<h3>水木源馬校長(zhǎng)評(píng)：這張畫畫得還算比較實(shí)在，整個(gè)畫面的人面部的形體結(jié)構(gòu)，找的比較認(rèn)真，還是不錯(cuò)的，當(dāng)然還是不夠熟練。把畫面里面的形體結(jié)構(gòu)來龍去脈分析清楚交代清楚。這是提高頭像的必經(jīng)之路，所以說這種狀態(tài)，這種方向的畫面，還需要再保持幾張。慢慢的等熟練之后，研究透徹之后，她才會(huì)能有更熟練的那種表現(xiàn)畫面。平時(shí)多研究?jī)?yōu)秀作品多總結(jié)規(guī)律多思考，這個(gè)和向老師咨詢，效果是差不多的。在不理解的地方，再和老師多溝通，多交流。<br></h3> <h3>一幅照片畫了四遍，最后也沒畫好，精神可嘉吧??</h3> <h3>這張要好很多，前面幾張明顯感覺關(guān)系不夠準(zhǔn)確，最后一張要好很多。<br></h3> <h3>老師的范畫</h3> <h3>水木源馬校長(zhǎng)評(píng)畫：她畫的畫面關(guān)系還是有點(diǎn)被動(dòng)，不能夠主動(dòng)歸納畫面，想找的東西很多，但是畫面的主次關(guān)系就不一致，她不如老師的地方是老師很好地控制了整個(gè)畫面的主次前后，視覺中心。咱們學(xué)生，在這方面還是不熟練<br></h3> <h3>我們要求第一天是平涂，就是固有色，找一個(gè)面。所有的物體找一個(gè)面，罐子找兩個(gè)面，這是第一天的訓(xùn)練，重點(diǎn)是臺(tái)面訓(xùn)練。第二天是兩個(gè)面，訓(xùn)練一個(gè)受光面一個(gè)背光面，第三天是三個(gè)面訓(xùn)練，是亮灰暗，三個(gè)面三個(gè)層次的訓(xùn)練。你孩子畫東西太概念，用筆太死板，太概念。那三個(gè)面的大小，三個(gè)面的顏色，三個(gè)面的用筆方向都是有問題的。<br></h3> <h3>這是孩子昨天作品，完成作品還是不錯(cuò)的。<br></h3> <h3>陸磊老師點(diǎn)評(píng)：相當(dāng)不錯(cuò)，注意大關(guān)系和大色調(diào)，要多畫。 另外注意構(gòu)圖，房子偏了一點(diǎn)，也就是說，這幅畫應(yīng)該以房子為主角。<br></h3> <h3>張懷磊老師肯定：進(jìn)步很大</h3> <h3>水木源馬校長(zhǎng)評(píng)畫：總體來講進(jìn)步還是比較明顯的，第一張素描靜物畫的非常好，第二張就感覺大氣有余，有點(diǎn)不夠細(xì)心，很多地方的嚴(yán)謹(jǐn)度不夠。目前問題比較多的，主要是速寫。速寫的外輪廓不夠肯定。其實(shí)沒必要畫那么多的調(diào)子，只需要把這個(gè)輪廓形，耐心的找一找找到更準(zhǔn)確。關(guān)鍵處的這種衣紋組織再找的更準(zhǔn)確一點(diǎn)， 這些更重要，至于那些調(diào)子都是附屬物不是最重要的。她的色彩感受很好，顏色很好。非常不錯(cuò)，現(xiàn)在需要在塑造能力上，再下點(diǎn)功夫。 看孩子的整體素質(zhì)，素描和色彩的素質(zhì)都不錯(cuò)，目前存在的問題還是基本功不夠扎實(shí)，速寫需要再重新調(diào)整一下。<br></h3> <h3>最近幾張速寫明顯比例失調(diào)，用筆過碎，希望以后改過</h3> <h3>八月十四，睿卿爸媽去看孩子們，準(zhǔn)備了豐盛的晚餐</h3> <h3>八月十五休息</h3>