課題引領(lǐng) 科研促教——明溪實小舉辦省市縣級課題開題研討活動王麗芳 <h1 style="text-align: left;"><b><font color="#b04fbb"> 2018年9月27-28日，明溪縣實驗小學(xué)舉行了省、市、縣級課題的開題活動。開題會由學(xué)校教研室主任曾玉華老師主持。進(jìn)修學(xué)校謝世春校長、曾才英副校長、張水蓮主任、實驗小學(xué)陳永明校長、揭蓮珠副校長，課題組所有成員以及部分老師參加了開題活動。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 課題實驗班陳金英、吳玉萍、曾玉華、蘇國相四位老師分別上了《線段 直線 射線》、《Unit 3 Part A》、《只有一個地球》、《圓的認(rèn)識》四節(jié)開題研討課。陳金英老師執(zhí)教的《線段 直線 射線》一課，在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上加以拓展和提高，培養(yǎng)學(xué)生問題解決的策略，教學(xué)方法靈活多樣，循序漸進(jìn)環(huán)環(huán)相扣。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 吳玉萍老師執(zhí)教的《Unit 3 Part A》一課，通過五個關(guān)鍵詞where,when,who,how ,what 來呈現(xiàn)新知解讀文本，同時也以這五個關(guān)鍵詞來設(shè)計寫作的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力；如選詞填空，書寫句子，模仿范例書寫短文，由易到難，層層深入。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 曾玉華老師執(zhí)教的《只有一個地球》一課，通過預(yù)學(xué)質(zhì)疑，共同研究，延學(xué)創(chuàng)新，很好的詮釋了“讓兒童站在課堂正中央” 的教學(xué)理念，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的能力。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 蘇國相老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識》一課，從課前預(yù)學(xué)、課中引導(dǎo)、學(xué)會讀圖、課內(nèi)辨析、課后延伸等多角度引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀，充分體現(xiàn)的教師的主體作用，盡顯學(xué)生的主體地位。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 教師進(jìn)修學(xué)校張水蓮主任宣讀了課題立項通知書；省級課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的實踐研究》負(fù)責(zé)人曾才英副校長，市級課題《小學(xué)語文“預(yù)學(xué)、共學(xué)、延學(xué)”三學(xué)有效教學(xué)模式的研究》負(fù)責(zé)人揭蓮珠副校長、市級課題《小學(xué)英語寫作能力培養(yǎng)策略研究》負(fù)責(zé)人陳利龍老師、縣級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下問題解決策略的實踐與研究》負(fù)責(zé)人李琬春老師分別做了開題報告，詳細(xì)闡述了課題研究的內(nèi)容和背景、研究意義和價值、研究目標(biāo)和創(chuàng)新點。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 進(jìn)修學(xué)校謝世春校長作總結(jié)發(fā)言，謝校長就課題研究提出“圍繞一個中心，瞄準(zhǔn)兩個目標(biāo)，堅持三個原則，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變”的觀點，讓與會教師醍醐灌頂，明確了課題努力的方向。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 開題活動讓我們受益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題硏究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們倍感肩上的責(zé)任任重道遠(yuǎn)。相信有領(lǐng)導(dǎo)的支持專家的引領(lǐng)，全體課題組老師的努力，我校課題研究工作一定會取得豐碩的成果。 </font></b></h1>