<h3>天高云好，與同事一起踏上了通往大泊的河邊小馬路，開啟家訪行程</h3> <h3>第一站南泊村。這應(yīng)該是農(nóng)場最東南角的一個村子了。</h3> <h3>在村口的一個超市門口與思彤的爸爸取得聯(lián)系，家長正在地里干活，接到電話就開車折了回來接上我送我到家里去，又打電話找來同村的雅茹的爸爸，免得我再四處去找。思彤媽媽請了假在家里跟我了解孩子的在校情況，“支持老師工作，不怕老師批評孩子”，家長們既淳樸又熱情，讓我的心里升起一絲暖意。</h3> <h3>從南泊村離開，一路看到豐收的玉米垛和映著朵朵云彩的池塘，風很大剛好放飛了心情。</h3> <h3>到達中泊村，兩名學生的父母都上班去了，只有奶奶姥姥在家。60歲左右的大姨，對我也是熱情接待，關(guān)心孫子的成長，對老師有更多的希望。似乎老師說上孩子幾句孩子就能變成理想的樣子。我感受到老人對我的信任也感動于老人的天真，更體會到自己責任的重大。</h3> <h3>來到震新村，仍是老人在家。賀鑫的爺爺歲數(shù)大了，我只能了解一下家庭基本情況，子安的奶奶倒是個有些想法的老太太。對孩子管教也很嚴格。身體不好但頭腦卻很開明。</h3> <h3>來到么家鋪村。本學期開始，這里已經(jīng)是第三趟了。博洋家是建檔立卡精準扶貧對象，于是我就光榮的成為愛心老師定期走訪。博洋爸爸身體越來越好了，真是件讓人高興的事。家長每次都熱情的接待我，倒是我略感攪擾了人家的寧靜。博洋媽媽還親自為我?guī)?，去其他孩子的家里?lt;/h3> <h3>怕我找不到，培杰媽媽來接我了。奶奶也專門在家，等著跟我見面。這期間還去了雨琪家和博涵家。卻忘了拍照了。</h3> <h3>返程，汽車行進在綠樹稻田之間，行進在豐收的土地上，我耳邊依然回響著家長們共同的話語：老師說話比我們管事啊，老師就多費心吧！我知道這既是客套話，也是心里話。家長們現(xiàn)在越來越感到對孩子們管教的困難或無力，真希望老師把全部精力都給到自己孩子身上，真希望自己說了這話以后就能母慈子孝，家庭一派祥和安寧！我也真的希望通過這次家訪，孩子變勤快了變成熟了變努力了變專注了變懂事了變成了真正的社會主義合格接班人！但往往理想很豐滿現(xiàn)實很骨感。我清醒的知道，孩子不會因為一次家訪就改頭換面，家庭不會因為一次家訪就和諧融洽，班級也不會因為一次家訪就自主中和。但是，至少，我與家長有了一定的共識，我知道該以怎樣的方式與這些家長進行溝通，我知道了孩子在學校以外的生活狀態(tài)，我還知道了，淳樸的鄉(xiāng)情孕育出的孩子，他們的質(zhì)地一定也是淳樸的。</h3> <h3>天藍成一塊畫布，云淡成幾縷輕煙，樹披著初秋的顏色裝飾了鄉(xiāng)野里的風。家訪，走進孩子們的家中，走進孩子們的心里……</h3>