安陽(yáng)市第二十一中學(xué)語(yǔ)文組教研活動(dòng)

2022級(jí)11班

<h1><font color="#ed2308">　　10月12日下午，安陽(yáng)市第二十一中學(xué)語(yǔ)文教研組進(jìn)行了教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)韓繼鋒老師主持。<br>　　韓繼鋒老師首先簡(jiǎn)要的介紹了本次教研的目的與活動(dòng)流程，然后分析了近三年的河南語(yǔ)文中考考情，并對(duì)如何復(fù)習(xí)字詞、名著閱讀、現(xiàn)代文閱讀提出了幾點(diǎn)建議。</font></h1> <h1><font color="#ed2308">　　隨后，初三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)王匯吉老師認(rèn)真分析了2018年中考語(yǔ)文試卷，并為2019年備考提出建議。</font></h1><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><br></h3> <h1><font color="#ed2308">　　王匯吉老師將2018年語(yǔ)文中考試卷的特點(diǎn)歸納為：1.整體問(wèn)法常規(guī)，側(cè)重穩(wěn)中求變。 2.緊扣語(yǔ)文核心素養(yǎng)，立足語(yǔ)文知識(shí)積累，著重能力考查知識(shí)積累。3.滲透語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，落實(shí)了立德樹(shù)人的任務(wù)。</font></h1> <h1><font color="#ed2308">　　王匯吉老師為初三教師提出幾條復(fù)習(xí)建議：1.要盡早讓學(xué)生接觸中招試卷。2.平時(shí)要注重詞語(yǔ)積累、名著閱讀和課文背誦。3.要幫助學(xué)生形成現(xiàn)代文閱讀知識(shí)體系。4.作文訓(xùn)練一定要嚴(yán)把作文卷面關(guān)，要讓學(xué)生注重關(guān)注社會(huì)生活。5.要著力培養(yǎng)學(xué)生的精準(zhǔn)閱讀的能力。</font></h1><h1><font color="#ed2308"> 語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考，本質(zhì)就是建立在知識(shí)積累上的能力訓(xùn)練。需要我們教師幫學(xué)生分解技能，提供方法，遷移訓(xùn)練，形成能力。</font></h1><h3><br></h3> <h1><font color="#ed2308">　　接著，青年優(yōu)秀教師于席悅以 “ 抓好教材文本，服務(wù)中招選拔 ” 為題進(jìn)行發(fā)言，她從四個(gè)方面對(duì)2017中考語(yǔ)文安陽(yáng)市市區(qū)考情進(jìn)行了分析。<br>　　于席悅老師說(shuō)：“ 2017年的河南省中考語(yǔ)文試題繼承了往年 ' 穩(wěn)中有變，變中求新 ' 的整體風(fēng)格，體現(xiàn)了考試的甄別與選拔功能，凸顯了課程改革的方向，給當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)以積極的導(dǎo)向?！?lt;/font><b> </b></h1> <h1><font color="#ed2308">　　于席悅老師還根據(jù)中招暴露的問(wèn)題，結(jié)合平時(shí)教學(xué)教研實(shí)際，提出了幾點(diǎn)建議：1.加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。2.高度重視教材在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的范例作用，最大限度開(kāi)發(fā)教材潛能。3.注意答題思路的規(guī)范性訓(xùn)練。4.加強(qiáng)閱讀理解能力的訓(xùn)練，培訓(xùn)學(xué)生能從文本中抓住關(guān)鍵字句。5.語(yǔ)文知識(shí)如文體知識(shí)、寫(xiě)作方法等語(yǔ)文知識(shí)、概念應(yīng)貫穿于平時(shí)教學(xué)中。<br> </font></h1><h3><br></h3> <h1><font color="#ed2308">　　參會(huì)教師認(rèn)真傾聽(tīng)，仔細(xì)記錄，并不時(shí)報(bào)以掌聲。</font></h1> <h1><font color="#ed2308">　　最后，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)韓繼鋒老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)近期語(yǔ)文教研組工作進(jìn)行了具體布置。</font></h1><h3><br></h3> <h1><font color="#ed2308">　　本次教研活動(dòng)的開(kāi)展，不僅拓展了教師學(xué)習(xí)的渠道、共享交流的空間，還滿(mǎn)足了教師們交流研究的渴望，實(shí)現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)、資源共享的目的，促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展。</font></h1>