<h1><font color="#ed2308"><b>——詹樂(lè)貧中學(xué)2018年下學(xué)期新進(jìn)教師隨堂聽(tīng)課側(cè)記</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 墻上有畫(huà)，窗上有花。墻美如花，窗凈如畫(huà)。</font></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 其實(shí)，詹樂(lè)貧中學(xué)不僅有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有著一群辛勤育美的人，甚至是那些新進(jìn)的教師，也正在這個(gè)精美的舞臺(tái)上努力耕耘，展示著他們的個(gè)性和風(fēng)貌。</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 美妙的上課旋律在教學(xué)樓間穿行，疾行的師生快速步入教室。2018年9月29日的這一天，和往常的日子一樣，</b></font><b style="color: rgb(22, 126, 251);">辛勤的老師們、刻苦的同學(xué)們朝</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">著立德樹(shù)人，培養(yǎng)良好品德，提升核心素養(yǎng)的目標(biāo)，如昨天一般快樂(lè)前行。</b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 只是，今天的七年級(jí)教學(xué)樓卻有點(diǎn)不一樣。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 第一節(jié)課時(shí)，與364班全體同學(xué)和本堂數(shù)學(xué)課老師朱柏全一同走進(jìn)教室的，還有校長(zhǎng)楊明華、副校長(zhǎng)蔣翻波、吉琴等行政人員，教科室全體人員，以及七年級(jí)數(shù)學(xué)教研備課組長(zhǎng)兼朱老師的幫扶師傅李恒珍老師帶領(lǐng)的本組部分老師。</font></b></h1> <h3></h3><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 同學(xué)們不由得把身子坐直了些，把頭抬高了些，把眼光都聚焦到了黑板，以及他們的數(shù)學(xué)老師朱柏全。</b></h1><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><br></b></h3><h1><font color="#167efb" style=""><b> 朱老師是詹樂(lè)貧中學(xué)本學(xué)期六位新進(jìn)教師之一，剛剛走出大學(xué)校園，由象牙塔的佼佼學(xué)子馬上披掛上陣站上了三尺講臺(tái)，開(kāi)始了自己教書(shū)生涯，翻開(kāi)了人生的嶄新一頁(yè)。</b></font></h1><h3><font color="#167efb" style=""><b><br></b></font></h3><h1><font color="#167efb" style=""><b> 看著教室后面坐著的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、自己的師傅和同頭老師，朱老師的臉抽搐了一下。不過(guò)，眼中的緊張只是一閃，他迅速平復(fù)心情，拿起了粉筆。</b></font></h1><h3><font color="#167efb" style=""><b><br></b></font></h3><h1><font color="#167efb" style=""><b> 本堂課朱老師上的是一節(jié)試卷講評(píng)課。在講評(píng)過(guò)程中，他抓住有理數(shù)運(yùn)算的相關(guān)法則進(jìn)行講評(píng)、歸納，復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，展示解題步驟，提示易錯(cuò)之處。朱老師教得扎實(shí)，學(xué)生也學(xué)得深入。</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 隨堂聽(tīng)課的第二站是362班，本堂課是新進(jìn)教師陳慧琴老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課“有理數(shù)的乘方”。剛?cè)肼毜年惱蠋熆床怀鲆欢↑c(diǎn)新老師的青澀，一口流利的普通話、一幀幀精美的幻燈片，把整堂課演繹得如行云流水。演示拉面的制作讓學(xué)生認(rèn)識(shí)乘方，研究n個(gè)a的關(guān)系讓學(xué)生了解乘方，了解易錯(cuò)點(diǎn)讓學(xué)生正確計(jì)算乘方……她憑著扎實(shí)的功底帶領(lǐng)她的學(xué)生們徜徉在了數(shù)學(xué)的海洋里。</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h1><b><font color="#167efb"> 聽(tīng)完陳慧琴老師的課后，分管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)吉琴馬上在自己的朋友圈里高調(diào)宣示：有市級(jí)教學(xué)比武嗎？有的話我們這里就給您承包了哦。</font></b></h1> <h3></h3><h1><b><font color="#167efb"> 隨堂聽(tīng)課的第三站是359班。執(zhí)教者是新招聘教師夏歡老師。因?yàn)槭峭^教師，進(jìn)度一樣，夏歡老師執(zhí)教的內(nèi)容和陳慧琴老師剛上的課一樣，也是“有理數(shù)的乘方”。</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h1><b><font color="#167efb"> 聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一下子有點(diǎn)興奮。同課異構(gòu)？這樣的巧合，正好可以讓人們迅速了解這些補(bǔ)充進(jìn)教師隊(duì)伍的新鮮血液對(duì)新的教學(xué)觀念的掌握和實(shí)施情況。