<h3> 為提高我區(qū)幼兒教師學(xué)習(xí)故事撰寫(xiě)能力，2018年10月13日上午，秀英區(qū)教育局聘請(qǐng)海南省教育研究培訓(xùn)院吳海虹老師在區(qū)政府2號(hào)樓一樓大廳開(kāi)展《觀察兒童、解讀兒童》學(xué)習(xí)故事專題全員培訓(xùn)。</h3> <h3> 昨夜一場(chǎng)酣暢淋漓的秋雨，澆不滅我們學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)吳海虹老師深深的喜愛(ài)，全區(qū)幼兒教師約一千多人參加了本次培訓(xùn)。</h3> <h3> 本次培訓(xùn)由優(yōu)雅的王飛教研員主持，開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)單精煉，很快進(jìn)入今天的主題。</h3> <h3> 今天培訓(xùn)主題是《學(xué)習(xí)故事要點(diǎn)解讀》，主要圍繞以下三個(gè)方面展開(kāi)詳述：</h3><div> 一、什么是學(xué)習(xí)故事？</div><div> 二、為什么要寫(xiě)學(xué)習(xí)故事？</div><div> 三、怎樣寫(xiě)一篇出色的學(xué)習(xí)故事？</div> <h3> 一、什么是學(xué)習(xí)故事？</h3> <h3> 學(xué)習(xí)故事三個(gè)關(guān)鍵詞：</h3><div> “創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”</div><div> “圖文并茂”</div><div> “獨(dú)特的敘事”</div><div> 學(xué)習(xí)故事區(qū)別于教育隨筆，課堂觀察等，學(xué)習(xí)故事圍繞一個(gè)主題展開(kāi)，觀察描述，它是一個(gè)完整的敘事過(guò)程，是一個(gè)完整的故事。</div><div><br></div> <h3> 二、為什么要寫(xiě)學(xué)習(xí)故事？</h3> <h3> 學(xué)習(xí)故事的價(jià)值和意義在哪？</h3><div> 對(duì)老師而言，學(xué)習(xí)故事是教師專業(yè)提升一個(gè)重要且有效的途徑，經(jīng)常寫(xiě)學(xué)習(xí)故事，你會(huì)更懂孩子，更懂游戲，更懂幼兒教育。觀察、了解兒童的能力是教師專業(yè)指標(biāo)之一。</div><div> 對(duì)孩子而言，由于教師的教育基于深度解讀和觀察，教師的教育才更有針對(duì)性，才能進(jìn)行有效的指導(dǎo)、支持和回應(yīng)。</div><div><br></div><div><br></div> <h3> 孩子的世界是不一樣的，她們眨呀眨的眼睛里看到的，她們小小腦袋里想到的很多時(shí)候都與大人不同。</h3><h3> 如果你認(rèn)真觀察，仔細(xì)傾聽(tīng)，你會(huì)驚嘆孩子的世界如此獨(dú)特，如此神奇。</h3><div> 吳老師用《園長(zhǎng)是什么》、《我是廚師，還沒(méi)結(jié)婚》、《我當(dāng)一只狗》等幾個(gè)有趣的例子告訴我們孩子的世界是多么有趣、多么獨(dú)特、多么耐人尋味，引人入勝！</div> <h3> 觀察什么？</h3><div> 1.聚焦學(xué)習(xí)品質(zhì)</div><div> 幼兒在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必須的寶貴品質(zhì)。</div><div> 我們要多看游戲中發(fā)生了什么，有什么困難，孩子是怎么做的，怎么解決問(wèn)題的……多看過(guò)程少看結(jié)果。</div><div> 如：觀察幼兒搭城堡，不是誰(shuí)搭的好就寫(xiě)誰(shuí)，搭的不好的那個(gè)孩子表現(xiàn)出來(lái)的鍥而不舍，在逆境中不斷嘗試的品質(zhì)更值得觀察。</div><div> 2、獨(dú)特點(diǎn)</div><div> 有趣、奇怪、厲害</div><div> 有研究?jī)r(jià)值，對(duì)觀察者而言有興趣</div><div> 當(dāng)你產(chǎn)生以上心理反應(yīng)時(shí)，實(shí)際就是在識(shí)別。