<h3> 為進(jìn)一步提高新進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂的基本功，展示青年教師風(fēng)采，為他們的專業(yè)成長搭建互動(dòng)的交流平臺(tái)，學(xué)校舉行了一年級(jí)新教師匯報(bào)課活動(dòng)。在指導(dǎo)老師和各教研組教師的幫助下，新教師認(rèn)真鉆研教材，精心制作課件。課堂精彩紛呈，盡顯教師風(fēng)采。</h3><h3><br></h3> <h3> 張倩老師以生動(dòng)的語言吸引著學(xué)生，用滿滿的熱情帶動(dòng)著學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。<br></h3> <h3> 孩子們那么專注——在和聲母zcs交朋友呢??</h3> <h3> 美美的兒歌讀起來，學(xué)習(xí)拼音我最棒?</h3> <h3> 石秀老師用親切的語言吸引著學(xué)生，鼓勵(lì)孩子積極思考，勇敢表達(dá)。</h3> <h3> 同桌合作對(duì)對(duì)碰，學(xué)習(xí)拼音樂無窮。</h3> <h3> 組織學(xué)生親歷知識(shí)的產(chǎn)生過程，動(dòng)手貼一貼，積極參與到課堂學(xué)習(xí)中去。</h3> <h3> 薛竹老師用活潑的語言，親切的教態(tài)，用游戲貫穿整個(gè)拼音教學(xué)，使孩子們學(xué)得輕松，學(xué)得積極，展現(xiàn)了教師扎實(shí)的教學(xué)功底。</h3> <h3> 老師的精心設(shè)計(jì)，每一次闖關(guān)，都給學(xué)生帶來“精神大餐”，并讓孩子們快樂拼讀。</h3> <h3> 看看我的板書多漂亮!</h3> <h3> 任德慧老師充分考慮孩子們的學(xué)情，將教學(xué)重心放在培養(yǎng)學(xué)生說完整話，有序表達(dá)，美觀書寫等方面，意在全面提高學(xué)生語文學(xué)科素養(yǎng)。<br></h3> <h3> 孩子們?cè)诶蠋熉暻椴⒚念I(lǐng)讀中感受拼音的節(jié)奏。</h3> <h3> 教給學(xué)生拼讀方法，環(huán)環(huán)相扣指導(dǎo)拼讀，學(xué)生的好習(xí)慣在老師的培養(yǎng)中悄悄養(yǎng)成。</h3> <h3> 課堂上，蒙麗娟老師教態(tài)大方，親切自然，教學(xué)語言精煉，準(zhǔn)確地把握了教學(xué)重難點(diǎn)。</h3> <h3> 學(xué)生聽課狀態(tài)極好，可以看出蒙老師常規(guī)教學(xué)中對(duì)孩子們的精心培養(yǎng)，處處體現(xiàn)以學(xué)生為主體，鼓勵(lì)學(xué)生積極舉手，大膽發(fā)言，不怕生，不怕錯(cuò)。</h3> <h3> 指導(dǎo)書寫有方法：“一看，二寫，三對(duì)照?！焙⒆觽兏S老師書空，感受拼音書寫的節(jié)奏感。</h3> <h3> 本次活動(dòng)，在教研組老師的幫助和指導(dǎo)下，新教師精心準(zhǔn)備，匯報(bào)課精彩紛呈，匯報(bào)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
我們希望通過本次交流活動(dòng)，能夠進(jìn)一步促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)能力。展現(xiàn)自己的個(gè)性風(fēng)采，有體驗(yàn)有收獲，更上一層樓。
</h3> <h3> 編輯:石秀
審稿:王雪梅 曹夏 甘海龍 </h3>