</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h1><b><font color="#167efb"> 和陳慧琴老師風(fēng)格不同，夏歡老師教態(tài)沉穩(wěn)，盡顯女教師的溫柔。一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折后的面積會(huì)有怎樣的變化？同學(xué)們列出的算式有什么共同點(diǎn)？正數(shù)和負(fù)數(shù)的正數(shù)冪結(jié)果相同嗎？……</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h1><b><font color="#167efb"> “在實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上練習(xí)鞏固，在練習(xí)的基礎(chǔ)上尋找規(guī)律和解題的技巧，一個(gè)新手，能做到這些，相信她一定能夠快速成長(zhǎng)、成熟?！毕臍g老師的幫扶指導(dǎo)老師劉睿祺如是說(shuō)。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 9月30日上午，隨堂聽(tīng)課人員再聚七年級(jí)教學(xué)樓。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 今天第一堂隨堂聽(tīng)的是方澤穎老師的數(shù)學(xué)課“有理數(shù)的運(yùn)算”。方澤穎老師是本學(xué)期從龍池中學(xué)調(diào)入我校的一名數(shù)學(xué)教師，雖然參加教學(xué)工作時(shí)間不長(zhǎng)，但是教態(tài)大方自然，激情昂揚(yáng)。又是一名氣場(chǎng)十足的“新”教師?；竟ν瑯釉鷮?shí)的她把學(xué)練結(jié)合的課堂教學(xué)方式運(yùn)用得非常嫻熟，一堂課下來(lái)，不會(huì)做有理數(shù)運(yùn)算的學(xué)生基本找不出幾個(gè)來(lái)。翻開(kāi)學(xué)生做的課堂作業(yè)和《學(xué)法大視野》，你看到的那一道道方老師逐題批改的紅色筆畫(huà)，就是她潛心教學(xué)花費(fèi)的絲絲心血。</font></b></h1> <h3></h3><h1><font color="#167efb" style=""><b> 隨堂聽(tīng)課人員走進(jìn)的第五間教室是370班。上課鈴聲未響，370班班主任老師張美麗就坐在了教室后面美麗的等候聽(tīng)課人員的到來(lái)。</b></font></h1><h3><font color="#167efb" style=""><b><br></b></font></h3><h1><b><font color="#167efb"> 講臺(tái)上，新進(jìn)教師楊冬蘭老師正在打開(kāi)幻燈播放軟件，做著上課前的最后準(zhǔn)備。楊老師算得上是本學(xué)期六位新進(jìn)老師中的“老”老師。雖然是縣一中前來(lái)學(xué)校支教的高中老師，卻在不到一個(gè)月的時(shí)間里，讓同事們看到了一個(gè)工作扎實(shí)、虛心學(xué)習(xí)的“新老師”。七年級(jí)英語(yǔ)教研備課組長(zhǎng)張潔珍老師透露說(shuō)：楊冬蘭老師經(jīng)常聽(tīng)同頭老師的課，向同行們求教初中課堂教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h1><b><font color="#167efb"> 楊老師本堂課教授的內(nèi)容是“This is mysister”。張潔珍老師在聽(tīng)課后的評(píng)課欄里這樣寫(xiě)到：語(yǔ)言流暢，口語(yǔ)純正，教態(tài)自然大方。教師課前能充分準(zhǔn)備，教學(xué)中能用心引導(dǎo)，教學(xué)活動(dòng)組織形式多樣，整堂課課堂氣氛活躍，學(xué)生參與積極性非常高，學(xué)生真正學(xué)有所得。</font></b></h1> <h3></h3><h1><b><font color="#167efb"> 最后一堂聽(tīng)的是新進(jìn)教師是李敏老師的生物課。在367班，隨堂聽(tīng)課人員聽(tīng)了李敏老師所授的“探究生命的器具”。這節(jié)課的內(nèi)容是認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，初步了解顯微鏡的使用。因?yàn)槭羌冋故拘再|(zhì)的內(nèi)容，如何把學(xué)生的注意力從講臺(tái)上那一臺(tái)顯微鏡上轉(zhuǎn)移到知識(shí)的學(xué)習(xí)上，李老師確實(shí)有其獨(dú)到的地方。介紹顯微鏡的結(jié)構(gòu)抓細(xì)節(jié)，展示顯微鏡的使用抓易錯(cuò)點(diǎn)，示范玻片的觀察抓要點(diǎn)，課堂深入淺出，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)濃厚。</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h1><b><font color="#167efb"> ……</font></b></h1> <h3></h3><h1><b><font color="#167efb"> 秋陽(yáng)當(dāng)空之時(shí)，七年級(jí)教學(xué)樓走廊上的陽(yáng)光格外燦爛?？粗€有著一臉稚氣的青春少年們步出教室，校長(zhǎng)楊明華不僅感慨：</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h1><b><font color="#167efb"> 孩子是國(guó)家和民族的未來(lái)，也何嘗不是我們學(xué)校發(fā)展的未來(lái)？幫助他們健康成長(zhǎng)，我們的學(xué)校才有存在意義，我們老師的人生才有價(jià)值。幫助新老師快速成熟，找到職業(yè)幸福感，我們義不容辭。新進(jìn)老師教學(xué)上雖然還有些生澀，他們或許課堂教學(xué)組織還有所欠缺，或許教學(xué)活動(dòng)組織還有點(diǎn)沉悶，或許課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)還有些疏漏，但是，他們有扎實(shí)的基礎(chǔ)，我們學(xué)校有良好的教研氛圍來(lái)搭建優(yōu)質(zhì)的舞臺(tái)，相信他們一定能夠在今后的工作中秀出屬于自己的別樣風(fēng)采。</font></b></h1>