<h3> 為激發(fā)孩子對生活的熱愛，對藝術的品位，激發(fā)內在的學習動機，引導孩子樹立正確價值觀，建立觀察、體驗的興趣和方法，朝陽幼兒園開展了一系列的特色教育班級，為確保寶貝們的學習進度，園長及教務主任每月定時對特色班的教師及寶貝們進行嚴格的考核。<br></h3> <h3> 舞蹈：是一種表演藝術，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現手段的藝術。在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。中國在五千年以前就已經出現了舞蹈，它產生于奴隸社會，發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色。<br></h3> <h3> 輪滑（Roller skating）：曾經有很多漢化版本叫法，如旱冰、溜冰、滑冰、滾軸溜冰，但是到現在，統(tǒng)一叫輪滑。
輪滑是很棒的代步工具，如果選對了類型，雙排輪滑和單排輪滑都是可以刷街的，雙排輪滑的代步是和長板不相上下的，所有輪滑鞋都可以用于代步。<br></h3> <h3> 手指速算：是模擬電腦運算程序而研發(fā)的快速腦算技術教程，其學習效率是其他腦算方法的5-10倍。是真正的實現了手腦并用的學習方法。它能使4-13歲兒童快速腦算任意數加、減、乘、除、乘方及驗算。手指速算以手為運算工具，通過手的活動刺激大腦，最終讓孩子用腦算代替手算。從而快速提高孩子的運算速度和準確率，其速度可超過計算器。<br></h3> <h3>籃球（basketball）：起源于美國馬薩諸塞州，是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯創(chuàng)造，是奧運會核心比賽項目，是以手為中心的身體對抗性體育運動。<br></h3> <h3>非洲鼓，是一個俗稱，通常指的是來自西非的Djembe（金貝鼓，堅貝鼓），是西非曼丁文化的代表性樂器。傳統(tǒng)上，Djembe是徒手演奏，主要有低、中、高三個音，而且需要和Dunun（墩墩鼓）配合，演奏與特定生活場景相關的鼓曲，來給舞者和歌手伴奏?，F在Djembe已經傳播到世界各地，在不同的音樂、培訓領域發(fā)揮著它獨特的價值。<br></h3> <h3>尤克里里（Ukulele）在夏威夷語中，意思是“到來的禮物”。關于它的來歷可以追溯到十九世紀，有來自葡萄牙的移民將其帶到了夏威夷，后來逐漸成為當地類似小型吉他的樂器。一直到二十世紀初，尤克里里才在美國引起廣泛關注，從而開始風靡全球。<br></h3> <h3> 鋼琴：是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，有“樂器之王”的美稱。由88個琴鍵（52個白鍵，36個黑鍵）和金屬弦音板組成。意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利（1655-1731）在1709年發(fā)明了鋼琴。</h3><h3> 鋼琴普遍用于獨奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂十分方便。<br></h3> <h3> 繪畫：在技術層面上，是一個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子、海綿或是布條等。</h3><h3> 美工：是指對平面，色彩 ，基調，創(chuàng)意等進行加工和創(chuàng)作的技術人才，分為平面美工、網頁美工和三維美工。</h3><h3> </h3> <h3>寶貝們豐富多彩的繪畫作品。</h3> <h3> 我園的特色教育是在不斷的改革與創(chuàng)新中一步一步走過來的，結合幼兒特有的認知特點，最終形成自己的園本課程，讓每一位老師都參與到特色教育中來，與幼兒園課程的有機結合，又有助于拓展幼兒的興趣愛好和學習能力，不斷提高教師隊伍整體素質，以滿足新時期新教育的需要?！柏S富特色、盡在朝陽”，趕快加入到我們快樂的大家庭里來吧！<br></h3>