<h3>中高考再次證明：小學(xué)生沒(méi)有海量閱讀支撐，只會(huì)餓死天賦！
2018中考、高考已經(jīng)全部結(jié)束。
雖然段子手還在吐槽中高考作文考題不科學(xué)，太難。而小學(xué)霸們卻早已開始關(guān)注今年升學(xué)的最新動(dòng)向，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)變化，調(diào)整提升學(xué)習(xí)策略和方法了。
通過(guò)這次的中高考再次證明：語(yǔ)文才是拉分王，得語(yǔ)文者得天下，語(yǔ)文更是學(xué)霸之間拉分的利器！
最拉分?jǐn)?shù)的學(xué)科為什么變成了語(yǔ)文？
過(guò)去，都說(shuō)理科容易拉開分?jǐn)?shù)，但是，從小學(xué)高年級(jí)開始，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文逐漸成了拉分厲害的科目。
一位五年級(jí)家長(zhǎng)說(shuō)：孩子進(jìn)入高年級(jí)以后，閱讀和不閱讀對(duì)成績(jī)的影響開始逐漸顯現(xiàn)了?，F(xiàn)在的孩子幾乎都在外面上數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，很多成績(jī)較好的孩子，校內(nèi)數(shù)學(xué)考試根本不相上下。反而是語(yǔ)文，從低年級(jí)甚至幼兒園就能堅(jiān)持有效閱讀的孩子并不多。而閱讀的優(yōu)勢(shì)往往到高年級(jí)才逐漸顯現(xiàn)，所以，在優(yōu)等生之間，往往是語(yǔ)文拉分厲害！
往遠(yuǎn)了看，在新的高考制度下，三門統(tǒng)考課語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，其中外語(yǔ)可以多次參考，取最高分計(jì)入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來(lái)講大大降低；數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會(huì)較大下降，理科的拉分空間變小，只有語(yǔ)文的廣度、難度提升，因此語(yǔ)文在高考總分中區(qū)分度會(huì)最大，最容易拉開學(xué)生檔次。
其實(shí)，很多一直關(guān)注中高考動(dòng)向的教育者來(lái)說(shuō)，這種“難”考生們?cè)缭撓氲剑?017年一系列高考改革政策放出時(shí)，高考“語(yǔ)文難”就已經(jīng)是定勢(shì)。
最新的“部編本”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授曾說(shuō)過(guò)一句話，驚呆了眾人：“語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完”！
接下來(lái)語(yǔ)文到底怎么學(xué)？怎么考？溫儒敏透露：“高考命題方式正在進(jìn)行很大的改革，而且在悄悄地改”
1.閱讀速度，以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來(lái)可能增加到1萬(wàn)字。
2.閱讀題量也增加了，今年的題量，不是題目的數(shù)量，是你要做完的題的量，比去年悄悄增加了5%~8%。
溫儒敏繼續(xù)透露，“高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學(xué)、歷史、科技什么類型的內(nèi)容都有。現(xiàn)在閱讀的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了語(yǔ)文教學(xué)平時(shí)教的那個(gè)水平”。
也就是說(shuō)，只看教材，別說(shuō)高考語(yǔ)文，就連中考語(yǔ)文都將應(yīng)付不來(lái)。
別再說(shuō)什么應(yīng)付考試沒(méi)時(shí)間閱讀！孩子不閱讀,根本應(yīng)付不了考試！
教改后考察大量語(yǔ)文的閱讀內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標(biāo)配，臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有指望。所以說(shuō)得語(yǔ)文者得高考一點(diǎn)都不過(guò)分！
語(yǔ)文的提高需要長(zhǎng)期積累，小學(xué)不抓，中高考就會(huì)后悔，到時(shí)候想抓也來(lái)不及。未來(lái)語(yǔ)文的地位急劇上升。得閱讀者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得天下。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后第一重要的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去！
閱讀能力就是學(xué)習(xí)能力
孩子閱讀能力，需要兩種條件才能發(fā)展起來(lái)：
第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：要每天固定有閱讀時(shí)間，而不可以喜歡就讀讀，不喜歡就不讀了，這樣不會(huì)有好習(xí)慣的養(yǎng)成；
第二是閱讀量的累計(jì)，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬(wàn)字才可以使這種能力萌芽！
6-12歲，是閱讀能力（即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)）長(zhǎng)足發(fā)展的最黃金時(shí)期，這六年，可以說(shuō)，什么比大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要。
