<h3> 一節(jié)公開(kāi)課能映射出很多的東西：教師的教，學(xué)生的學(xué)，甚至包括授課班級(jí)的文化、理念。</h3><div> 本周，濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文異步授課在一三班展開(kāi)，程建房組長(zhǎng)為大家呈現(xiàn)了一堂精彩的《拼音王國(guó)》——聲母。</div><div> 問(wèn)題導(dǎo)入：請(qǐng)問(wèn)小朋友國(guó)慶假期去哪兒玩兒了？貼切生活，富有情趣的問(wèn)題引起了孩子們的興趣，同時(shí)爭(zhēng)先恐后的回答也正式開(kāi)啟了本節(jié)課的大門(mén)。</div><div> </div><div><br></div> <h3> 程老師帶領(lǐng)孩子們?nèi)テ匆敉鯂?guó)進(jìn)行了一場(chǎng)華麗旅行和探險(xiǎn)！</h3> <h3>拼音王國(guó)里有23個(gè)聲母小朋友，你們認(rèn)識(shí)嗎？</h3> <h3>檢查預(yù)習(xí)是課初必經(jīng)階段，富有情趣的識(shí)拼音小圖片吸引了孩子們的注意力，孩子們爭(zhēng)先恐后的回答，在課堂上掀起了一個(gè)小高潮。</h3> <h3>程老師利用神奇的語(yǔ)音小助手，讓孩子們跟著語(yǔ)音進(jìn)行點(diǎn)讀，小手點(diǎn)一點(diǎn)，又一次鞏固了孩子們對(duì)本課聲母的認(rèn)識(shí)，只有隨堂課中不留下任何一個(gè)薄弱的地方，孩子們的學(xué)習(xí)才能走得扎實(shí)穩(wěn)健，而課堂上對(duì)突發(fā)狀況的隨機(jī)應(yīng)變也考驗(yàn)了一名資深優(yōu)秀教師的課堂機(jī)智，聽(tīng)課的老師們不由得佩服程老師的教學(xué)機(jī)智！</h3> <h3>認(rèn)真的孩子是最棒的[強(qiáng)]</h3> <h3>語(yǔ)音視頻中缺少的兩個(gè)聲母“y、w”一下就被孩子們發(fā)現(xiàn)了，孩子們還在程老師的引導(dǎo)下，進(jìn)行了“編聲母y、w的兒歌”小游戲！</h3> <h3>自信的聲音最美！</h3> <h3>要想準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)這23個(gè)聲母，可不是一件簡(jiǎn)單的事兒，看看同學(xué)們是怎么展示的吧。</h3> <h3>孩子們的方法可真多，利用圖片辨別，對(duì)比識(shí)記，參照生活事物識(shí)記，指讀，流利地回答看出孩子們課前準(zhǔn)備很充分。</h3> <h3>游戲環(huán)節(jié)是孩子們的最愛(ài)，教育家皮亞杰說(shuō)過(guò):“游戲是認(rèn)識(shí)興趣和情感興趣之間的一個(gè)緩沖紐帶。”程老師將游戲技巧巧妙地融入課堂，孩子們的興趣更足啦！</h3> <h3>字卡排一排，聲母記心中。</h3> <h3>九層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下。在程老師的點(diǎn)撥下，孩子們快速準(zhǔn)確的把23個(gè)聲母排得整整齊齊！</h3> <h3>摘蘋(píng)果游戲，再次點(diǎn)燃孩子們的熱情！</h3> <h3>蘋(píng)果輕輕松松摘完了，程老師再次利用聲母兒歌，對(duì)23個(gè)字母進(jìn)行了復(fù)習(xí)！</h3> <h3>我們都被程老師的歌聲折服了，孩子們也學(xué)得津津有味！</h3> <h3> 下課鈴聲只是代表一節(jié)課的完結(jié)，并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束。</h3><h3> 我們都應(yīng)該向程老師學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打走得實(shí)實(shí)在在，相信，每位教師都能有自己的形象名片，都能為自己代言。</h3>