<h3> 裊裊秋風(fēng)，秋韻正濃，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？2018年9月27日，河南安陽小學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”考察團(tuán)赴臨沂考察交流活動(dòng)的第一站來到了沂南縣。沂南縣教體局教研室徐以山主任、薛敏主任、教研員朱建淑老師熱情迎接該考察團(tuán)17位領(lǐng)導(dǎo)骨干，并全程陪同參觀學(xué)習(xí)。活動(dòng)以沂南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)為主會(huì)場(chǎng)，上午進(jìn)行了課例觀摩和報(bào)告交流，下午組織了評(píng)課及兩地校長(zhǎng)深入探討。</h3><div> </div> <h3> 本次活動(dòng)由縣教體局語文教研員朱建淑老師全程主持?；顒?dòng)在縣教研室薛敏主任真誠、熱情的歡迎辭中緩緩來開序幕，薛主任基于縣域小學(xué)語文發(fā)展的視角，用一貫溫柔而有力的聲音和東道主的熱情好客為本次活動(dòng)鋪墊了一層溫暖的底色。</h3><div><br></div> <h3> “我有嘉賓，鼓瑟吹笙”。因語文主題學(xué)習(xí)結(jié)緣的兩地之約，我們必以優(yōu)課為樂，以詩文為酒，款待遠(yuǎn)方來客。上午，三節(jié)精彩的優(yōu)質(zhì)課展示和兩個(gè)專題報(bào)告緊鑼密鼓，傾情相送。</h3><h3> 張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的張笑云老師執(zhí)教了一節(jié)五年級(jí)精讀引領(lǐng)課《威尼斯小艇》，圍繞“抓住典型描寫事物特點(diǎn)”這一整合點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解文本內(nèi)容，提取表達(dá)方法，拓展課外文本，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，落實(shí)語文素養(yǎng)。這節(jié)課以巧妙的設(shè)計(jì)感實(shí)現(xiàn)了學(xué)生從讀到寫的自然過渡，以兩張共學(xué)單為課堂生成提供了清晰的脈絡(luò)和有力支點(diǎn)，在整合點(diǎn)選取角度和設(shè)計(jì)思路上給人以極大的啟發(fā)。</h3><div><br></div> <h3> 沂南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的徐福貴老師以《成語故事》為主題，呈現(xiàn)了該校校本課程研究的一類課型——主題閱讀課。這節(jié)課依托學(xué)校自行編寫的校本教材，通過“兩讀”找信息，“一說”講故事、“一想”找收獲，“一用”聯(lián)生活等5個(gè)步驟，在小組合作學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)分享、自主學(xué)習(xí)匯報(bào)等多種形式中呈現(xiàn)了學(xué)生知識(shí)生成的動(dòng)態(tài)過程，容量之豐、效果之好令人印象深刻。其實(shí)，這節(jié)課只是沂南縣語文主題學(xué)習(xí)個(gè)性化校本課程自主發(fā)展的一個(gè)縮影，實(shí)驗(yàn)中老師們探索和獨(dú)創(chuàng)的精神更加令人感動(dòng)。</h3><div><br></div> <h3> 雙堠小學(xué)的劉艷波老師帶來的是三年級(jí)精讀引領(lǐng)課《給予樹》，劉老師曾于2017年憑借此課榮獲全國第三屆小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)組）特等獎(jiǎng)。劉老師的課流暢自然，富有情感，在人文主線和語用主線中自由切換和整合，點(diǎn)點(diǎn)到位卻不著痕跡，體現(xiàn)了深厚的語言功底和靈活的教學(xué)藝術(shù)。臺(tái)下考察團(tuán)以熱烈的掌聲給予三節(jié)展示課充分的肯定和贊許。</h3><div><br></div> <h3> 好的宴席，一定活色生香。三節(jié)課例展示從課堂教學(xué)的實(shí)踐層面與考察團(tuán)進(jìn)行分享，接下來的報(bào)告則從理論的高度進(jìn)行了交流。