搭乘信息技術快車，為課堂教學增色——南關區(qū)第三幼兒園“信息技術與教學融合”教師培訓

尹舵

<h3>當今是信息技術高速發(fā)展的時代，信息技術正以其獨特的教學優(yōu)勢逐漸進入幼兒園課堂，幼兒園的各科教學中巧妙、合理、適宜、適時的運用信息技術教學，能起到畫龍點睛，事半功倍的教學效果。<br></h3> <h3>10月13日上午9點，南關區(qū)第三幼兒園教師聚集在東師理想，開展“信息技術與教學融合”線下培訓。本次培訓有幸地邀請到了長春市103中學王雨主任、東師理想王柏松主任為老師們進行專業(yè)、針對性的指導。<br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>學習成長提高，我們在路上……</b></font><br></h3> <h3><font color="#39b54a">在《2018年度吉林省信息技術與教學融合優(yōu)質(zhì)課》中獲得三等獎的佟馨婷老師，進行語言領域的模擬展示課《小豬變形記》。</font><br></h3><h3>老師嫻熟地運用幻燈片的形式去講述繪本，顯得特別輕松幽默。畫中的動物極具人的特點，各種表現(xiàn)又極為夸張，比如：小豬給自己畫斑馬紋時，不但惻子是斑馬紋的，連顏料本身也是斑馬紋的！更為夸張的是，它一路走還一路用尾巴吊著刷子。這種滑稽的小細節(jié)隨處可見，使整個故事讀來荒誕又充滿童趣！<br></h3> <h3><font color="#39b54a">在《2018年度吉林省信息技術與教學融合優(yōu)質(zhì)課》中獲得三等獎的付瑤老師，進行語言領域的模擬展示課《小貓的生日》。</font><br></h3><h3>PPT生動有趣，使幼兒參與到小貓的生日會中?；脽羝校層變鹤约喝c，去播放，從而找到小貓的生日禮物。課堂氛圍通過現(xiàn)代信息技術一下活躍起來。</h3> <h3><font color="#39b54a">在《2018年度吉林省信息技術與教學融合優(yōu)質(zhì)課》中獲得優(yōu)秀獎的朱雪梅老師，進行科學領域的模擬展示課《刺猬的項鏈》。</font><br></h3><h3>本節(jié)活動通過運用生動的PPT，將數(shù)學和繪本相結(jié)合，由故事的形式導入，讓幼兒在欣賞故事的同時，觀察小刺猬的排列順序，學習按不同顏色依次排序的方法。刺猬的小項鏈，在鼠標的點擊中，一個個的蹦了出來。孩子在閱讀有趣的繪本的同時學數(shù)學更快更有效。<br></h3> <h3><font color="#39b54a">在《2018年度吉林省信息技術與教學融合優(yōu)質(zhì)課》中獲得三等獎的李吉玉老師，進行語言領域的模擬展示課《對不起》。</font> </h3><h3>老師活潑的教態(tài)，可愛的課件。孩子們在幼兒園游戲、玩耍時,出現(xiàn)的摩擦與糾紛。使孩子懂得明白，能夠很好的解決。</h3> <h3><font color="#39b54a">在《2018年度吉林省信息技術與教學融合優(yōu)質(zhì)課》中獲得三等獎的孫艷雪老師，進行科學領域的模擬展示課《有趣的聲音》。</font><br></h3><h3>運用信息技術結(jié)合音樂教學，引導幼兒自己發(fā)現(xiàn)各種聲音，并模仿一些自然的聲音，使他們充分參與進課堂。<br></h3> <h3><font color="#39b54a">在《2018年度吉林省信息技術與教學融合優(yōu)質(zhì)課》中獲得優(yōu)秀獎的劉麗老師，進行語言領域的研討課《生氣湯》。</font><br></h3><h3>劉麗老師通過說內(nèi)容，說幼兒，說目標，說反思幾個方面來進行研討課的展示。</h3> <h3><font color="#39b54a">在《2018年度吉林省信息技術與教學融合優(yōu)質(zhì)課》中獲得三等獎的張晶晶老師，進行社會領域的模擬展示課《甜甜的棒棒糖》。</font></h3><h3>選用PPT結(jié)合卡通人物來還原故事情節(jié),使幼兒能很好的配合學習課程,并且課堂上不僅有幼兒表演環(huán)節(jié),還加入續(xù)編故事情節(jié),使幼兒學說,充分發(fā)揮幼兒的積極性。<br></h3> <h3><font color="#39b54a">在《2018年度吉林省信息技術與教學融合優(yōu)質(zhì)課》中獲得優(yōu)秀獎的才曉雙老師，進行科學領域的模擬展示課《長帶子飄起來》。</font><br></h3><h3>科學領域的課程，恰當?shù)剡\用多媒體，既能化難為易、化靜為動，變無形為有形、變抽象為具體、生動形象，又能為幼兒提供和積累豐富的感性材料，啟迪幼兒的思維。</h3> <h3>八位獲獎的優(yōu)秀教師進行了展示。王柏松主任與王雨主任進行了逐一的點評和指導。老師們認真聆聽、記錄。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3><font color="#39b54a">王柏松主任總結(jié)到：信息技術與教學的融合要突出信息技術存在的意義，課件動態(tài)的呈現(xiàn)，聲、影、像的融合才能最大程度的吸引幼兒的注意力，從而與幼兒形成更好的互動。針對語言領域、繪本課型，不要依據(jù)教材而講教材，教師要更深層次的理解故事中的邏輯關系，關注細節(jié)。最后柏松主任為老師們進行了說課流程的細致梳理，讓老師們豁然開朗。</font><br></h3> <h3><font color="#39b54a">隨后王雨主任對八位教師的展示課進行細致的逐一點評。