<h3> 9月25日下午2：30，2018-2019學年第一學期第一次全區(qū)初中語文學科YY語音教研在南康區(qū)第八中學開講。南康區(qū)各初中語文教研組認真組織了本校語文教師按時進入YY初中語文七年級頻道聆聽交流。</h3><h3></h3><h3> 主持人： 劉水平老師（省級骨干教師、南康八中語文教研組長、九年級語文教師）</h3><h3> </h3> <h3></h3><h3>主講人：</h3><h3> 劉水平老師（省級骨干教師、南康八中語文教研組長、九年級語文教師）<br></h3><h3>課題：《芻議統(tǒng)編初中語文教材的教學更新與“守根”》（以九上教材第三單元為例）</h3> <h3>主講人：</h3><h3> 朱福平老師（南康八中優(yōu)秀八年級語文教師）</h3><h3>課題：《以點帶面，海量閱讀——為何閱讀教學要提倡“1+X”》（）以七下教材第三單元為例</h3><h3><br></h3> <h3>主講人：</h3><h3> 劉妮華老師（南康八中優(yōu)秀九年級語文教師）</h3><h3>課題：《梯度教學，循序漸進一一部編教材文言文教學之我見》（以八年級教材為例）</h3> <h3>南康八中作為主場，全體語文老師齊聚計算機教室，開展YY語音教研。</h3> <h3>南康區(qū)各個初中學校及時組織教師參與學習，認真筆記。</h3> <h3> 此次初中語文學科集體YY語音教研活動，激發(fā)了各位老師的學習熱情，南康八中的老師們會后結合筆記又進行了一輪探討，希望能從教材解讀中找到更有利于老師教、學生學的教學方法。</h3>