一個(gè)孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長(zhǎng)。這個(gè)條件就是海量閱讀和動(dòng)手動(dòng)腦的游戲方式。
如果一個(gè)孩子從沒(méi)有讀過(guò)一本好書，甚至從沒(méi)讀過(guò)一本超過(guò)10萬(wàn)字的書，而是把大量時(shí)間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個(gè)孩子的天賦聰明就被早早的餓死了。
小學(xué)的重點(diǎn)不在成績(jī)，在于閱讀。小學(xué)階段，忽略閱讀，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展而言是一種巨大的損失。
這種損失到了初中就開始顯現(xiàn)出來(lái)，很多中學(xué)老師都知道一種奇怪現(xiàn)象：那些小學(xué)階段單單靠投入全部時(shí)間和精力獲得高分的孩子，升入初中后成績(jī)下降神速，這些孩子越學(xué)越累、越學(xué)越不會(huì)學(xué)了；恰恰是那些小學(xué)階段成績(jī)平平、但博覽群書、見多識(shí)廣的孩子們成績(jī)上升力量強(qiáng)大、后發(fā)制人、潛力無(wú)窮。
高中這種情況更為嚴(yán)重，進(jìn)入社會(huì)后，當(dāng)需要工作能力而并非成績(jī)單來(lái)評(píng)定一個(gè)人的發(fā)展時(shí)，這種分化就更是到了不可同日而語(yǔ)的程度了。
*小學(xué)階段年級(jí)學(xué)生閱讀量統(tǒng)計(jì)
因此，小學(xué)階段一定要讓孩子從容一些，請(qǐng)不要過(guò)分在意孩子小學(xué)階段的成績(jī)，而應(yīng)該把目標(biāo)放在孩子的基礎(chǔ)發(fā)展和能力培養(yǎng)上，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能真正事半功倍，讓孩子受益終生。（如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，戳?培養(yǎng)孩子閱讀興趣的6個(gè)實(shí)用技巧）
閱讀重要，選擇好書同樣重要！
小學(xué)1-6年級(jí)經(jīng)典書單推薦
一年級(jí)推薦
1.《小巴掌童話》 張秋生著
2.《365夜故事》 魯 兵主編
3.《小豬唏哩呼?！罚ㄐ〔碱^叢書） 孫幼軍著
4.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》 周 銳著
5.《小老虎歷險(xiǎn)記》 湯素蘭著
6.《親愛的笨笨豬》 楊紅櫻著
7.《吃黑夜的大象》 白 冰著
8.《團(tuán)圓》（繪本） 余麗瓊文 朱成梁圖
9.《猜猜我有多愛你》(繪本) 山姆·麥克布雷尼著
10.《大衛(wèi)去上學(xué)》（繪本） [美]大衛(wèi)·香農(nóng)著
11.《逃家小兔》(繪本) [美]瑪格麗特·懷茲·布朗著
12.《爺爺一定有辦法》 [加拿大]菲比·吉爾曼著
13.《小老虎歷險(xiǎn)記》 湯素蘭著
14.《聲律啟蒙》 車萬(wàn)育著
15.《鱷魚愛上長(zhǎng)頸鹿》（繪本） [德]達(dá)妮拉·庫(kù)洛特
16.《花格子大象艾瑪》（繪本） [英]大衛(wèi)·麥基著
17.《中國(guó)古代民俗故事》
18.《我爸爸》 [英]安東尼·布朗著
19.《我媽媽》 [英]安東尼·布朗著
20．《三毛流浪記》 張樂(lè)平著
21．《安徒生童話》 [丹麥] 安徒生著
22．《格林童話》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著
23．《伊索寓言》 [古希臘]伊索著
24．《愛麗絲漫游奇境》 [英]劉易斯·卡羅爾著
二年級(jí)推薦
1.《愛心企鵝》（繪本） [德]克里斯蒂安·貝爾格著
2.《三只小豬》（繪本）[美]大衛(wèi)·威斯納著
3.《三毛流浪記》 張樂(lè)平著
4. 《沒(méi)頭腦和不高興》 任溶溶著
5.《弟子規(guī)》 李毓秀著
6.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》系列 周 銳著
7.《書本里的小螞蟻》 王一梅著
8.《豬小鍋和狼小怪》系列 梅 艷著
9.《妹妹的紅雨鞋》 林煥章著
10.《成語(yǔ)故事》
11.《犟龜》（繪本） [德]米切爾·恩德著
12.《我的爸爸叫焦尼》（繪本）[瑞典] 波·R·漢伯格
13.《戴小橋和他的哥們兒》 梅子涵著
14.《失落的一角》（繪本） [美]希爾弗斯坦著
15.《月亮的味道》（繪本） [波蘭]麥克·格雷涅茨著
16.《三字經(jīng)》 王應(yīng)麟著
17.《泡泡兒去旅行》 薛 濤著
18.《神奇校車》系列 [美]喬安娜·柯爾著
19.《地心游記》 [法]凡爾納著
20.《會(huì)飛的教室》 [德]艾利克·卡斯特納著
21.《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》 [日]后藤道夫著
三年級(jí)推薦
1.《皮皮魯傳》 鄭淵潔著
2.《怪老頭兒》 孫幼軍著
3. 《木偶奇遇記》 [意大利]科洛迪著
4．《我有友情要出租》（繪本） 方素珍著郝洛玟圖
5．《神筆馬良》 洪汛濤著
6．《阿凡提的故事》 趙世杰編譯
7.《我的第一本科學(xué)漫畫書》之《兒童百問(wèn)百答》 韓]李泰虎著
8．《亞馬孫探險(xiǎn)——哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》 [英]威勒德·普賴斯著
9．《游戲中的科學(xué)》 [德]漢斯·尤爾根·普雷斯著
10.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》 [德]?！だ共⒏辍ぎ厾柛裰?
