<h3>有人說，語文世界是超越了實用價值觀念的、自由的心靈世界，在這種世界中，課前的期待，課中的滿足，課后的留戀，連同我們自己會變得簡單而深刻，清晰而又豐富。讓我們一起走進(jìn)本次的語文教研吧！<br></h3> <h3>楊老師通過對《點金術(shù)》課文的講解，抓住主人公心情的變化，讓孩子去體會，去感悟幸福是什么？做人要知足常樂。</h3> <h3>孫老師在課堂上幽默風(fēng)趣的語言調(diào)動了孩子們的積極性<br></h3> <h3> 課后語文組的老師們到辦公室對楊堃老師的課進(jìn)行了點評。大家積極參與，肯定優(yōu)點，指出不足，楊老師也是認(rèn)真聽取，虛心接受。并對自己以后的教學(xué)有新的創(chuàng)意。<br></h3> <h3>孫老師在課上教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幽默風(fēng)趣的語言調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，飽滿的熱情感染了在場的師生。讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中學(xué)好語文，運(yùn)用語文。</h3> <h3>兩位講課老師認(rèn)真聽取老師們的點評，</h3> <h3>業(yè)務(wù)主任宋冰心，教研組長姜洪霞對本節(jié)課做出最后的點評<br></h3>