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知難而進辦人民滿意的教育 記臨河中心校杜圍孜小學校長易本豪

茶壺之戀

<h3>　　杜圍孜學校座落在淮河南岸，與臨河中心校隔河相望?，F(xiàn)有七個教學班，在校學生二百余人。十多年來學校教育教學管理水平、教育教學質量始終處于全鄉(xiāng)的上游。生源最多時有五百多名學生，也算是臨河鄉(xiāng)小有名氣的學校?？墒亲罱鼛啄?，生源大幅度減少，教學質量起伏較大，其原因一是：老年教師離退較多，新教師又調不去，學校每年都要聘請教師7人左右。教師的缺編，成為學校發(fā)展的短板。原因二則是學校與關店理想學校相鄰不到兩公里。關店理想學校是所民辦學校，靠著優(yōu)越的辦學條件、超強力度的宣傳，使周邊大部分生源融入該校，致使周邊大部分完全小學成為教學點。杜圍孜小學也不例外，每學期都有部分優(yōu)秀學生被該校選走，生源越來越少，生源質量越來越差。學校搖搖欲墜，日落西山！面對此現(xiàn)狀，是隨波逐流，順其自然；還是知難而進，重振昔日的輝煌？幾經(jīng)思考易校長選擇了后者，他多次召開班子成員及教師會，反復討論，多次醞釀，達成下列共識：<br></h3> <h3>一、改善辦學條件，營創(chuàng)良好的育人環(huán)境。 校園環(huán)境是學校重要的組成部分，反映一所學校校風、學風乃至教風、也是對外宣傳的重要窗口。良好的育人環(huán)境對陶冶師生情操，促進學生全面發(fā)展有著十分重要的作用。近幾年來，他在綠化、美化、凈化、校園文化建設中投入了大量的人力、物力。先后硬化校園面積達一千五百多平方，每年對觀賞性不佳的花木進行更新，更換陳舊的文化匾牌，使其更貼近學生的學習生活。經(jīng)過幾年的努力，學校面貌發(fā)生了巨大的變化。學?，F(xiàn)在是綠樹成蔭、四季常青、鳥語花香。成為宜居、宜教、宜學的樂園。<br></h3> <h3>二、關注教師生活，使青年教師盡快成長起來。 近幾年來，隨著一批批老年教師的離退，一些立志從事教育事業(yè)的大學優(yōu)秀畢業(yè)生走上了講臺。每年都有遠離家鄉(xiāng)、遠離父母的年輕教師調入杜圍孜小學。這些年輕教師，有理想、有抱負，對前景充滿了無限的向往。她們從繁華的鬧市、文化氛圍濃厚的高校來到交通不便、條件簡陋的農(nóng)村學?！，F(xiàn)實與想象形成了極大的反差，思想上難免有些波動。怎樣才能穩(wěn)定她們的思想，使他們盡快全身心地投入到教育工作中去？怎樣使她們盡快成長起來呢？為此易校長頗費心思，首先給她們營造一個家的環(huán)境，解決食宿問題。學校先后蓋起了廚房、洗手間。購置了太陽能熱水器、電冰箱、洗衣機、炊具及生活必需品。給各個教師住室安裝了空調。年輕教師初來乍到，人生地不熟，工作放不開，有困難、有問題也不愿意說出來。于是易校長就會采取多種方式或單獨談心，或在夜晚隔三岔五地自費組織年輕教師小聚一次。一杯小酒下肚，大家談笑風聲，暢所欲言，言談之中了解到她們的工作、生活所需，并盡可能的幫助解決。 年輕教師知識豐富，文化素質高?？伤齻兂醯侵v臺，對如何備課、講課有時感到束手無策。于是，易校長就組織語、數(shù)教研組開展教研活動。老年教師上示范課，年輕教師上隨堂課。大家互聽、互評、互議。指出教學之中不足之處，達到共同提高的目的，使年輕教師對教學工作也充滿了信心。“投我以桃，報之以李”，易校長的關愛極大的調動了老師的積極性。她們工作認真、盡職盡責，認真鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務能力。在很短的時間里，部分教師已成為學校的骨干力量。<br></h3> <h3>三、加強管理，努力提高教育教學質量。 教學質量是學校的立校之本，是學校興衰的命脈。面對生源質量差，易校長本著勤能補拙、持之以恒的工作思路。每學期開學之后，除完善落實學校各種規(guī)章制度外，杜圍孜學校已經(jīng)連續(xù)四年在開學的第二周就開始晨讀午練、利用學生在校時間課外跟蹤輔導。為了保證教學時間，年輕教師早出晚歸、無論遠近都能在星期日的下午來到學校加班加點，有時工作到深夜。正是他們的努力工作，使杜圍孜小學的教育教學質量每學期都名列全鄉(xiāng)前茅。<br></h3> <h3>四、加強宣傳力度，確保生源的穩(wěn)定。 穩(wěn)定的生源數(shù)量是確保教育教學質量的前提，為穩(wěn)定生源數(shù)量，易校長加大學校宣傳力度，努力提高學校知名度。他利用村民大會宣講學校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神和學校近幾年來教學質量的不斷提升。借助義務教育均衡創(chuàng)建之東風，組織學生家長參觀各個功能室的建設。家長們邊看邊議論：“學校的變化真大??！與城里邊的學校不相上下?！币虼私衲觊_學，學校生源穩(wěn)定，只有幾名學生轉出外校。<br></h3> <h3>　　幾分汗水幾分收獲，正是由于易校長及他帶領的團隊的辛勤付出，杜圍孜學校先后被息縣教體局授予為“文明學?！?、“辦學管理規(guī)范化學?！?、“全縣十佳農(nóng)村小學”。顧鑫老師在2016年教師節(jié)表彰大會上被息縣人民政府評為“十大模范教師”之一；易校長本人在2015年“信陽市五一勞動節(jié)表彰大會”上，被信陽市人民政府授予“勞動模范”，并獲得了五一勞動獎章。<br></h3> <h3>　　老牛自知夕陽晚,不用揚鞭自奮蹄。這是對易本豪校長的真實寫照。我們也真誠的希望易校長及他帶領的團隊能在農(nóng)村小學教育的路上越走越遠！<br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">編輯：黃祖超</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;">審核：栗君</span></h3>