王雨主任講到，說課一定要說清上什么，說清活動中的精彩之處及每一步設計的出發(fā)點。重點指出科學領域的活動中，注重實操不等于只是老師演示而不需要課件的展示，同樣可以講視頻、過程呈現(xiàn)其中，從而呈現(xiàn)不一樣的效果。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">最后許玲園長用“茅塞頓開、豁然開朗”這八個字對今天的培訓活動進行了總結(jié)，對兩位主任細致的點評給予感謝。對參與培訓的老師提出新的希望希望通過今天的培訓，老師們都能有所收獲，真正的將信息技術融合到教學中；希望今年參加決賽的老師再接再厲取得優(yōu)異成績；鼓勵全體教師從現(xiàn)在開始積累，在明年的大賽中再創(chuàng)佳績！</font><br></h3> <h3>整個學習培訓活動，教師們很認真地做好筆記，對不懂的地方進行現(xiàn)場提問，整個學習過程氛圍濃厚，教師們受益匪淺，達到了很好的學習效果。相信，只要每個老師在自己的教學上大膽創(chuàng)新，勇于嘗試，信息技術一定會以其豐富、生動、新穎、直觀、有趣、優(yōu)化等作用為幼兒園教學增添色彩，讓幼兒園課堂教學熠熠生輝。 </h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>學習之路，沒有最遠只有更遠……</b></font><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>孫艷雪老師培訓心得：</b></font> 通過此次信息技術培訓，自己獲益匪淺。有了信息技術的融入，在教學中，自己對這個過程有了深刻的認識，從說課流程到最后的反思，對自己是一個很好的提升！</h3><h3> <font color="#ed2308"><b>佟馨婷老師培訓心得：</b></font> 今天的學習讓我了解到信息技術怎樣融合到課程中去的相關知識。都說“興趣是創(chuàng)造一個歡樂和光明的教學環(huán)境的主要途徑之一。”有時教師口述和圖片的講述，幼兒難以理解故事中人物的心情動作等變化，根據(jù)幼兒的發(fā)展特點，動態(tài)的畫面更容易讓他們產(chǎn)生平面書本帶來不到的樂趣，從而調(diào)動幼兒的學習興趣。</h3><h3> <font color="#ed2308"><b>付瑤老師培訓心得：</b></font> 今天參加了信息技術課的培訓，聽了兩位主任的總結(jié)與講解受益匪淺。深刻了解到了信息技術在教學活動中的重要性，也讓我認識到了新的教學形式與方法。知道了怎樣去完善與提升自己的信息技術教學，為我們指引了正確的方向。</h3><h3> <font color="#ed2308"><b>朱雪梅老師培訓心得：</b></font> 以前覺得信息技術就是單純的電腦操作，把教學內(nèi)容通過電腦呈現(xiàn)出來，把內(nèi)容放大讓幼兒觀察的更加清晰，參加了今天的培訓，我學習到了很多，通過兩位主任的講解，也學習了更多說課方面的知識，知道說課不是把教案念一念，要抓重點，以后我要不斷地更新自己的教學觀念，把所學的方法和內(nèi)容用到自己的教學實踐中，努力提高教學質(zhì)量。</h3><h3> <font color="#ed2308"><b>李吉玉老師培訓心得：</b></font> 這次培訓,我感觸很深。深深地體會到計算機輔助教學已經(jīng)走到了我們身邊,認識到課堂上要把信息技術完美地融合到教學之中,充分發(fā)揮計算機工具性能,利用網(wǎng)絡資源,搜集信息、處理信息,從而提高教學質(zhì)量。在今后的工作中,要不斷地更新自己，不斷學習！</h3><h3> <font color="#ed2308"><b>張晶晶老師培訓心得：</b></font> 通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中一、活用教學形式，激發(fā)學習興趣。</h3><h3> <font color="#ed2308"><b>才曉雙老師培訓心得：</b></font> 通過本次信息技術與學科教學融合大賽的培訓，我感觸頗深。聽了兩位主任的指導，將現(xiàn)代信息技術與課程優(yōu)化整合,可以更好的創(chuàng)設以幼兒為中心、老師為主導的交互式學習環(huán)境。留給孩子自主權、選擇權,根據(jù)自己的實際需要,進行實踐活動?？梢岳每蓯鄣膭游锟ㄍ?、動聽的音樂強烈的刺激學生的視聽器官,引出的問題更激發(fā)了幼兒的學習興趣,探究他們的好奇心。教師大膽創(chuàng)新,將其設置成動畫。通過這次學習，我更要加強信息和內(nèi)容的融合，讓一節(jié)課堂“活”起來。</h3><h3> <font color="#ed2308"><b>劉麗老師培訓心得：</b></font> 這次信息技術培訓,使我感觸很深。認識到課堂上把信息技術完美地融合到教學之中,會更好的提高我們的教學質(zhì)量，例如科學課的實際演示，能讓寶貝們更直觀感受到復雜的科學現(xiàn)象，深入淺出的體會了解。通過兩位主任的講解指導，我明白了多媒體技術與課堂教學的有機結(jié)合,是一種積極的,合作的教學模式,使幼兒成為學習的主人。<br></h3> <h3><font color="#ed2308">培訓是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實的，果實是豐碩的。也期待我園獲獎教師在接下來的全國決賽中再創(chuàng)佳績！</font><br></h3>