿的影子，</h3><h3> 她的寫作隨意瀟灑，</h3><h3> 好像沒有過(guò)多的考量，</h3><h3> 但是你細(xì)細(xì)看來(lái)，</h3><h3> 一股熱愛寫作的風(fēng)迎面撲來(lái)。</h3><h3> 線索似乎有點(diǎn)凌亂，</h3><h3> 或許是她的思緒在飛躍。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h5 style="text-align: center;"><font color="#808080">（----end----）</font></h5><h3><br></h3>