<h3> 城子街中心學校 樣子邊小學 </h3><h3> 張亞紅</h3> <h3>
教師，這個充滿光環(huán)的稱謂，被古往今來的很多人稱之謂太陽底下最光輝的事業(yè)。而實際上這份工作是世界上最艱難、最瑣碎、最需要付出心血和愛心的工作。因為它是塑造心靈的工作。沒有真心的付出和愛的奉獻，怎么會有美好的收獲呢？一一大家好!因此我今天演講的題目是《用心播撒，用愛澆灌》。</h3><h3> 無論古今和中外，人們對老師的評價都很高:有人說老師是塑造人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,照亮他人的蠟燭;有人說老師是默默耕耘，甘愿他人踩踏的人梯;有人說老師是捧著一顆心來不帶半根草去老黃牛......而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純凈,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒。我現(xiàn)在的目標只有一個:用我的真心播撒知識的種子，用我的愛心澆灌柔嫩的花朵，讓我們的新一代奔走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上，奔向前方,奔向四方,奔向遠方……
回想當初的我，在內(nèi)心里一直排斥教師這個行業(yè)，可命運卻陰差陽錯的讓我選擇了當老師。當我急不情愿的拿著課本走進課堂，看見那一張張純真的笑臉，看到那一雙雙充滿好奇和求知欲的眼神，那眼神中分明傳遞著對我的信任、歡迎和尊重。我內(nèi)心被深深地震撼了!我深深體會到自己的責任有多么重大，這個職業(yè)有多么神圣!</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">為了能讓自己快速成長為一名合格的教師，我堅持向老教師請教，和老教師交流，從他們那兒我如饑似渴地吸取著成功的經(jīng)驗，同時又不斷從書本中吸取精華，并結(jié)合自己的經(jīng)驗和想法</span><span style="line-height: 1.8;">，慢慢的摸索出了一套屬于自己的教育教學方法。為了激活學生有前進的動力，我還推廣使用了一系列獎勵措施:發(fā)小博士記分卡,名字上光榮榜,誰是總冠軍……充分調(diào)動學生的積極性,盡可能發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,讓每個學生樹立起自信心。將心比心,以心換心。不以你的真摯之情,誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心?很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的、和諧的既是老師,又是朋友的關(guān)系。</span></h3><h3> 在和學生的交往中，我十分注重對學生的思想教育。因為我堅信一個國家的富強不僅需要專業(yè)過硬的人才，更需要品質(zhì)高尚的人才。為此我無論是在課堂上，還是在課余時間，隨時隨地對學生進行潤物無聲的思想教育。為了讓學生各方面素質(zhì)得到全面發(fā)展，我自費為學生買了很多跳繩、鍵子等體育用品；還有象棋，軍旗等各種益智玩具。為了增加學生的知識內(nèi)涵，我還自費買了各類書籍，并引導他們喜愛上了閱讀。慢慢地，我看到了學生驚人的改變，收到了喜人的成果。我的孩子們變得懂事了，進步了，成長了。這一切我看在眼中，樂在心里，我發(fā)自內(nèi)心的笑了。改變?nèi)说乃枷?，塑造人的心靈，這工作很艱巨很艱巨，但也很神圣很神圣。
眼見著自己的學生在漸漸地進步、成長，我也慢慢地喜歡上了這份工作。一日不見到學生，都有如隔三秋的感覺。學生呢，和我差不多，不愿過周六周日，愿意呆在學校和班級里。我越來越覺得時間緊，任務(wù)重了。每天自己都提早來到學校,絕不浪費每一分鐘，盡可能的和學生在一起。我真的將學校當成了自己的又一個家! 我每天都這樣忙忙碌碌，忙于備課，忙于上課，忙于批改，忙于輔導，忙于充電。自己覺得這日子過得很充實，也很快樂。大家都說,你要給學生一杯水,你自己必須有一桶水.為了灌滿這一桶水,并讓它不因為蒸發(fā)而減少,我努力著，拼搏著。</h3><h3> 路在腳下，夢在遠方，向著更高更遠的目標，我不會停歇，不會退步。用心播撒，用愛澆灌，這是我的人生信條。我會堅持做下去，走下去。路在腳下延伸，而我僅僅剛剛起步!路在腳下延伸，而我只愿做那一塊平凡的鋪路石。我默默地付出著，我也悄悄地快樂著。<br></h3>