<h3> 華美的秋日，十分感謝殷慧芳老師獨具匠心的安排，讓我們可以再次相聚在安陽。名家名校，已經(jīng)心醉神往，何況還有幾節(jié)好課相伴，幾次交流研討隨行，何其幸運！何其幸福！令人驚喜的是，又聽到了一場《如何打造優(yōu)質(zhì)的語文課》的講座，讓人贊由心生。<br></h3> <h3> 陳靜，安陽市北關(guān)區(qū)教研室語文教研員，河南省教育專家，省優(yōu)秀班主任，省教學標兵，河南省第八屆小學語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎獲得者。在全省教育系統(tǒng)教學技能競賽獲得一等獎。</h3> <h3> 她的講座就像她的人一樣美好，透著一股輕靈！講座的內(nèi)容時而玲瓏活潑，時而細致平和，時而嚴謹穩(wěn)健，時而詩意飛揚。聽講座清新、舒適的同時，讓我也受了一次精神的洗禮。聽之，學之，思之，得之，深以為然。<br></h3> <h3> 聆聽講座，反觀我們的課堂，我認為做一個語文教師，首先要有扎實的教學功底，教學語言簡練生動、幽默風趣、富有文采，教學思路清晰，教學設(shè)計精巧，能高屋建瓴駕馭學生的思維，充分調(diào)動學生學習的積極主動性，以求達成教學效果的高效卓然。其次是一節(jié)課下來，學生必須學得扎實高效。真正優(yōu)質(zhì)的語文課就該上得又精又實，上出極濃的語文味。老師要引導學生在有限的40分鐘時間內(nèi)，選取一個點，實現(xiàn)師生思維碰撞，生成“大珠小珠落玉盤”的精華學習成果，讓課堂亮點頻現(xiàn)。</h3><h3><br></h3> <h3> 欣賞一個人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品。陳老師博雅敦厚的才情、潑辣爽直的性格都給我留下了深刻的印象。我想，如果她在我們平頂山，我和她一定能成為無話不談的好友。聽得出來，二十多年工作中，她靠的正是一種堅持的力量，一路走，一路拼，一路思，一路研，時時勤勉審慎，事事精益求精。她正因有了這份單純的熱情和可愛的執(zhí)著精神，才終能達到如今智者的高屋建瓴！</h3> <h3> 正如陳靜老師所言，堅守語文的本真，用自己的智慧演繹語文課堂的精彩，方能使語文課堂成為魅力的課堂，方能讓我們的學生在閱讀中品味語文、享受語文，與語言共舞，與語文共歡。<br></h3> <h3> 古人云：“天在山邊，走近山邊，天又遠；月浮水面，撥開水面，月還深?！蔽覀兊恼Z文教學就如這天邊的遠山，水里的浮月一樣，永遠沒有明確的答案，永遠沒有永恒的標準。我相信，只要我們在語文教壇上不墨守成規(guī)，而是獨特鉆研，另辟蹊徑，打造出屬于自己的名片和特色，把心沉下去，將事業(yè)托起來，我們的語文教學就一定能透現(xiàn)出永恒的力量源泉和生命活力。</h3> <h3> （圖文：平頂山市雷鋒小學 潘亞紅）<br></h3>