<h3> “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”新學(xué)年里九年級語文組大教研活動“三人行”從馬萍老師鏗鏘有力的復(fù)習(xí)課“議論文之差異化教學(xué)”的授課中開始了。</h3> <h3>教師簡介</h3> <h3> 做課教師馬萍，2017年在國家“一師一優(yōu)課 一課一名師”優(yōu)課評比中，獲得部級優(yōu)課。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">2017年在智慧課堂創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎。</span>所帶學(xué)生多次獲得全國語文能力競賽一、二等獎。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">所寫論文多次獲教育部、銀川市一、二等獎。</span>喜歡讀書的她，追求教學(xué)常教常新，教無止境，學(xué)無止境！追求者的生活永遠是嶄新的。</h3> <h3> 說課教師牛向青，1998年畢業(yè)于寧夏大學(xué)中文系，本科學(xué)歷，中學(xué)語文一級教師，興慶區(qū)級骨干教師。從事教育工作20年，一直擔(dān)任語文教學(xué)兼班主任工作。曾獲“銀川市優(yōu)秀教師”、“興慶區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“興慶區(qū)師德先進個人”等光榮稱號，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。撰寫的論文獲國家、省、市級一、二等獎。<br></h3> <h3> 評課教師劉飛鵬，1997年參加工作，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)高級教師，興慶區(qū)優(yōu)秀教師，自治區(qū)骨干教師。多次獲得校級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱號，多篇論文在自治區(qū)銀川市獲獎或在《寧夏教育》發(fā)表，輔導(dǎo)學(xué)生多次獲全國語文能力大賽一、二、三等獎。全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。</h3> <h3>做課篇</h3> <h3> 這節(jié)初三議論文的復(fù)習(xí)課，為了能提升復(fù)習(xí)效果，馬萍老師率先通過智慧課堂軟件，對學(xué)生學(xué)習(xí)程度的差異進行教學(xué)，并給予學(xué)生的方法指導(dǎo)，開啟中考復(fù)習(xí)的新征程！</h3> <h3> 為了準備好這節(jié)課老師和同學(xué)們一起努力??</h3> <h3> 生動有趣的思維導(dǎo)圖，訓(xùn)練了孩子們歸納整理知識點的能力。</h3> <h3> 課堂上，積分板和小獎杯??緊緊抓住了同學(xué)們的注意力，比小組得分，比個人成績使同學(xué)們既能集思廣益又能獨立思考。</h3> <h3> 學(xué)生借助平板上的提示積極作答，不甘人后！</h3> <h3> 馬老師用手機上的智慧軟件為學(xué)生拍照，時時在線分享學(xué)生的答案。</h3> <h3> 活學(xué)活用，積極投入……</h3> <h3> 二次作答，分析得失，使同學(xué)們直面自己的問題，有效、快速的反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，既有利于老師及時調(diào)整課堂安排和教學(xué)設(shè)計，又有利于學(xué)生明確復(fù)習(xí)方向，一舉多得！</h3> <h3>說課篇</h3> <h3> 牛老師從中考的動向，學(xué)生的學(xué)情，教法的突破等方面仔細的分析了議論文教學(xué)的方向和重點，使全組獲益匪淺。</h3> <h3>自評篇</h3> <h3> 馬老師從教十四年，努力實現(xiàn)“學(xué)者樂、教者悅”的奮斗目標，著力突破教學(xué)中存在差異這一難題。這節(jié)課馬老師借助智慧教室教學(xué)軟件有效的落實了“材料差異化、難度差異化、教法差異化”的教學(xué)目標。使好學(xué)者銳意進取，后進生自信樂觀。</h3> <h3>評課篇</h3> <h3> 劉老師從課堂的設(shè)計，技術(shù)的運用等方面詳細的點評了這節(jié)初三復(fù)習(xí)課，就課堂的不足提出了切實可行的辦法，使年青教師茅塞頓開。</h3> <h3> 老師們認真的記錄、仔細的聆聽評課老師的點評。</h3> <h3> 老師們就新技術(shù)運用的手段詳細的記錄著。</h3> <h3> 博學(xué)善思，是銀川回中人的精神，對于新技術(shù)的運用老師們更是絲毫不敢懈怠，唯恐錯過了學(xué)習(xí)的機會。</h3> <h3> 眾人拾柴火焰高、一節(jié)好課離不開她人的真誠相助！反復(fù)磨課，讓授課老師在課堂上自信發(fā)揮。<br></h3> <h3> 一個年青教師的成長，不僅僅靠自己的努力，還有團隊老師的協(xié)作扶持……</h3> <h3> 在銀川回中奮進的道路里，九年級語文組率先扛起課堂改革的大旗，全體教師團結(jié)一心共同奮進努力突破教學(xué)中的難點，積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)軟件，應(yīng)用新的教學(xué)技術(shù)，力求使2019年的中考碩果連連！</h3> <h3> 天行健君子以自強不息，地勢坤 君子以厚德載物！蕭瑟的秋風(fēng)里，銀川回中人用熱情的精神，好學(xué)的態(tài)度探索著、前進著為推動課堂改革，提高教學(xué)成績竭力探索著！</h3>