<h3> 為進(jìn)一步落實(shí)新課程理念，加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)交流與研討，不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，構(gòu)建有效課堂教學(xué)，提高教師課堂教學(xué)能力和教學(xué)水平，新源縣教育局教研室、初中數(shù)學(xué)名師工作室于2018年9月26日-28日在新源縣第五中學(xué)組織開(kāi)展了為期兩天半的“2018年初中數(shù)學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽”，本次活動(dòng)得到了縣教育局工會(huì)的大力支持。</h3> <h3> 大賽分為專(zhuān)業(yè)測(cè)試、課堂教學(xué)展示、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比和板書(shū)設(shè)計(jì)評(píng)比四個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)大賽日程安排，26日下午全縣各學(xué)校126名45歲以下初中數(shù)學(xué)教師參加了教師專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試。27一28日各學(xué)校共14位教師代表參加了課堂教學(xué)展示、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)評(píng)比。在教師專(zhuān)業(yè)測(cè)試中數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)占90%，課程標(biāo)準(zhǔn)占10%，較好的考查了教師對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的情況。<br></h3> <h3> 教學(xué)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行。14位選手在七年級(jí)《乘方》、《整式》、八年級(jí)《角平分線的性質(zhì)》、九年級(jí)《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》中任意抽取一個(gè)課題作為展示課題。比賽前選手向評(píng)委組提供教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)展示后由評(píng)委組對(duì)板書(shū)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)拍照進(jìn)行評(píng)比。<br></h3> <h3> 實(shí)踐證明，此舉更有效地規(guī)范了選手們的授課行為，課堂教學(xué)實(shí)效明顯得到了提升。比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而又熱烈,精彩的課堂教學(xué)、規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)、美觀的板書(shū)設(shè)計(jì)，使數(shù)學(xué)教師的風(fēng)采展現(xiàn)的淋漓盡致。兩天來(lái)參加觀摩學(xué)習(xí)的全縣初中數(shù)學(xué)教師達(dá)三百余人次。</h3> <h3> 為不斷提升老師們反思教學(xué)的能力，課堂教學(xué)展示活動(dòng)結(jié)束后，教研室張秋菊老師、名師工作室主持人黃紅霞老師召集評(píng)委團(tuán)成員、片區(qū)教師代表對(duì)每位參賽選手課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)進(jìn)行逐項(xiàng)點(diǎn)評(píng)。<br></h3> <h3> 大家一致認(rèn)為選手們能優(yōu)選教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，合理構(gòu)建課堂。注重?cái)?shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主探究，熟練運(yùn)用信息化技術(shù)手段增強(qiáng)課堂實(shí)效。<br></h3> <h3> 經(jīng)綜合評(píng)定，韓丹丹等4名教師獲大賽一等獎(jiǎng)，曹秋菊等6名教師獲大賽二等獎(jiǎng)，婁彥濤等4名教師獲大賽三等獎(jiǎng)。
</h3><h3><br></h3> <h3> 此次活動(dòng)有效搭建學(xué)科交流平臺(tái)，磨練青年教師，打造高效課堂。在比賽中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的80、90后初中數(shù)學(xué)教師，展示了我縣在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究方面所取得的豐碩成果，為我縣初中數(shù)學(xué)教師培養(yǎng)提供了廣闊的思路。<br></h3>