<h3> 金秋九月，桂香滿園。新的學(xué)生為學(xué)校注入了新的活力，教育一線的課堂上更是精彩紛呈。焦作市許衡中學(xué)開展的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，為青年教師提供了展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺；促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高；進(jìn)一步推動了課堂教學(xué)改革。</h3><h3> 比賽中，參賽青年教師上課，各年級學(xué)科組長評分，年級學(xué)科組集體評課有序進(jìn)行。通過以賽促學(xué)，以賽促優(yōu)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，全面提高課堂教學(xué)水平的目的。</h3><h3> 比賽地點(diǎn)設(shè)置在學(xué)校的錄播教室，每節(jié)課都全程錄制，更有效的幫助老師們自己發(fā)現(xiàn)問題，從每一句話、每一個動作上完美修飾自己的課堂。</h3> <h3>語文老師們的課堂上，書聲瑯瑯，師生合作探究，自如交流，共習(xí)傳統(tǒng)美文！<br></h3> <h3>語文老師：毋穎</h3> <h3>語文老師：李坤</h3> <h3>語文老師：梁珉</h3> <h3>語文老師：黃瑞</h3> <h3>語文老師：秦林杰</h3><h3><br></h3> <h3>語文組老師聽課認(rèn)真，評課幽默，優(yōu)缺點(diǎn)盡在笑談中。<br></h3> <h3>英語老師都是最美的，一顰一笑都深深吸引著同學(xué)們。她們用最標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來引導(dǎo)，用最優(yōu)美的線條來勾勒，促使同學(xué)們掌握異國語言，走向更廣闊的天地。<br></h3> <h3>英語老師：王蘇瑜</h3> <h3>英語老師：王芳</h3> <h3>英語老師：翟文娟</h3> <h3>英語老師：毋佳</h3> <h3>英語老師：秦雪</h3> <h3>看！英語組的老師們在給翟文娟老師評課，她們依次點(diǎn)評，還有老師專門記錄，剛講過課的翟老師微笑傾聽。</h3> <h3>數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們在生活的數(shù)字中找到樂趣，在學(xué)習(xí)中得到快樂，使同學(xué)們聚精會神，越來越愛學(xué)數(shù)學(xué)。<br></h3> <h3>數(shù)學(xué)老師：張彥菲</h3> <h3>數(shù)學(xué)老師：武婷婷</h3> <h3>數(shù)學(xué)老師：馮來潤</h3> <h3>數(shù)學(xué)老師：張琳</h3> <h3>數(shù)學(xué)老師：秦超超</h3> <h3>這么多數(shù)學(xué)老師在一起討論交流，還有什么問題是不能解決的呢！<br></h3> <h3>年輕美麗的韓陽老師，在課堂上表現(xiàn)得輕松自如。同學(xué)們也都認(rèn)真聽課，積極發(fā)言！</h3> <h3>學(xué)校的政治老師齊聚一堂，正在為韓陽老師的課發(fā)表評論呢。</h3> <h3>歷史老師王高燕、郭孟丹、張靜的歷史課帶著同學(xué)們“回到了古代，又走出了國門”。大牌歷史老師們贊嘆“她們成長真快，我們被拍到沙灘上了”！<br></h3> <h3>歷史老師：王高燕</h3> <h3>歷史老師：郭孟丹</h3> <h3>歷史老師：張靜</h3> <h3>歷史組評課，細(xì)致入微。</h3> <h3>經(jīng)天緯地，四海八荒，高山盆地盡收眼底。地理老師帶著學(xué)生們，不出門就能覽遍全世界！</h3> <h3>地理老師:李彩虹</h3> <h3>地理老師:李慧敏</h3> <h3>地理老師:寶文娟</h3> <h3>地理老師專門來到小會議室評課，按照聽課記錄內(nèi)容，詳細(xì)點(diǎn)評，認(rèn)真記錄，多好的一次校本教研啊！</h3> <h3>生物老師:郭瑄。</h3><h3>同學(xué)們看圖片上的魚骨就已經(jīng)被深深吸引了！</h3> <h3>化學(xué)老師:閆巖</h3><h3>化學(xué)變化總是那么刺激，看著圖片就想著激動人心的實驗課了。</h3> <h3>化學(xué)組人數(shù)不多，但有許校長親自點(diǎn)評，也是蠻幸福的事噢！</h3> <h3>物理老師:李萌萌</h3><h3>我們的生活越來越離不開電了，那我們一起來學(xué)電功率吧！</h3> <h3>物理組老師的點(diǎn)評更是精彩紛呈，生活中常用的電，原來那么強(qiáng)大，那么深奧。</h3> <h3>本次青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，參賽青年教師25人，每節(jié)課都有3位以上評委打分，每位老師上完課后，都由學(xué)科組組織評課，并做詳細(xì)記錄。比賽為老師們提供了切磋交流的平臺，開啟了校本教研的新征程！</h3>