<h3>新學(xué)期，新氣象，新舉措。為加強(qiáng)家校溝通，深入了解每一位學(xué)生，學(xué)校在學(xué)期開始進(jìn)行了轟轟烈烈的家訪。</h3> <h3>接到任務(wù)的我們，落實(shí)每一位家長的聯(lián)系方式，學(xué)生的家庭住址，制定家訪路線圖，認(rèn)真的準(zhǔn)備前期的每一項(xiàng)活動。</h3> <h3>在經(jīng)歷了一周的奔波之后我們終于圓滿的完成了家訪任務(wù)，在此過程中有三個(gè)場景令我感觸頗深。</h3> <h3>場景一：在寺頭村王成鈺家<br>? 這是一個(gè)比較特殊的家庭，父母離異，孩子跟隨父親生活，但因?yàn)楦赣H要養(yǎng)家糊口，孩子主要跟隨爺爺奶奶生活。孩子奶奶一個(gè)勁的囑咐我：“好好給我們管著這個(gè)孩子。我記得初一的時(shí)候你說孩子交到我手里請你們放心。聽到你說這些話的時(shí)候我非常感動。孩子?jì)寢岆x開了，希望你能給與她一些關(guān)心與幫助。”老人的囑托，我深深的記在心里，猶如千斤重。我意識到孩子對一個(gè)家庭的重要性。一個(gè)學(xué)生在班上是四十四分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。</h3> <h3>場景二：在石佛嶺子村張虹祥家外<br>這是一個(gè)完整但不完美的家。張虹祥的哥哥天生殘疾，父母年紀(jì)也漸漸大了，張虹祥卻絲毫沒有意識到這些。在跟她父母交流完后，出門碰見一群正在剝玉米的大娘，看見我們家訪的一行人，忍不住多了幾句嘴“你們都是張虹祥的老師吧，快幫她父母好好管著張虹祥。一定要讓她有出息。這個(gè)家以后要靠她。父母的話她不聽，老師的話她會聽。”孩子你聽到了嗎？不是只有你的父母對你有期望，你的左鄰右舍也對你有很大的期望，不要辜負(fù)他們。</h3> <h3>場景三：在石佛馮君寶家中<br>問及對學(xué)校的工作，學(xué)生的生活條件有無不滿意的地方，馮君寶的父親說：“現(xiàn)在的生活條件比以前好太多，以至于現(xiàn)在的孩子不知道知足。我非?？床粦T自己的孩子有些過于注重外表，每天在鏡子前不知道要照多少次，衣服不知道要換幾套。作為男孩子就應(yīng)該吃點(diǎn)苦歷練歷練，至于衣服只要干凈得體就好，不必在意很多?！焙唵蔚膸拙湓?，讓我看到到一位樸實(shí)父親的形象。都說父母是孩子的第一任老師，父母其實(shí)就是孩子的一面鏡子，父母的言傳身教其實(shí)就是孩子最好的范例。</h3> <h3>寫到這里，我要特別感謝我們組的老師，辛苦開車的李學(xué)政主任，敬業(yè)的攝影師付少煒老師，還有我們的王紅霞老師，是他們的幫助，使得八五的家訪工作圓滿完成。</h3> <h3>此次家訪結(jié)束，深感自己肩上的擔(dān)子更重，責(zé)任更大，對以后的工作絲毫不敢有懈怠之心。</h3>