</div><div> 3.時(shí)刻想著，這個(gè)故事分享給孩子有意義嗎？</div><div> 寫(xiě)什么？值不值得分享？這是需要思考、甄別和篩選的。</div> <h3><font color="#ff8a00"> </font><font color="#010101">三、寫(xiě)一篇出色的學(xué)習(xí)故事</font></h3><h3><font color="#010101"> 五個(gè)步驟助你完成一篇出色的學(xué)習(xí)故事。</font></h3> <h3> 步驟一</h3><h3> 拍照片：觀察識(shí)別后圍繞你的主題要拍下至少若干張記錄孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的照片。</h3><div><font color="#39b54a"> </font><font color="#010101"><u> 想清楚再拍，主題專一，不橫生枝節(jié)。</u></font></div><div><font color="#39b54a"> </font><font color="#010101"> 對(duì)每張照片做出相應(yīng)的說(shuō)明和評(píng)價(jià)。</font></div><div><font color="#010101"> <u> 真實(shí)表述你看到的，聽(tīng)到的。</u></font></div> <h3> 步驟二</h3><div> <font color="#010101"> 寫(xiě)孩子做了什么，說(shuō)了什么。</font></div><div> <font color="#39b54a"> </font><font color="#010101"><u>不帶耳朵的觀察是空洞無(wú)物的觀察，不記錄孩子說(shuō)什么就沒(méi)辦法展現(xiàn)孩子真正的世界。</u></font></div><div> 圍繞你選取的獨(dú)特行為來(lái)觀察和寫(xiě)，其他無(wú)關(guān)信息可以忽略不計(jì)。</div><div> <font color="#39b54a"> </font><font color="#010101"><u>倘若你寫(xiě)的是《收拾玩具》，就只寫(xiě)收拾玩具，不用再去描述與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。</u></font></div><div> 客觀記錄，切勿主觀臆想。</div><div><font color="#39b54a"> </font><font color="#010101"><u>不做主觀加工，不添油加醋，不粉飾過(guò)程，只需真實(shí)呈現(xiàn)幼兒的行為、語(yǔ)言即可。</u></font></div> <h3> 步驟三</h3><h3> 我的思考 幼兒有什么學(xué)習(xí)故事產(chǎn)生</h3><div> 寫(xiě)這個(gè)故事的意義</div><div> 哇在哪里</div><div> 你想向幼兒傳遞什么？</div><div> <font color="#010101"><u> 第一、二步驟是觀察記錄，第三個(gè)步驟才是重點(diǎn)，主要解讀幼兒在游戲中發(fā)展了什么？</u></font></div> <h3> 讓我們記住下面幾張圖片，讓我們有效識(shí)別，找到孩子們值得分享的珍貴品質(zhì)――</h3> <h3> 步驟四：支持與回應(yīng)</h3><div> 對(duì)接下來(lái)該怎么做提出自己的構(gòu)想。</div><div> 結(jié)合故事，要有針對(duì)性。</div><div> （前三個(gè)步驟就是完整的學(xué)習(xí)故事，如果不是參賽需要，平時(shí)可以不寫(xiě)第四步驟）</div><div><br></div><div> 步驟五：給故事想一個(gè)吸引人的標(biāo)題</div><div> 有了標(biāo)題的故事才會(huì)完整。</div><div> 好的題目點(diǎn)題，直接呈現(xiàn)你想表達(dá)的觀點(diǎn)。</div><div> 好的題目能吸引聽(tīng)者看者的注意。