<h1 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>山登絕頂賞母語</b></font></h1><h3> 語文是語言的載體，我們?cè)诮淌谡Z文的同時(shí)，往往忽視了語言所蘊(yùn)含的文化元素。而萊州市教研室推出的小學(xué)生“陽光綠洲”母語工程，以“強(qiáng)化語言建構(gòu)，發(fā)展語言文化”為宗旨，提出了“寫字、朗讀、復(fù)述、演說、積累、評(píng)介”六大項(xiàng)目，并以此為指向，建立了“習(xí)字、習(xí)讀、習(xí)文、綜合”四個(gè)課型，結(jié)合豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行展示。<br></h3><h3> 此工程歷經(jīng)15年，可謂特色鮮明，成果豐碩，伏案賞析，各項(xiàng)目均以科研類型成果刊登發(fā)表，剖析內(nèi)容，各課型都深深打上了文化的烙印，為教學(xué)提供了權(quán)威的個(gè)性化策略指導(dǎo)。<br></h3> <h3> 審視我們的教學(xué)，平時(shí)對(duì)孩子們寫字、讀書、復(fù)述也應(yīng)該細(xì)心的指導(dǎo)與引導(dǎo)。在以后的教學(xué)中也要幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和寫字習(xí)慣；注重培養(yǎng)孩子們寫好字；引導(dǎo)孩子們多讀書。也希望與我的孩子們一起播下語文的種子，在一個(gè)溫暖的春日，共同收獲花開的美好！</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a"><b>團(tuán)隊(duì)閱讀臻睿智</b></font></h1><h3> 今天下午，萊州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開啟了"致幸福"讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。該讀書活動(dòng)主要的參與人員是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校的骨干群體，是思想與行動(dòng)的引領(lǐng)者。通過在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中率先開展“致幸福”讀書活動(dòng)，提開個(gè)人的智慧、格局與能量，提升心靈品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)幸福、人生幸福;提升領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的影響力和號(hào)召力，引領(lǐng)全校教職工走在“致幸?！钡牡缆飞希餐ㄔO(shè)“有人性、有溫度、有故事、有美感”新樣態(tài)學(xué)校。</h3> <h3> 祝校長提到"致幸福"這一主題是讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠通過讀書而達(dá)到幸福的狀態(tài)。我們個(gè)人的成長才能促進(jìn)學(xué)校整體的提升，個(gè)人的成長除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)還要有心靈的成長，一定要想到：我是誰？——我要到哪里？——我要怎樣去？這樣我們才有目標(biāo)，有怎么樣的目標(biāo)就有什么樣的成就！</h3><h3> 俗話說"一個(gè)人走得快，而一群人走得遠(yuǎn)！"一個(gè)人讀書可能會(huì)存在惰性，一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起學(xué)習(xí)分享那我們會(huì)不斷碰撞出智慧的火花，收獲成長的幸福與美好！</h3>