<h3>秋意濃，秋陽暖。于金秋十月，九小多姿多彩的社團(tuán)活動又徐徐拉開帷幕。</h3> <h3>結(jié)合一年級學(xué)生的年齡及認(rèn)知特點(diǎn)，一(二)班的社團(tuán)活動以誦讀經(jīng)典——成語故事為主題。</h3> <h3>陳老師先入為主，用圖文并茂的課件，抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，給孩子講解了成語故事《守株待兔》。</h3> <h3>孩子們聽得多認(rèn)真呀！??????</h3> <h3>他們陶醉在美妙故事情節(jié)中????</h3> <h3>聽聽還不過癮，來來來，我們一起再看個視頻，加深對這個故事的印象吧。????</h3> <h3>成語故事可以讓孩子們把自己想象成故事中的人物，使他們的創(chuàng)造力、想象力得到充分的發(fā)展。
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看來小成語，真的起了大作用！<br></h3> <h3>看完視頻也意猶未盡呀！吳昊東同學(xué)立即毛遂自薦??，拿起他的《成語故事》在講臺上和同學(xué)們又分享了一個故事??????</h3> <h3>坐姿端正，情之所系，心向往之。</h3> <h3>有幸傾聽，內(nèi)心狂喜。！為這孩子熱愛閱讀的勁頭兒，更為中華經(jīng)典文化的魅力所在。</h3> <h3>此處設(shè)置了一個互動環(huán)節(jié)：誰知道我剛剛講的這個故事是哪個成語？</h3> <h3>《自相矛盾》！此處必須有掌聲！????????????</h3> <h3>????????????</h3> <h3>讀萬卷書，行萬里路。愿每位孩子蕩漾于書的海洋，播撒種子，收獲希望。</h3>