<h3> 為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，讓幼兒教師快速成長，近日，我園組織開展了“閱讀―― 教師公開課觀摩”活動。
課前，新教師精心準備了多媒體課件、豐富的教具，調(diào)動幼兒的學習興趣，課堂十分活躍，精彩紛呈。<br></h3> <h3>李艷芹老師閱讀課《貪吃的哈羅德》</h3> <h3> 離奇有趣的故事情節(jié)、生動活潑的插畫，充分地調(diào)動了孩子的閱讀欲望和參與欲望，讓孩子在不自覺在中愛上閱讀。</h3> <h3>陳璐老師閱讀課《米莉和米奇》</h3> <h3> 故事從孩子最感興趣的“吃”入手，充分展現(xiàn)了米莉和米奇這對好朋友之間的友誼，以及他們與朋友之間友好相處、樂于分享的情景，呈現(xiàn)了一個美好的童話世界，相信孩子一定能夠在閱讀的過程中體會到分享、有愛和創(chuàng)造的真諦。</h3> <h3>張盛穎老師閱讀課《給大象穿褲子》</h3> <h3>故事圍繞“給大象穿褲子”這簡單、明了的線索展開有趣的聯(lián)想，運用排比的句式，使故事清晰易懂，優(yōu)美的詞語和繽紛的色彩，，有效地調(diào)動了孩子想象的欲望，在為其插上想象的翅膀之時也創(chuàng)造了一個令人心馳神往浮想聯(lián)翩的意境。</h3> <h3>劉政老師閱讀課《米莉和米奇》</h3> <h3>米莉和米奇把發(fā)現(xiàn)的蛋做成了大蛋糕，并和動物們一起分享了自己的勞動成果，大家都很開心。勞動可以為我們帶來快樂，分享會給更多的人帶來快樂。</h3> <h3>聶瑞麗老師閱讀課《收集你的東西》</h3> <h3> 故事《收集你的東西》采用夸張、擬人的方式向孩子介紹了大千世界終于收集類似的自然現(xiàn)象和生活趣事，引發(fā)幼兒閱讀的興趣逐漸讓孩子了解什么是“收集”，而故事的最后媽媽對甜甜說的話“我收集的都是寶貝你的東西”，讓我們深切的感受到了媽媽對孩子無私的愛。</h3> <h3>李沛老師閱讀課《打電話》</h3> <h3>月亮彎彎的，就像電話的聽筒，小女孩將月亮想象成電話，讓月亮告訴天公公幼兒園里的小朋友們明天要去郊游，請?zhí)旃灰掠?。抓住了孩子眼中“一切皆有生命”的認知特點，形象的表達了孩子盼望去郊游的急切心情。</h3> <h3>沙金龍老師閱讀課《收集你的東西》</h3> <h3>收集的行為來自于對這些東西的喜愛，大家通過閱讀這篇文章也可以有自己的收集，媽媽收集的都是寶貝的東西因為媽媽很愛寶貝所以對寶貝用過的東西，格外珍惜把他們好好保管，讓我們感受了媽媽對寶貝的關懷和愛。</h3> <h3>黃紅老師閱讀課《丁冬丁冬》</h3> <h3>故事反映了一種溫馨快樂的交友氛圍，文中的每次”叮咚”聲，都會給孩子以特別的期待，這也讓他們認識到：成長需要友誼，成長需要朋友，成長也需要期待。</h3> <h3>觀摩學習的老師們認真的聽課，取長補短，希望自己可以變得更優(yōu)秀！</h3> <h3>課后，園長帶領聽課教師進行了現(xiàn)場研討，聽課教師踴躍發(fā)言，針對性的指出了她們的不足和應改進的地方，并為她們提出了好的意見和建議，形成了人人聽課、人人反饋的良好教研氛圍。<br></h3> <h3>億童幼教機構·溪畔麗景幼兒園此次活動的開展，為教師間相互學習搭建了一個平臺，既能讓新教師快速成長，又能讓老教師學到新技能，教師的共同成長將促進幼兒園整體教學水平的提高。<br></h3> <h3>億童幼教機構·溪畔麗景幼兒園</h3><h3>
地址：溪畔麗景小區(qū)11棟旁
<span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">聯(lián)</span><span style="line-height: 1.8;">系人：張老師</span>
</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">聯(lián)</span><span style="line-height: 1.8;">系電話：13759198431</span>
</h3><h3>
0871―65726656<br></h3>