</div> <h3> 吳老師結(jié)合《生孩子》、《大發(fā)現(xiàn)――一個(gè)“不幸”的地方》、《別怕，有我》等幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)故事幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)故事的結(jié)構(gòu)及撰寫(xiě)注意要點(diǎn)。</h3><div><br></div> <h3> 寫(xiě)學(xué)習(xí)故事需要注意：</h3><div> 1.不在長(zhǎng)，不在多，中心主題鮮明，能聚焦，清晰地表達(dá)某個(gè)具體觀點(diǎn)。</div><div> 2.學(xué)習(xí)故事是一種評(píng)價(jià)指導(dǎo)方式，要用起來(lái)才能發(fā)揮作用。</div><div> （1）要講給孩子聽(tīng)：最好放在第二次游戲前講，這樣可以給老師思考分析的時(shí)間，分享更有效果；游戲前分享學(xué)習(xí)故事，孩子聽(tīng)了馬上可以拿來(lái)用，有效推動(dòng)游戲水平。</div><div> （2）要講給老師聽(tīng)：園本教研時(shí)，互相分享學(xué)習(xí)故事，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)有幫助。</div><div> （3）要講給家長(zhǎng)聽(tīng)，家長(zhǎng)會(huì)上分享學(xué)習(xí)故事，利于幫助家長(zhǎng)了解幼兒，了解幼兒游戲特點(diǎn)。</div><div> 3、多寫(xiě)多分享學(xué)習(xí)故事，能有效促進(jìn)老師觀察傾聽(tīng)兒童的能力，對(duì)提升幼兒游戲水平有很大幫助。</div> <h3> 實(shí)踐的做法及重要的建議――</h3> <h3> 聆聽(tīng)吳老師的講座，你會(huì)自然投入，沉浸其中。整個(gè)會(huì)場(chǎng)那么多人，鴉雀無(wú)聲，大家的目光都聚焦在吳老師身上，她簡(jiǎn)直就是明星：親切，幽默，舉止優(yōu)雅，思維敏捷，講授深入淺出，淺顯易懂，渾身上下散發(fā)著魅力，閃爍著智慧的光芒。</h3> <h3> 時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)多小時(shí)精彩的講座結(jié)束了，王飛教研員做了指導(dǎo)性小結(jié)。</h3><div> 感謝吳老師結(jié)合很多具體實(shí)例帶我們重溫了什么是學(xué)習(xí)故事，為什么要寫(xiě)學(xué)習(xí)故事，怎樣寫(xiě)學(xué)習(xí)故事，加深了我們對(duì)學(xué)習(xí)故事的理解，給我們啟迪，解決了我們的困惑。</div><div> 希望老師們回去多寫(xiě)學(xué)習(xí)故事，提升專業(yè)能力，觀察孩子，了解孩子，讀懂孩子，有效回應(yīng)和支持孩子的游戲。</div> <h3> 吳老師說(shuō)，參加培訓(xùn)是為了讓自己更從容，更自信，更專業(yè)。珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己得到提升，不負(fù)光陰。</h3><h3> 為認(rèn)真的老師點(diǎn)贊！</h3> <h3> 吳老師的幽默使得這次培訓(xùn)活色生香，老師們或頻頻頷首，或會(huì)心一笑，或深入沉思，或忍俊不禁哈哈大笑，氛圍輕松愉快，讓人流連忘返。本次講座吳老師再次引發(fā)老師們對(duì)學(xué)習(xí)故事的深度思考，了解學(xué)習(xí)故事的價(jià)值和意義 ，指導(dǎo)大家如何觀察孩子，讀懂孩子。通過(guò)具體實(shí)例條分縷析，一步步教學(xué)老師們?nèi)绾巫珜?xiě)學(xué)習(xí)故事。</h3><h3> 我們記住了只有耐心傾聽(tīng)，才能走進(jìn)孩子的世界；</h3><h3> 我們記住了只有常寫(xiě)常分享，才能比現(xiàn)在更專業(yè)；</h3><h3> 我們記住了只有認(rèn)真觀察，深度解讀孩子，才能有效指導(dǎo)、支持和回應(yīng)；</h3><h3> ……</h3><h3> 感謝大師引領(lǐng)，學(xué)習(xí)永不止步！</h3>