<h3> 為進一步提升老師們把握教材，使用教材的能力，10月9日上午，樂平市第十二小學(xué)邀請身邊的專家——市教體局教研室朱德幼老師到校指導(dǎo)教學(xué)工作。<br></h3> <h3> 根據(jù)學(xué)校安排，先由段夢珍老師執(zhí)教了一堂四年級的見面課《送元二使安西》。上課伊始，段老師就告訴學(xué)生學(xué)習(xí)這首古詩的方法：解詩題，知作者；讀詩文，明詩意；入詩境，悟詩情。在段老師清晰明確的教學(xué)指引下，學(xué)生輕松地進入課堂，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。<br></h3> <h3> 第二部分就是聆聽市教研室朱德幼老師的專題講座。他以“語文課堂教學(xué)目標(biāo)的制定與有效實施”為主題，從語文教學(xué)教什么、怎么教入手，通過大量的實例來現(xiàn)場指導(dǎo)老師們?nèi)绾螛淞⒛繕?biāo)意識、教材意識、課程意識，從而把握語文教學(xué)的根本。最后，朱老師還給大家提出了切實可行的備課、上課意見，讓聽課老師們受益匪淺。整個講座精彩紛呈，干貨滿滿，贏得老師們陣陣熱烈的掌聲。<br></h3> <h3> 相信在領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的引領(lǐng)下，十二小的老師們一定會更加深入鉆研教材，切實提高自己的課堂教學(xué)能力，為學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)的提升打好基礎(chǔ)！<br></h3>