<h3><font color="#167efb"> 2018年8月，祁連縣第一小學校長馬清帶領(lǐng)李秀清等16名教師，赴成都實驗小學學習全日制遠程植入式教學。主要通過“讀課、備課、還課、議課”將成都市實驗小學的教學觀、育人觀、管理觀、發(fā)展觀,全面、系統(tǒng)地植入遠端學校日常教學中。</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"> 今年秋,我校的一年級網(wǎng)絡(luò)教學班如期開班,老師充分利用網(wǎng)校發(fā)送過來的所有資源認真“讀課、備課、還課、議課”。短短的6周時間,我們初嘗到遠程植入式教學在常規(guī)訓練上帶來的甘甜。 10月11日，第一小學語文教研組全體教師進行網(wǎng)班教學觀課活動。</font></h3> <h3><font color="#167efb">10月12日上午第三節(jié)課，一年級3班的語文任課老師袁琳進行了還課。校長馬清、副校長鄭玉雯全程參與活動。</font></h3> <h3><font color="#167efb">還課情景再現(xiàn)。</font></h3> <h3><font color="#167efb">上午第四節(jié)課，全體語文老師對袁琳老師的還課進行評議、交流。</font></h3> <h3><font color="#167efb">袁琳老師說課</font></h3> <h3><font color="#167efb">老師們開誠布公，積極交流。</font></h3> <h3><font color="#167efb">老師們表示:網(wǎng)班教學改變了之前的教學模式，口令化教學使課堂紀律在短時間內(nèi)得到最大的改觀，網(wǎng)班教學初見成效，課堂上，孩子們放飛思維，發(fā)言積極，師生配合默契，這節(jié)還課得到了老師們的肯定與稱贊。</font></h3> <h3><font color="#167efb">馬清校長認真傾聽了老師們的討論發(fā)言并作了總結(jié)講話，他指出網(wǎng)班教學的優(yōu)勢在于課程資源的共享，我們要虛心借鑒學習，在學習的基礎(chǔ)創(chuàng)新自已的風格，遠程植入式教學短短6周的時間我們已經(jīng)在常規(guī)訓練中初嘗她的甘甜，深信通過我們的努力，定能在教學、育人、管理等多個方面都有新的突破。</font></h3>