<h3>9月28日，郭振虎名校長(zhǎng)成長(zhǎng)共同體啟動(dòng)儀式在平度市明村小學(xué)舉行。青島市銅川路小學(xué)郭振虎校長(zhǎng)，嶗山區(qū)華樓海爾希望小學(xué)王倫波校長(zhǎng)，城陽區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)王建娥校長(zhǎng)，城陽區(qū)仲村小學(xué)欒國(guó)鋒校長(zhǎng)，西海岸新區(qū)珠山小學(xué)王明昌校長(zhǎng)，膠州市鋪集鎮(zhèn)張家屯小學(xué)丁萬春校長(zhǎng)，平度市明村鎮(zhèn)明村小學(xué)紀(jì)寧校長(zhǎng)及學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加了啟動(dòng)儀式。</h3> <h3>啟動(dòng)儀式上，郭振虎校長(zhǎng)提出了三點(diǎn)想法：一是一起堅(jiān)守“基于道 合乎德”的教育思想。二是養(yǎng)成想大問題，做小事情的心智模式。三是既要有敢于進(jìn)取的精神，又要有甘于寂寞的胸懷。郭校長(zhǎng)表示希望借助名校長(zhǎng)成長(zhǎng)共同體，讓每一個(gè)學(xué)校都再上一個(gè)新臺(tái)階，更上一層樓，大家有一個(gè)更好地發(fā)展。</h3> <h3> 本工作室堅(jiān)持以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“一校一品”為目標(biāo)，以“文化強(qiáng)?！睘橹骶€，以“學(xué)習(xí)實(shí)踐分享反思改進(jìn)”為基本工作模式，使成長(zhǎng)共同體成員在學(xué)校制度文化、環(huán)境文化、課程文化、課堂文化等方面達(dá)到一個(gè)新的層次，在學(xué)校品質(zhì)上登上一個(gè)新的臺(tái)階。<br></h3> <h3>上午，各成員學(xué)校分別交流了各自的辦學(xué)特色、教師發(fā)展、課程改革及教學(xué)、德育、學(xué)校文化特色等。校長(zhǎng)們表示這樣的交流增進(jìn)了彼此的了解，也很受益。</h3> <h3>王倫波校長(zhǎng)立足山村學(xué)校，借助信息化，完善師資，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)變革，打造優(yōu)質(zhì)山村學(xué)校。</h3> <h3>王建娥校長(zhǎng)從學(xué)校文化、課程再造、課堂重構(gòu)、管理創(chuàng)新、評(píng)價(jià)育人、打造特色六方面介紹了綻放和楊樹下的精彩。</h3> <h3>欒國(guó)鋒校長(zhǎng)從文化理念、課堂教學(xué)、課程體系三方面，向大家闡述了找準(zhǔn)課程定位，提高學(xué)校辦學(xué)育人的核心能力。</h3> <h3>王明昌校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的“仰山”文化和“仰山懷德”德育品牌。培養(yǎng)了一批批具有“山骨海胸、追真求美”的珠山學(xué)子。</h3> <h3>丁萬春校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的“本真教育”，打造了一支“做人求真，做事求實(shí)”的教師隊(duì)伍。</h3> <h3>紀(jì)寧校長(zhǎng)介紹了構(gòu)建“多彩課程”體系，筑夢(mèng)兒童花樣童年。從打造團(tuán)隊(duì)新文化、完善理念新體系、構(gòu)建課程新圖譜三個(gè)方面闡述了學(xué)?！岸嗖收n程”的構(gòu)建。并就新的課程體系做了新創(chuàng)新：開拓科研思路、實(shí)施課堂新變革、實(shí)現(xiàn)德育新突破。<h3>“多彩課程”使孩子們發(fā)展更全面、思維更敏捷、學(xué)習(xí)更主動(dòng)、生活更快樂。</h3><h3><br></h3></h3> <h3>工作室成員保證每月共讀一本書，個(gè)人汲取營(yíng)養(yǎng)，寫出讀書感悟反思，利用微信平臺(tái)，成員之間及時(shí)交流研討，互動(dòng)提升。2018年共讀書目為楊四耕課程建設(shè)叢書。</h3> <h3>下午，明村小學(xué)李娜副校長(zhǎng)為大家解讀了明村小學(xué)書香校園建設(shè)方案。各校長(zhǎng)就方案進(jìn)行了研討，各抒己見，精彩紛呈。</h3> <h3>王建娥校長(zhǎng)提出了讀什么書、怎樣讀、什么時(shí)間讀以及怎樣評(píng)價(jià)的體系。</h3> <h3>欒國(guó)鋒校長(zhǎng)提出校長(zhǎng)引領(lǐng)、中層監(jiān)督、教師落實(shí)，建議以寫促讀，以演促讀。</h3> <h3>王明昌校長(zhǎng)提出減輕教師負(fù)擔(dān)，每個(gè)家庭要有藏書，介紹了作家進(jìn)校園活動(dòng)提高學(xué)生閱讀興趣。</h3> <h3>丁萬春校長(zhǎng)指出要培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，教給學(xué)生讀書方法，并介紹了自己學(xué)校的一些做法。</h3> <h3>華樓海爾希望小學(xué)的王主任介紹了自己學(xué)校的閱讀手冊(cè)，指出每個(gè)年級(jí)要有閱讀數(shù)目的規(guī)定和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。</h3> <h3>郭振虎指出，推動(dòng)書香校園建設(shè)教師認(rèn)同是關(guān)鍵，應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，本著低起點(diǎn)、小步子的原則，將學(xué)生閱讀作為主線和明線，并與學(xué)校德育、藝術(shù)教育、少先隊(duì)活動(dòng)得融合進(jìn)行，最大限度地減輕教師負(fù)擔(dān)，以此誘發(fā)教師和家長(zhǎng)的閱讀需求，逐步培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，成就書香校園。<br></h3>