<h3><br>2018年10月10日上午，“國(guó)培2018”送教下鄉(xiāng)數(shù)學(xué)學(xué)科在町店完小進(jìn)行。參加活動(dòng)的有陽(yáng)城縣團(tuán)隊(duì)成員、町店中心學(xué)校、鳳城中心學(xué)校、寺頭中心學(xué)校、芹池中心學(xué)校等四個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師。<br><br>?</h3> <h3>常巧蓮老師講的是二年級(jí)的《折一折 做一做》，課堂從謎語(yǔ)導(dǎo)入，教師現(xiàn)場(chǎng)用手工紙剪了“一棵樹(shù)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)自學(xué)課本—全班交流（對(duì)折、畫圖、剪紙、展開(kāi)）—?jiǎng)邮植僮鳌獜堎N展示等環(huán)節(jié)去落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生課堂中剪了樹(shù)、衣服、王字等自己喜歡的圖案，課堂以學(xué)生為主體，讓學(xué)生動(dòng)手操作，在玩中學(xué)數(shù)學(xué)。</h3> <h3>指導(dǎo)學(xué)生畫、剪，并分析出現(xiàn)的問(wèn)題。</h3> <h3>動(dòng)手剪</h3> <h3>展示成果</h3> <h3>表彰獎(jiǎng)勵(lì)</h3> <h3>看我多“好看”</h3> <h3>欣賞軸對(duì)稱圖形</h3> <h3>總結(jié)</h3> <h3>張泓波老師講的是四年級(jí)的《有多少名觀眾》，教師以蘇炳添100米奪冠的視頻導(dǎo)入引入課題，點(diǎn)燃了學(xué)生的激情。整節(jié)課通過(guò)自己動(dòng)手畫、量、小組討論、全班交流、動(dòng)手實(shí)踐等形式講解了怎樣去估算，教師課堂注重“讀寫說(shuō)”三習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生在讀中理解題意，在說(shuō)中理清算理，在做中加以鞏固。 </h3> <h3>蘇炳添100米奪冠的視頻導(dǎo)入</h3> <h3>教師參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中</h3> <h3>自己動(dòng)手</h3> <h3>小組討論交流</h3> <h3>欣賞同學(xué)的做法</h3> <h3>聽(tīng)課教師輔導(dǎo)學(xué)生</h3> <h3>她會(huì)了 我笑了</h3> <h3>總結(jié)</h3> <h3>兩位作課教師從教材、目標(biāo)制定、流程設(shè)計(jì)、教后反思等進(jìn)行了說(shuō)課。</h3> <h3>聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)、教師從不同角度對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，肯定了兩位教師課堂指令清晰、操作性強(qiáng)、授之以漁，培養(yǎng)了學(xué)生的“讀寫說(shuō)”三種習(xí)慣和動(dòng)手能力。</h3> <h3>中心學(xué)校史鮮萍校長(zhǎng)要求町店中心學(xué)校所有數(shù)學(xué)教師要以兩節(jié)課為范例，上好數(shù)學(xué)課，進(jìn)一步提高町店數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。</h3>