11.《小鹿斑比》 [奧地利]費(fèi)利克斯·薩爾登著
12.《十萬(wàn)個(gè)為什么》
13.《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》（詩(shī)集） 金 波著
14．《講給孩子的中國(guó)地理》 劉興詩(shī)著
15.《丁丁歷險(xiǎn)記》 [比利時(shí)]埃爾熱著
16.《叢林之書》 [英]吉卜林著
17.《風(fēng)到哪里去了》 [美]夏洛特·左羅托夫著
18.《我要做好孩子》 黃蓓佳著
19.《中華上下五千年》 寧夏少年兒童出版社
20.《金波兒童詩(shī)選》 金 波著
四年級(jí)推薦
1.《狼王夢(mèng)》 沈石溪著
2.《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》 [美]喬治·塞爾登著
3.《一百條裙子》 [美]埃莉諾·埃斯特斯著
4.《親愛的漢修先生》 [美]貝芙莉·克萊瑞著
5.《一千零一夜》(《天方夜譚》)
6.《歇后語(yǔ) 諺語(yǔ)大全》
7.《追蹤小綠人》三部曲 金 波著
8.《淘氣包馬小跳系列》 楊紅櫻著
9.《裝在口袋里的爸爸》 楊 鵬著
10.《肩上的童年》 曹文芳著
11.《草房子》 曹文軒著
12.《夏洛的網(wǎng)》 ［美］EB·懷特著
13.《海底兩萬(wàn)里》 [法]凡爾納著
14.《窗邊的小豆豆》 ［日］黑柳徹子著
15.《金銀島》 [英]羅伯特·路易斯·史蒂文森著
16.《中外名人故事》
17.《幼學(xué)瓊林》 程允升著
18.《芝麻開門》 祁 智著
19．《奇妙的數(shù)王國(guó)》 李佩毓著
20.《西游記》 吳承恩著
五年級(jí)推薦
1.《水滸傳》 施耐庵著
2.《青銅葵花》 曹文軒著
3.《伊索寓言》 [古希臘]伊 索著
4.《昆蟲記》 ［法］法布爾著
5.《愛的教育》 ［意大利］亞米契斯著
6.《寄小讀者》 冰 心著
7.《稻草人》 葉圣陶著
8.《藍(lán)鯨的眼睛》 冰 波著
9.《一只狗和他的城市》 常新港著
10.《小王子》 ［法］圣?？颂K佩里著
11.《論語(yǔ)》 孔 子著
12.《呼蘭河傳》 蕭 紅著
13.《西游記》 吳承恩著
14.《騎鵝旅行記》 ［瑞典］拉格洛芙著
15.《假如給我三天光明》 ［美］海倫·凱勒著
16.《女兒的故事》 梅子涵著
17.《故事中的數(shù)學(xué)》 談祥柏著
18.《活了一百萬(wàn)次的貓》（繪本）［日］佐野洋子著
19.《苦兒流浪記》 ［法］埃克多·馬洛著
20.《永遠(yuǎn)講不完的故事》 [德]米切爾·恩德著
六年級(jí)推薦
1.《三國(guó)演義》 羅貫中著
2.《城南舊事》 林海音著
3.《漂亮老師和壞小子》 楊紅櫻著
4.《魯濱遜漂流記》 ［英］丹尼爾·笛福著
5.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》 ［美］馬克·吐溫著
6.《第三軍團(tuán)》 張之路著
7.《放慢腳步去長(zhǎng)大》 章 紅著
8.《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》 葉永烈編著
9.《追風(fēng)箏的人》 [美]卡勒德·胡賽尼著
10.《今天我是升旗手》 黃蓓佳著
11.《少女的紅發(fā)卡》 程 瑋著
12.《老人與?！?[美]海明威著
13.《格列佛游記》 ［英］喬納森·斯威夫特著
14.《藍(lán)調(diào)江南》 金曾豪著
15.《潘家錚院士科幻作品集》 潘家錚著
16.《綠山墻的安妮》 [加]露西·莫德·蒙哥馬利著
17.《居里夫人自傳》 [法]瑪麗·居里著
18.《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》 [美]斯賓塞·約翰遜著
19.《熱愛生命》 [美]杰克·倫敦著
20.《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》 [法]碧姬·拉貝著
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