<h3><br></h3><h3> 天高氣爽秋意濃，字理課堂研學(xué)忙。10月11日，由源匯區(qū)教研室主辦、許慎小學(xué)承辦的《〈說文解字〉進(jìn)課堂》教學(xué)方案入選教師演課活動在許慎小學(xué)三樓多媒體教室舉行。<br></h3> <h3> 源匯區(qū)教研室主任肖志剛<br></h3> <h3> 副主任翟翠敏</h3> <h3> 許慎小學(xué)校長趙文清</h3> <h3> 副校長左素華<br></h3> <h3> 入選《〈說文解字〉進(jìn)課堂》教學(xué)方案的32位老師參加了此次活動。<br></h3> <h3> 參加演課的老師緊抓漢字具有一定圖畫性的特點，追本溯源解析字理，把由橫點撇捺組成的方塊漢字變成形象生動的圖畫，幫助學(xué)生對漢字進(jìn)行理解，減少死記硬背識記漢字。<br></h3> <h3> 許慎小學(xué)黃亢美字理工作室 龔麗娜老師在演課，她改變了簡單機(jī)械“讀一讀”“寫一寫”“背一背”的識字課，讓我們領(lǐng)略了漢字 “一點一畫”的風(fēng)采。<br></h3> <h3> 許慎小學(xué)黃亢美字理工作室張瑞琴老師以本課生字為切入點，利用多媒體課件，通過漢字歷史演變、漢字偏旁的同形異字等形式，形象、生動、直觀給大家展示了漢字的魅力。<br></h3> <h3> 許慎小學(xué)黃亢美字理工作室張偉老師在演課，走進(jìn)她的課，可品“川”的柔和與清麗......<br></h3> <h3> 五位評委老師針對每位演課老師教案從格式要求，到語言的簡潔度，再到環(huán)節(jié)設(shè)計的科學(xué)合理性，為此書的結(jié)集出版提出了有針對性的指導(dǎo)意見和建議。<br></h3> <h3> 區(qū)教研室肖志剛主任、翟翠敏副主任更是對參演老師教學(xué)設(shè)計作了細(xì)致耐心的面批面改。<br></h3> <h3> 滴水泛漪漣，這次活動不僅是一次智慧與能力的提升，更是《〈說文解字〉進(jìn)課堂》研學(xué)的運(yùn)用， 秋風(fēng)乍起，秋意漸濃，在這樣一個沉靜而充實的季節(jié)，我們收獲著，感悟著，努力著……
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