<h3>10月10日，高一年級順利舉行了《深度認(rèn)知271教育》讀書交流會。</h3><h3>年級交流會舉行之前，老師們自己和備課組內(nèi)部也對《深度認(rèn)知271教育》進(jìn)行了深度學(xué)習(xí)和交流。</h3> <h3>孟娟老師不僅對內(nèi)容進(jìn)行了勾畫，而且還對小冊子的內(nèi)容進(jìn)行了整理。</h3> <h3>語文組的董聰老師不僅對重要內(nèi)容進(jìn)行了勾畫，還在空白處寫下了自己的感悟和總結(jié)。</h3> <h3>梅老師結(jié)合生物學(xué)科的特色在小冊子上寫下了自己的理解。</h3> <h3>孟娟老師正在語文組內(nèi)分享自己的讀書感悟。</h3> <h3>語文組老師認(rèn)真傾聽和記錄</h3> <h3>繁忙的首導(dǎo)工作也擋不住曹泰老師與前輩交流心得的熱情。</h3> <h3>周杰老師與梅曉梅老師正在就“沒有學(xué)不好的孩子”進(jìn)行激烈的討論。</h3> <h3>10月10日，在高一年級主任魏主任的主持下，高一年級正式舉行了《深度認(rèn)知271教育》讀書交流會。</h3> <h3>孟娟老師代表語文組進(jìn)行發(fā)言，抑揚頓挫的聲音以及有理有據(jù)的觀點吸引了大家的注意。聽了孟老師的發(fā)言，我們對于信仰的重要性有了更深刻的認(rèn)識。</h3> <h3>薛娟娟老師代表數(shù)學(xué)組發(fā)言。薛老師以靜待花開為主題，認(rèn)為我們應(yīng)該提供給孩子發(fā)現(xiàn)自己更多可能性的機會，靜待成長。</h3> <h3>英語組的田老師從為什么要學(xué)習(xí)《深度認(rèn)知271教育》以及怎樣學(xué)習(xí)兩個方面講述了自己對《深度認(rèn)知271教育》的看法。</h3> <h3>物理組的索老師以按規(guī)律進(jìn)行為主題，講了自己對271教育下的物理課堂的認(rèn)識。</h3> <h3>化學(xué)組的付茂增老師的交流以創(chuàng)新適性發(fā)展和引導(dǎo)自我教育為主題，付老師高壓鍋與泡菜壇的例子生動形象的說明了傳統(tǒng)教育與271教育的區(qū)別。</h3> <h3>生物組的孟靚老師以在實驗中學(xué)的任教經(jīng)歷為例子，論述了真實學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，并且結(jié)合了生物學(xué)科核心素養(yǎng)談了自己對《深度認(rèn)知271教育》的深刻理解。</h3> <h3>政治組的李繼鳳老師從提升專業(yè)素質(zhì)、耐心與包容、順應(yīng)孩子的天性三個方面講述了自己的看法，李老師結(jié)合了具體學(xué)生的特點進(jìn)行不同的教育，讓人印象深刻。</h3> <h3>歷史組的宋麗娟老師結(jié)合歷史學(xué)科的特色，圍繞為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人展開了交流。</h3> <h3>地理組的于洋洋老師的主題非常新穎——《直尺與圓規(guī)》，關(guān)于敬天愛人的解讀讓人深有感觸。</h3> <h3>最后，魏主任對本次讀書交流會進(jìn)行了總結(jié)?！渡疃日J(rèn)知271教育》是我們271教育理念的總結(jié)，271教育哲學(xué)，271教育課堂，271教育課程，271教育管理這四個方面都是271教育多年實踐的理論結(jié)晶。我們每位老師都應(yīng)該多讀感悟，反復(fù)再反復(fù)，讓271教育的理念滲入到教學(xué)生活的方方面面，讓《深度認(rèn)知271教育》成為我們的枕邊書。</h3>