<h3> 孩子進(jìn)入幼兒園是邁入社會(huì)的第一步，為了緩解新生幼兒的入園焦慮情緒，使孩子能夠盡快適應(yīng)幼兒園、喜歡幼兒園。為了走進(jìn)孩子、走進(jìn)家長，去了解孩子在家里的生活習(xí)慣、脾氣性格和家庭教育方式，我們開啟家訪之路咯！ <br></h3> <h3>我們首先來到了周紫月家，紫月是一個(gè)聰明伶俐的小姑娘，剛開學(xué)時(shí)她情緒波動(dòng)較大，哭了得有差不多一個(gè)星期，兩個(gè)星期過去了，愛哭的紫月變得既活潑又開朗，紫月媽媽開心的跟老師分享紫月的變化，聽到家長的肯定我們的心里充滿了信心。</h3> <h3>在家乖乖的等老師來家訪的衛(wèi)嘉灝小朋友，沒舍得出去玩，終于等到老師來了，一起合照留念！<br></h3> <h3>在幼兒園每次都是匆匆接走孩子，今天老師家訪，盡情溝通，說說孩子在家表現(xiàn)，談?wù)労⒆釉趫@表現(xiàn)，如有問題，找出原因和解決辦法！<br></h3> <h3>面對性格有些內(nèi)向的思怡， 媽媽希望老師在新學(xué)期多關(guān)注思怡的交往能力。</h3> <h3>來到康平家里坐一坐，和媽媽奶奶互相交流一下孩子在家在園的情況，了解孩子的興趣愛好，生活環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)家園共育??</h3> <h3>國之小朋友迫不及待的跟老師分享自己的玩具??????</h3> <h3>家訪，為了孩子，我們無話不談！</h3><h3>在談話的過程中，我們感受到家長對老師的尊重與信賴，也深切地感受到家長們對孩子的殷切希望！<br></h3> <h3>進(jìn)步的何鎮(zhèn)宇小朋友，從一開始不愿意上學(xué)到后來愛上學(xué)了，媽媽說進(jìn)步了很多！這些老師們也看到了，真心為你高興！</h3> <h3>羨文寶寶的興趣愛好,性格特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣等等～關(guān)于孩子的一切，如數(shù)家珍，話語不絕。深切的感受到媽媽對孩子成長的關(guān)注和對老師的尊重與信賴～</h3> <h3>徐昊陽小朋友，期待幼兒園見嘍！</h3> <h3>還有幾位家長因特殊原因，我們通過其他方式了解了孩子在家里的情況。</h3> <h3>通過微信等多種形式與家長交流</h3> <h3>老師趁下班時(shí)間和家長熟悉交流，了解孩子在家的習(xí)慣愛好、生活情況等，聽家長講述孩子的成長故事，加快與寶貝熟悉，增加與孩子的感情。<br></h3> <h3>在交流中李蓁睿媽媽流露出滿意的笑容，這是對老師最高的褒獎(jiǎng)！</h3> <h3>路上遇到了心恬媽媽，在談話過程中，傾聽李心恬媽媽的心聲，共同探討孩子的教育方法。讓家長知道孩子的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任，更是家庭的責(zé)任。<br></h3> <h3> 在每一次的交談中，面對的是家長和幼兒，讓家長感受到老師對孩子的關(guān)注和重視。這對幼兒是一種激勵(lì)，對家長也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長、幼兒三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心與心的距離，也形成了家園共同教育的合力。當(dāng)然，我們可能也有不足之處，也希望家長們能夠及時(shí)指出。關(guān)于孩子的問題我們多溝通，多交流，多聯(lián)系，為了一切孩子，為了孩子一切，一切為了孩子，為了給孩子更完美的人生加油！</h3>