<h3>為了進一步激發(fā)本校教師研究教學，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，轉變教學方式，深度開展學本教學，順應學生發(fā)展和時代要求，長葛市五中展開為期兩周的校內賽課活動，并取得了圓滿成功。<br></h3><h3><br></h3><h3>本次活動有五大亮點：一是全員參與；全校45歲以下教師同臺競技，45歲以上指導評價，達到全師皆賽的效果；</h3><h3><br></h3><h3>二是循序漸進；以組內賽課和校內賽課方式賽課，凸顯出了各個層次教師的真功夫；</h3><h3><br></h3><h3>三是形成老中青結合；打破層次，互相學習，取長補短，力求共同超越，課堂設計有看點、教學過程有亮點；</h3><h3><br></h3><h3>四是總結及時；在開展完之后，即可由教導處帶領下進行評價，客觀公正，實事求是，只為更加真正發(fā)揮賽課的實際作用，達到在實戰(zhàn)比拼中的凸顯優(yōu)缺的效果，讓各位教師不斷完善自身；</h3><h3><br></h3><h3>五是經(jīng)驗保存；最后經(jīng)驗以教案，教學評價記錄、聽課記錄、及教學反思文字書面形式保存，形成經(jīng)驗總結，薪火相傳； </h3><h3><br></h3><h3>下面是選拔出來參加校級賽課教師的精彩瞬間</h3><h3> <br></h3> <h3> 1、閆國亮老師的化學課堂上讓師生共同努力，精心設計了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的比賽課，為聽課的學生、評委和各科教師帶來了一場知識的盛宴。</h3> <h3>2、李書榮老師在語文課上通過各種方法讓學生的綜合素質得到全方位的提升。整節(jié)課探究有深度，分享很充分，分析很飽滿。</h3> <h3>3、黨艷軍老師語言親切，深情婉約，表情達意緩緩道來。課堂結構設計精巧，學習探究，分工合作，評價多元。</h3> <h3> 4、高紅紅老師讓學生上課前就已經(jīng)明確了本節(jié)課的學習目標和任務重點，在課堂上獨學與小組討論相結合實現(xiàn)學習目標。高老師在過程中沉著大方，把控節(jié)奏好，潤物細無聲！</h3> <h3> 5、魏留云老師的課靈活運用多媒體為學生創(chuàng)設教學情景，使學生入情入境，凸現(xiàn)了教學的重難點；小視頻新穎，充分調動了學生的積極性和主動性，師生互動，生生質疑。魏老師循循善誘，過硬的基本功彰顯于細微處。</h3> <h3> 6、張娟老師的課教態(tài)自然大方親切，思路清晰，語言流暢，安排合理。極其注重倡導自主、合作、探究的學習方式，師生配合默契，使得小組合作熱情高，學生積極討論如火如荼，課堂效果特別好。</h3> <h3>7、高麗亞老師的課備課充分，從學生熟悉的人、事、物取材，教學設計體現(xiàn)了“活動化、情景化、生活化”特點。利用多媒體課件，活躍了課堂氣氛，增強了學生對英語寫作興趣。</h3> <h3>8、王興雨老師講數(shù)學聯(lián)系學生自身，對學生具有很強的吸引力，使學生人人主動積極去思考。王老師獨特的教學特色充分展現(xiàn)了她的課改創(chuàng)新意識，在年輕教師隊伍中的具有很強的教學潛力。</h3> <h3>各位評委老師們不辭辛苦，認真聆聽，嚴格按照評分標準進行打分，公平公正。我校的全體教師也都準時參加本學科聽課，認真觀摩、學習。 我校這次賽課大賽的開展，既為參賽教師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風采、超越自我的機會，也為其他教師創(chuàng)設了觀摩學習、博采眾長、研討交流的互動平臺。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>此次賽課過程中找出的問題，要逐個擊破，不斷完善教學工作，將賽課形成制度的常態(tài)化，不斷督促著教師與時俱進，不斷提升自我，為學生提供更寬廣的知識海洋。相信我們的五中全體教師定當砥礪奮進，努力奔跑，成為更優(yōu)秀的自己！在以后的日子里再創(chuàng)輝煌！</h3><h3></h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>最后衷心感謝給予支持的評委和老師們！ </h3>