<h3>這是我們?nèi)胰艘黄鹜娴膅et the chair 搶凳子游戲，我們真是很少在一塊兒，這樣其樂(lè)融融地哈哈大笑了。</h3> <h3>進(jìn)入蘋果精品班學(xué)習(xí)后，遇到一群優(yōu)秀的寶媽和負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)，我們互相督促，互相學(xué)習(xí)。無(wú)論多忙，都不忘記每周一三五的新課學(xué)習(xí)，記筆記，督促孩子學(xué)習(xí)并跟讀，及時(shí)領(lǐng)取福利課獎(jiǎng)勵(lì)。每周班長(zhǎng)都會(huì)開展一次有趣的活動(dòng)。如謎語(yǔ)競(jìng)猜，圍繞教師節(jié)，中秋節(jié)等相關(guān)節(jié)日的知識(shí)，以及單元知識(shí)總復(fù)習(xí)等等，孩子們積極參與，英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自信心大增。<br></h3> <h3>孩子聽到群里阿姨對(duì)他的夸獎(jiǎng)和贊嘆心里美滋滋的。盡管進(jìn)入三年級(jí)后，作業(yè)一下多了很多。讓她養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。以前都是放手讓她自主學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我自己都要先學(xué)一遍，這樣才能更好地在生活中與她互動(dòng)，盡力做到在日常生活中用英語(yǔ)。并和孩子一起整理學(xué)習(xí)筆記，盡量讓她畫，我涂色再加入英語(yǔ)和文字。這是群里優(yōu)秀媽媽曬的筆記激勵(lì)了我，做任何事情都不能馬虎，要養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的好習(xí)慣，這樣才能給孩子做一個(gè)好榜樣。<br></h3> <h3> 每天用點(diǎn)讀筆跟讀繪本，模仿發(fā)音，哪怕學(xué)習(xí)時(shí)間再短，重在堅(jiān)持。這學(xué)期開設(shè)的英語(yǔ)課，盡管并沒有對(duì)她進(jìn)行課本的提前學(xué)習(xí)，但是孩子學(xué)得非常輕松，經(jīng)常被老師要求領(lǐng)讀。單元測(cè)試和做練習(xí)冊(cè)及背誦課文對(duì)話對(duì)他來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，都是全對(duì)。每天放學(xué)回家不用再花時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ)課本，我想這都得益于寶玩課程的啟蒙學(xué)習(xí)，興趣是最好的老師。<br></h3> <h3>回想起最初對(duì)孩子的英語(yǔ)啟蒙，一路走來(lái)真的是走了不少?gòu)澛贰Ｗ约涸诰W(wǎng)上下載的免費(fèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。每天強(qiáng)迫堅(jiān)持叫她跟讀打卡，有時(shí)一句話要教五六遍，她還不會(huì)，氣得就口不擇言說(shuō)她學(xué)東西慢，以后英語(yǔ)肯定學(xué)不好跟不上咋的，情緒激動(dòng)起來(lái)甚至?xí)鍪执蛩?。我想這也是大部分三四年級(jí)才接觸英語(yǔ)的孩子家庭出現(xiàn)的場(chǎng)景。真的不怪孩子，不是他們不認(rèn)真，不聽講，不努力，而是我們違背了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的自然規(guī)律。因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，沒有聽說(shuō)的積累，學(xué)起來(lái)自然要比語(yǔ)文難。外國(guó)人學(xué)我們漢語(yǔ)也很難啊。我們家長(zhǎng)要做的不是打擊孩子的自信心，這只會(huì)讓他們學(xué)習(xí)積極性越來(lái)越低。我們要做的是盡可能找到像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，創(chuàng)造浸潤(rùn)式的英語(yǔ)環(huán)境，讓孩子自然習(xí)得英語(yǔ)。</h3> <h3>學(xué)英語(yǔ)不是幾天或幾個(gè)月就會(huì)掌握的語(yǔ)言工具，他是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累的過(guò)程。寶玩給我們提供了良好的師資，課程，配套繪本，練習(xí)冊(cè)，游戲教具等，再加上我們家長(zhǎng)持續(xù)不斷地輸入和高質(zhì)量的陪伴，相信我們的孩子都是一個(gè)小牛娃和小學(xué)霸。我不是寶玩的代言人，也不是推廣者，只是從自己孩子身上感覺到，寶玩特別適合孩子英語(yǔ)啟蒙。一位教育家說(shuō)過(guò)，家庭是孩子最好的學(xué)校，爸爸媽媽是孩子最好的老師，而堅(jiān)定溫暖的陪伴就是我們能給孩子最好的教育。這方面我做得很不夠，對(duì)孩子苛責(zé)多于鼓勵(lì)。我也希望在陪伴孩子玩英語(yǔ)的路上,能夠遇見更好的自己,成為孩子的驕傲和榜樣。<br></h3>