<h3> 隨著林鳳云老師執(zhí)教的《科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步》一課的開講，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)品德優(yōu)質(zhì)課在德開小學(xué)拉開了序幕，本次優(yōu)質(zhì)課設(shè)定兩個(gè)備選課題：《中國(guó)古代四大發(fā)明》和《人民當(dāng)家做主人》，來自開發(fā)區(qū)各校的八位老師同臺(tái)競(jìng)技，他們注重教學(xué)資源的合理利用，無論是課本資源，還是圖片，視頻運(yùn)用，收到了較好的教學(xué)效果，一起領(lǐng)略他們的風(fēng)采吧！</h3> <h3>在小印章中體驗(yàn)活字印刷的魅力！</h3> <h3>陳欣老師讓學(xué)生在展示、體驗(yàn)中感受科技的進(jìn)步！</h3> <h3>品德課本現(xiàn)身說法，紙的發(fā)明太了不起啦！</h3> <h3>排字游戲，體驗(yàn)活字印刷的方便，快捷！</h3> <h3>袁曉霞老師富有感染力的講解，讓指南針這一發(fā)明的魅力真正走進(jìn)學(xué)生心里。</h3> <h3>身為中國(guó)人自豪??！</h3> <h3>李玲老師用故事引領(lǐng)，讓學(xué)生體驗(yàn)紙發(fā)明的重大意義。</h3> <h3>科技的每一次進(jìn)步，都是智慧的光芒！</h3> <h3>竇貴越老師利用小小選民證，讓孩子們了解了人大代表制度的特點(diǎn)。</h3> <h3>當(dāng)選“北京市人大代表”我高興??</h3> <h3>這位小男孩的議題是“建議小學(xué)生八點(diǎn)以后到校上課”，引得在座學(xué)生全票通過！??</h3> <h3>楊樹新老師深入淺出的講解，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。</h3> <h3>康清芹老師知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，課堂扎實(shí)有效。</h3> <h3>劉佃華老師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“簸箕劉”，一起去感受村委會(huì)的建設(shè)。</h3><h3><br></h3> <h3>“村官”官不大，管的事兒還真不少?。?lt;/h3> <h3>“村委主任”好搶手啊！</h3> <h3> 此次品德賽課活動(dòng)給開發(fā)區(qū)的老師們送上了一場(chǎng)教學(xué)盛宴，也給老師們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓聽課的每一個(gè)老師都受益匪淺，對(duì)我區(qū)品德教學(xué)起到引領(lǐng)示范的作用。</h3><h3>一點(diǎn)共識(shí)：</h3><h3> 小學(xué)品德課一定要以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，關(guān)注生成；要注意教材與資源的合理使用，以“我”為主，為“我”所用，要教會(huì)學(xué)生收集、整理、分析、概括的能力。同時(shí)小學(xué)品德課一定是生活化的課。</h3>