<h3> 經(jīng)典浸潤童年，智慧點亮人生。中華文化淵遠(yuǎn)流長，為弘揚民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明；提高師生經(jīng)典誦讀水平，促進(jìn)文化健康發(fā)展。在祖國69歲生日到來之際，大豐街二小學(xué)舉行了“誦讀經(jīng)典，愛我中華”為主題的經(jīng)典誦讀比賽活動。</h3><h3> 9月30日上午，全體師生用詩歌朗誦來歌頌祖國，弘揚傳統(tǒng)文化。比賽現(xiàn)場，弦音飄韻，誦詩溢情，抒發(fā)了對祖國母親的深深愛。</h3><h3></h3> <h3> 活動前，韋延茂校長做了熱情洋溢的致辭，他希望每個少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動中來，讓經(jīng)典滋潤我們的心靈，伴我們成長；希望誦讀千古美文成為一種常態(tài)，在中華美德的滋養(yǎng)下，孩子們的生活更加燦爛!</h3> <h3> 活動在全校師生共同吟誦的《弟子規(guī)——信》中拉開序幕。</h3><h3><br></h3> <h3> 比賽中，朗讀者精神飽滿，有序上場。他們用唱誦、歌舞、表演等形式對經(jīng)典詩文進(jìn)行了新的詮釋與演繹。一首首優(yōu)美的詩歌，一篇篇經(jīng)典的文章，如清泉從同學(xué)們的口中流淌而出，或慷慨激昂，或婉轉(zhuǎn)低回，或深情款款，展示了經(jīng)典美文的意境，體現(xiàn)了我校學(xué)生追求美、展示美、歌頌美的精神風(fēng)貌。</h3><h1></h1> <h3> 我的祖國，高山巍峨，大河奔騰；我的祖國，人民勤勞，地大物博……我校青年教師演繹的《我的祖國》贏得全場觀眾熱烈的掌聲。</h3><h3> 四位老師的朗誦抑揚頓挫，慷慨激昂，給人力量，震撼心魄，讀出了作為炎黃子孫的自豪之感，讀出了對祖國的贊美之情。</h3> <h3>一年級的孩子們用稚嫩的童音演繹經(jīng)典，展現(xiàn)出孩子們對誦讀經(jīng)典詩文的濃厚興趣。</h3> <h3>五（5）班誦讀《我愛你中國》，抒發(fā)了對中華民族深深的熱愛之情。</h3> <h3>五（7）班朗誦的《我驕傲，我是中國人》激情澎湃，他們讀得生動，讀得酣暢，讀得自豪!</h3> <h3>韶華易逝，人生短暫。珍惜時光，珍惜生命。五（2）班朗誦的《匆匆》告訴我們時光在悄悄的流逝。</h3> <h3> 天地蒼蒼，乾坤朗朗，中華少年，頂天地，當(dāng)自強!你聽，五（4）班朗誦的《中華少年》!</h3> <h3>五（1）班師生共同表演的《苔》，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)音樂與詩歌那充滿愛的世界。</h3> <h3>從江河湖海到高山原野，從滾滾長江到萬里長城，數(shù)不盡的風(fēng)流，看不完的風(fēng)景——五（3）班《詩詞串燒》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子。</h3> <h3>五（6）班同學(xué)誦讀的《追月》，孩子們在經(jīng)典中徜徉，在潛移默化中陶冶情操。</h3> <h3>六（7）班演繹的《木蘭詩》 ，讓我們我們感受到巾幗英雄的精神，激勵著中華兒女保家衛(wèi)國決心。</h3> <h3>六（1）朗誦的《中華少年》擲地有聲，飽滿雄壯。</h3> <h3>六（4）帶來的詩朗誦《新少年中國說》極富感染力。</h3> <h3>兒行千里母擔(dān)憂，遠(yuǎn)行游子惦娘親。母親恩情似春暉，寸草何以報母恩?六（6）同學(xué)帶來的《游子吟》，讓我們再一次感受母愛偉大。</h3> <h3>少年智則國智，少年強則國強。六（8）班朗誦的《少年中國說》更加堅定了同學(xué)們追求美好人生的信念。</h3> <h3>六（3）班同學(xué)朗誦的《最后一分鐘》，表達(dá)出了同學(xué)們對香港回歸祖國后美好前程的衷心祝福。</h3> <h3>六（5）班同學(xué)帶來的《我愛唐詩》我們感受到了經(jīng)典優(yōu)美、瑰麗的韻調(diào)。</h3> <h3>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的班級頒獎</h3> <h3> 此次朗誦比賽的開展，為同學(xué)提供了一個展示自我的平臺，提高了同學(xué)們的朗讀能力，也讓同學(xué)們感受到經(jīng)典美文的魅力，喚醒了心靈深處的感動。同時也提升了孩子們熱愛祖國，熱愛傳統(tǒng)文化，熱愛生活的精神境界，達(dá)到了預(yù)期的效果。</h3>