<h3> 為了進一步提升我園一日活動的組織質量，增進與片區(qū)園的學習與交流，在教科院的指導安排下，10月11日小神童第三幼兒園開展了半日觀摩集體教研活動。寶安區(qū)教科院綜合教研四部楊濤主任、幼教教研員秦義老師以及第四學區(qū)教研員陳秀芬老師、兼職教研員黃麗娜老師親臨我園指導，其中還有片區(qū)各園的教學負責人和骨干教師。本次活動內容為室內教學活動觀摩、區(qū)域活動觀摩、戶外活動觀摩、集體教研培訓等。</h3> <h3> 8:10分，前來觀摩的領導以及片區(qū)各園的教學負責人和骨干老師陸續(xù)來到現場進行簽到，領取觀摩活動資料。</h3> <h3> 寶安區(qū)教科院綜合教研四部楊濤主任、幼教教研員秦義老師以及我學區(qū)教研員陳秀芬老師與董事長親切交談，討論幼兒園發(fā)展問題。</h3> <h3>8:30教研員陳秀芬老師集中布置了教研任務并提出觀摩要求后，觀摩的老師按照不同的參觀牌指示分別進入班級開始蹲班聽課。零距離的觀摩老師的活動組織情況、了解孩子們的活動情況。在觀摩活動中老師們認真傾聽、仔細觀察、詳細記錄。</h3> <h3>楊濤主任對我園整體的情況給予了肯定，對幼兒園存在的困難提出了建議。秦義老師針對我園環(huán)境創(chuàng)設提出了很好的建議，對于課程建議課程游戲化，希望能保持游戲精神滲透到一日活動中去。在戶外活動中，秦義老師現場給老師進行實地的指導，如何給孩子創(chuàng)設適合的體能游戲環(huán)境。</h3> <h3>10:30分，觀摩活動結束后，教研員陳秀芬老師召集所有研討組成員集中在舞蹈室，大家專心聆聽，認真記筆記。<br>第一階段，兼職教研員黃麗娜老師把觀摩中發(fā)現的問題做了詳細的分析，深入的交流，對存在的問題提出了合理的建議。這樣實地性的指導方式也使在場的所有老師們獲益良多。</h3> <h3>隨后教研員陳秀芬老師就我園在半日活動組織的規(guī)范性和幼兒生活學習安排合理性以及幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設所作出的努力給予了肯定，強調班級環(huán)境的作用，要以幼兒為主，使幼兒在各個活動領域中，都能獲得個性化的學習與發(fā)展。<br></h3> <h3>最后我們基地園葉園長針對戶外體育器械的管理給了很好的建議，為孩子創(chuàng)設方便適合幼兒的戶外活動氛圍。</h3> <h3>第二階段，兼職教研員黃麗娜老師結合我園實際情況給大家做《怎樣組織好體育活動》的專題培訓分享，詳細講解了體育活動與戶外活動的區(qū)別、體育活動的三個步驟，體育活動前的準備、活動中的關注、活動后的思考。為老師們提供思路，從而進一步提高老師們體育活動的組織能力，促進老師專業(yè)化的成長。</h3> <h3>感謝寶安區(qū)教科院綜合教研四部楊濤主任、幼教教研員秦義老師、學區(qū)教研員陳秀芬老師和兼職教研員黃麗娜老師的專業(yè)引領，在今后的工作中，我們定會繼續(xù)努力，不斷完善，遵循《指南》精神，讓孩子們在實踐中收獲更多的體驗和快樂！</h3> <h3>本次的觀摩活動，為我園與片區(qū)姐妹園架起相互交流的橋梁，形成相互學習、共同進步的良好平臺，我們將再接再厲，使小神童第三幼兒園各項工作百尺竿頭更進一步！</h3> <h3>制作人：吳麗云／何佩琴</h3>