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問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)————小池鎮(zhèn)一小實(shí)施有效教學(xué),打造精品課堂活動(dòng)紀(jì)實(shí)1

駱傳光

<h3>教育質(zhì)量是教育之命脈。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)工作會(huì),專門(mén)討論新學(xué)期學(xué)校教研工作。</h3> <h3>每周星期三,星期四上午是學(xué)校教研日。有教研活動(dòng),教務(wù)處會(huì)提前通知。作為城區(qū)聯(lián)片教研牽頭學(xué)校,每次開(kāi)展活動(dòng),一定會(huì)邀請(qǐng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),兄弟學(xué)校同仁一起聽(tīng)課觀摩,互相學(xué)習(xí)。</h3> <h3>學(xué)校教研風(fēng)氣濃厚。沒(méi)有課的老師一定會(huì)去聽(tīng)課,學(xué)習(xí),研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只要有空,一定在聽(tīng)課現(xiàn)場(chǎng)。</h3> <h3>尹桂蘭老師,李愛(ài)霞老師上的是二年級(jí)數(shù)學(xué)。她倆是市級(jí)骨干教師。專業(yè)水平,敬業(yè)精神令人佩服,教學(xué)成績(jī)常常名列前茅。她們的課堂一定有可取,可學(xué)的地方。</h3> <h3>尹桂蘭老師在上課。</h3> <h3>李愛(ài)霞老師在上課。</h3> <h3>課前組織學(xué)生游戲。</h3> <h3>授課</h3> <h3>學(xué)生踴躍回答問(wèn)題</h3> <h3>板書(shū)一絲不茍</h3> <h3>學(xué)得非常認(rèn)真</h3> <h3>評(píng)課 目的是集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系好比魚(yú)與水的關(guān)系,團(tuán)隊(duì)成就了個(gè)人,個(gè)人發(fā)展了團(tuán)隊(duì)。</h3> <h3>選取部分老師聽(tīng)課體會(huì)</h3> <h3>周杭老師聽(tīng)課體會(huì) 尹桂蘭老師本節(jié)課有四個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí): 一、注重?cái)?shù)學(xué)生活化。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的教學(xué)情境,使學(xué)生在愉快的情景中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。二、鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索和合作交流。教師給學(xué)生較大的空間,讓學(xué)生自己探索,與同桌合作交流,自主建立各種角的認(rèn)識(shí)。三、動(dòng)手操作強(qiáng)化概念。讓學(xué)生動(dòng)手做一個(gè)銳角和鈍角,充分感知銳角和鈍角這兩個(gè)概念,將抽象的概念具體化。四、電子白板工具動(dòng)態(tài)演示,使學(xué)生更直觀地知道如何用三角板的直角判斷一個(gè)角是銳角還是鈍角。<br></h3> <h3>吳瓊老師聽(tīng)課體會(huì) 星期三聽(tīng)了2節(jié)非常精彩的數(shù)學(xué)課,讓我感到收獲很大,讓我受到了許多啟發(fā),課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象,學(xué)生的思維的活躍,更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。李愛(ài)霞老師的《表內(nèi)乘法》課堂中游戲?qū)牖钴S課堂,語(yǔ)言流暢,干脆利落,問(wèn)題的指向性強(qiáng),設(shè)置懸念,啟迪他們積極思考,激發(fā)學(xué)生的求知欲,激起他們探索、追求的濃厚興趣。<br></h3> <h3>胡麗莉老師的聽(tīng)課體會(huì) 聽(tīng)課收獲:聽(tīng)兩位骨干老師的課,感覺(jué)眼前一亮,收獲很多。 聽(tīng)后反思:在以后的教學(xué)中,必須要嚴(yán)格要求自己,做到課前認(rèn)真解讀教材,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程,課后認(rèn)真反思,堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)后記,多看書(shū)學(xué)習(xí),多做筆記,不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。<br></h3> <h3>本期教研工作實(shí)施方案 本期教研分三步走,第一步,骨干教師示范課,第二步,青年教師提高課,第三步,臨聘教師過(guò)關(guān)課。語(yǔ)數(shù)外大教研組長(zhǎng)為賽課總評(píng)講人,年級(jí)組長(zhǎng)為評(píng)講人,全期賽課結(jié)束,學(xué)校評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng),進(jìn)步獎(jiǎng)若干名。</h3> <h3>問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。學(xué)校以‘’政治素質(zhì)過(guò)硬,業(yè)務(wù)能力精湛,育人水平高超‘’為教師專業(yè)發(fā)展新目標(biāo),新要求,積極開(kāi)展教研比武活動(dòng),講者精心準(zhǔn)備,一絲不茍,聽(tīng)者虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié),這就是真教研,用心的教研,這樣的課堂一定是有效的課堂。</h3> <h3>圖文駱傳光陶新發(fā)張冬霞徐靜靜余加</h3><h3>審核張家飛</h3>