專家進課堂，引領(lǐng)促成長！恩瑞 <h3>9月26日，一個極其平常的一天，但是對我來說卻是意義深遠的一天，我們尊敬的諶媛媛校長和學校的領(lǐng)導深入到我的課堂，聽了一節(jié)課，幫助我改進課堂教學設(shè)計并指導我的教學思路。我感覺自己對于低年級階段甚至是整個小學數(shù)學教學有了更深層次的理解。</h3> <h3>熱情洋溢的點評，深度專業(yè)的剖析，醍醐灌頂?shù)氖斋@！</h3> <h3>什么樣的思路都有它存在的原因與必然，都是學生智慧的結(jié)晶，值得我們尊重。</h3> <h3>諶校長從圖的角度深度剖析解讀教材！</h3> <h3>大家聽的十分入神，仿佛時間停止在了這一刻！</h3> <h3>諶校長對于本課的點評，具體、深刻、精準！</h3> <h3>數(shù)學教學離不開教材的前后聯(lián)系，離不開生活實際，離不開具體的學情，諶校長對于這幾方面都十分具體的給出了自己的思考，我們受用終身！</h3> 校長離不開教學課堂剖析教材具體點評思路深度