沂南縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的羅朝丹老師進(jìn)行了《聚焦核心素養(yǎng) 再造課程整合——走向生本的語文主題學(xué)習(xí)》的專題報(bào)告，羅老師從新高考改課的趨勢(shì)、新教材改編的理念、生本教育回歸的模式、主題學(xué)習(xí)的整合策略等多個(gè)層面一一談開，娓娓道來，從宏觀的環(huán)境談到微觀的課堂，將高深的理論置于淺易的實(shí)踐，深入淺出，讓人茅塞頓開。</h3><div><br></div> <h3> 教研室朱建淑老師和雙堠小學(xué)劉艷波老師向考察團(tuán)做了《低年級(jí)語文主題學(xué)習(xí)策略實(shí)施與建議》的專題報(bào)告，分析了低年級(jí)語文主題學(xué)習(xí)的不同課型及學(xué)習(xí)流程，點(diǎn)明了教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)。</h3><h3> 河南考察團(tuán)的校長(zhǎng)和老師們對(duì)這兩場(chǎng)專題報(bào)告給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這正是語文主題實(shí)驗(yàn)區(qū)需要的理論指導(dǎo)，同時(shí)表示，沂南縣小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)的成果令人贊嘆，不僅有成熟的課堂經(jīng)驗(yàn)，更難得的是沉淀了深厚的專業(yè)理論，僅僅一個(gè)上午，已經(jīng)深感不虛此行。</h3><div><br></div> <h3><font color="#010101"> “投之以木桃，報(bào)之以瓊瑤”。在朱建淑老師的組織下，下午的時(shí)光，在兩地的充分交流中度過。首先，沂南、安陽兩地八校趁熱打鐵，對(duì)上午的三節(jié)課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，充分肯定了沂南語文主題學(xué)習(xí)課堂的高質(zhì)和成熟，也認(rèn)真地交流了基于語文核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)應(yīng)有樣貌。接下來，兩地校長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流，先由沂南6所小學(xué)校長(zhǎng)做了經(jīng)驗(yàn)介紹，然后河南安陽王曉紅校長(zhǎng)和賈向華校長(zhǎng)也分別介紹了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)驗(yàn)和做法。雙方不僅分享交流了教師培訓(xùn)、平臺(tái)搭建、閱讀引導(dǎo)、課堂提升等多方面的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還提出了對(duì)語文主題學(xué)習(xí)后續(xù)實(shí)驗(yàn)發(fā)展的若干思考。</font></h3> <h3> 活動(dòng)最后，沂南縣教體局教研室徐以山主任做了深情的總結(jié)。徐主任從縣域?qū)用娼榻B了沂南縣近年來經(jīng)濟(jì)、文化、教育事業(yè)的發(fā)展情況，感動(dòng)于山東、河南兩地毗土為臨、千里同心的深厚情誼，更感動(dòng)于河南安陽小學(xué)語文教育的主動(dòng)探索精神，贊嘆該地語文主題實(shí)驗(yàn)扎實(shí)推進(jìn)、步步為營的作風(fēng)和效率。徐主任還從縣域、校域雙重層面肯定了這次活動(dòng)意義和態(tài)度，認(rèn)為活動(dòng)日程緊湊，內(nèi)容豐富，理論與實(shí)踐并重，經(jīng)驗(yàn)與思考并行，對(duì)兩地各校來說，都是難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。</h3><div><br></div> <h3> 時(shí)值金秋，不早也不晚；一天時(shí)光，不長(zhǎng)也不短。沂南與安陽，千里約定，赴一段語文主題學(xué)習(xí)的旅行。“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，今日之行，我們行囊滿載，未來之日，定會(huì)春華秋實(shí)。讓我們?cè)谡Z文主題學(xué)習(xí)的道路上，彼此祝愿，共同成長(zhǎng)，相約碩果累累之時(shí)，你若穿塵而過，我定涉水而來。</h3>