<h3> 秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在祖國(guó)母親69歲生日到來(lái)之際，翔安區(qū)萃英小學(xué)開(kāi)展了以“締造完美教室，彰顯班級(jí)文化”為主題的班級(jí)文化氛圍評(píng)比活動(dòng)和頒獎(jiǎng)儀式。<br></h3> <h3>一、文化氛圍評(píng)比活動(dòng)開(kāi)始啦！<br></h3> <h3> 本次班級(jí)文化氛圍評(píng)比包括：展示欄、黑板報(bào)、衛(wèi)生角等方面的布置，力求打造特色、美觀和實(shí)用的效果。各班在班主任教師和學(xué)生的共同努力下，精心布置，打造了各具特色的班級(jí)文化。
<br></h3> <h3> 9月28日上午7：50分，理歐校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)主任姍姍老師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員小梅老師、美術(shù)組成員和年段長(zhǎng)共8位評(píng)委走進(jìn)了每一間教室。<br></h3> <h3> 各班瑯瑯的讀書(shū)聲展示了孩子們積極向上的精神風(fēng)貌；一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的版面吸引了評(píng)委的眼球。各班班主任充分運(yùn)用了賞識(shí)的魅力，分別開(kāi)辟了“我能行”、“采蜜園”、“碩果累累”等賞識(shí)評(píng)價(jià)專欄，促進(jìn)了班級(jí)管理，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在各班的展示欄上張貼著學(xué)生們的作品，有優(yōu)秀書(shū)法、優(yōu)秀習(xí)作等。讓我們?nèi)タ纯锤靼嗟陌嗉?jí)風(fēng)采吧！你看，各班的黑板報(bào)是不是內(nèi)容豐富多彩呀！</h3> <h3>祖國(guó)祖國(guó)，我愛(ài)你！</h3> <h3>校園安全你我他！</h3> <h3>垃圾分類，綠色環(huán)保！</h3> <h3>校園文明知多少！</h3> <h3> 欣賞完了主題鮮明的黑板報(bào)，再讓我們走進(jìn)教室，感受各具特色的班級(jí)風(fēng)采吧！</h3> <h3> 總而言之，本次文化氛圍的評(píng)比，各班競(jìng)爭(zhēng)激烈，各具特色。在檢查過(guò)程中，每個(gè)班級(jí)都有自己的亮點(diǎn)和創(chuàng)意，細(xì)微之處都滲透著師生們的智慧和創(chuàng)造力，體現(xiàn)著師生們的審美情趣和藝術(shù)才華，詮釋著班級(jí)成員對(duì)未來(lái)的理想和期望，展示著師生們對(duì)班級(jí)文化的獨(dú)特理解。經(jīng)過(guò)眾人的評(píng)選，學(xué)校評(píng)出了6個(gè)一等獎(jiǎng)，分別是一年2班、二年1班、三年1班、四年3班、五年2班和六年3班。7個(gè)二等獎(jiǎng)，分別是是一年3班、二年2班、三年3班、四年1班、五年3班、六年1班和六年2班，其余的都是三等獎(jiǎng)。通過(guò)此次評(píng)選，我們看到了各具特色、形式多樣的班級(jí)文化氛圍，也感受到了班主任和學(xué)生的師生合作、精心打造的做事風(fēng)格。
</h3><h3><br></h3> <h3>二、頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始啦<br></h3> <h3> 9月30日，艷陽(yáng)高照，秋風(fēng)送爽，我校舉行了隆重的文化氛圍頒獎(jiǎng)儀式。在主持人的五年2班陳家棋和四年3班楊恩惠的主持下，我校以“締造完美教室，彰顯班級(jí)文化”為主題的班級(jí)文化氛圍頒獎(jiǎng)儀式正式開(kāi)始了。
</h3><h3><br></h3> <h3> 首先，主持人宣讀了獲獎(jiǎng)班級(jí)，各班級(jí)根據(jù)獲獎(jiǎng)名次一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。在老師和同學(xué)們的笑臉中，我們感受到了有付出就有回報(bào)的喜悅。走，讓我們一起去欣賞老師和同學(xué)們燦爛的笑容吧！<br></h3> <h3> 接著，我們的教導(dǎo)主任姍姍老師對(duì)本次的班級(jí)文化氛圍進(jìn)行總結(jié)，她不僅高度贊揚(yáng)了老師和學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、默默付出的品質(zhì)，而且還提出了提幾點(diǎn)要求：愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)。當(dāng)你想去碰碰文化氛圍布置時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)收一收手；當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí)，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)地上飄逸著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起。借此機(jī)會(huì)希望同學(xué)們用行動(dòng)美化校園，為祖國(guó)69周歲生日獻(xiàn)禮！<br></h3> <h3> 頒獎(jiǎng)的最后，由獲得最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的班級(jí)：三年1班春沿老師對(duì)本次班級(jí)文化布置進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和分享。春沿老師告訴我們，教室是學(xué)生展示個(gè)性特長(zhǎng)的大展臺(tái)，班級(jí)文化的布置，可以充分發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與布置，這樣不僅有助于提高學(xué)生的動(dòng)手能力，而且能夠提高班級(jí)的凝聚力，從而做到人人參與，人人愛(ài)護(hù)的局面。
</h3><h3><br></h3> <h3> 班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。翔安區(qū)萃英小學(xué)開(kāi)展的班級(jí)文化氛圍評(píng)比活動(dòng)和頒獎(jiǎng)儀式取得了良好的效果，也為學(xué)校的校園文化增添了新的特色和內(nèi)涵。在對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的物質(zhì)和制度層面進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)和完善的同時(shí)，推動(dòng)行為和精神層面建設(shè)的不斷深入，使班級(jí)真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園、心靈憩園、幸福家園。
</h3><h3><br></h3> <h3> 圖：全體老師</h3><h3> 文：吳小梅</h3><h3> 審稿：陳理歐</h3>