道不遠(yuǎn)人，薪火相傳——2018年新教師上崗培訓(xùn)阿阿巒 <h3>"空山新雨后，天氣晚來秋。"金秋十月，丹桂飄香，我正式加入人民教師這個隊伍已經(jīng)一個多月了，在安排好自己的工作后，我懷揣著一顆求知若渴的心，踏上了這次新教師培訓(xùn)之旅。</h3> <h3 style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">這次培訓(xùn)有將近兩百名新教師參加，在這其中也發(fā)現(xiàn)了不少熟悉的面孔，大家相聚在一起，彼此都覺得興奮又緊張。本次會議由方副校主持，首先鄭校長和我們分享教學(xué)心得，作為新一代的教師，要樹立信心，要具備研究精神，堅持四個熱愛，確立三個新概念。愛學(xué)習(xí)，永不滿足，能實干，求發(fā)展。接下來程股長從培訓(xùn)背景、培訓(xùn)安全、培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)技巧、培訓(xùn)環(huán)境和課程安排四個方面給我們做了詳細(xì)介紹。最后，俞主任就培訓(xùn)的具體安排做了詳細(xì)的解釋。</h3><div class="footer__root" style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: PingFangSC-Regular; font-size: 16px; white-space: normal;"><div id="redpacket" style="right: 0px; bottom: 200px; z-index: 2147483647; position: fixed !important;"><div id="closepacket" style="margin-bottom: -10px; margin-left: 30px; height: 18px; text-align: center; position: relative;"><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><br></h3></div></div></div> <h3>"只要當(dāng)老師，'師德'將附體，教師的行為在任何地方，任何時期別人都會用較高的師德標(biāo)準(zhǔn)來評價你。"培訓(xùn)的第一天上午，為我們上課的教體局何副局長，以此開篇導(dǎo)入。他用幽默風(fēng)趣的語言，充分調(diào)動了我們的積極性。哪怕連著聽了三個小時，我也覺得毫不疲倦，甚至還有點意猶未盡，大家都聽的很認(rèn)真，也做了很多筆記。</h3> <h3>何副局長還跟我們分享了他的工作經(jīng)歷，最讓我印象深刻的是他在沱川當(dāng)校長期間，第一次為退休老教師舉行了歡送儀式，讓老教師們在全校師生面前講述自己的一生，然后用掌聲和鞭炮煙花一路送出校門，老教師們感動得涕淚縱橫。</h3><h3>三寸筆、三寸舌、三尺講臺</h3><h3>十載風(fēng)、十載雨、十萬棟梁</h3><h3>這就是老教師們的一生，他把這次歡送儀式稱為——"教育的幸福之路"。</h3> <h3>"一艘沒有航行目標(biāo)的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。"</h3><h3>下午詹天佑小學(xué)的名師汪老師就"如何進(jìn)行班級管理"為我們上了一節(jié)別開生面的指導(dǎo)課，我受益匪淺。</h3> <h3>早在實習(xí)期間，有幸聽了汪老師的一節(jié)公開課，還獲得了和名師面對面交流的機會，汪老師對我們提出的問題進(jìn)行了耐心地指導(dǎo)和具體地解答。汪老師是一個優(yōu)雅的女人，舉手投足之間，無不透露出知書達(dá)理的名師氣質(zhì)。她說每年接班的第一課，她就要求她的學(xué)生要學(xué)會"優(yōu)雅"。她談吐大方，循循善誘，語句之間我體會到的都是那對學(xué)生深沉的如母親般的愛。我深知我與名師之間的差距，但我希望有朝一日，我也能學(xué)會"優(yōu)雅"。</h3> <p style="text-align: justify; ">第二天上午，細(xì)雨蒙蒙，我們在教室里聽著李薇老師為我們帶來的精彩講座——新老師如何上好一堂語文課。首先，李老師向我們講述了一堂好的語文課標(biāo)準(zhǔn):有意義、有效率、有生成性、常態(tài)性、有待完善的課。接著她結(jié)合別具匠心的名師課堂精彩實錄，與我們互動，讓我們細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)咀嚼課堂案例，學(xué)習(xí)名師對教育的熱愛，讓我們體會到了不一樣的詩意語文。她告訴我們，方法無所謂好壞，只有合適的才是最好的。</h3> <p style="color: rgb(47, 39, 23); font-family: PingFangSC-Light; font-size: 16px; text-align: justify;">在片段賞析環(huán)節(jié)她提到這么一個案例，是盛新風(fēng)老師的《去年的樹》片段賞析，這篇課文我很有感觸，因為前幾天我才剛上完篇課文。但是在對比了名師的教學(xué)設(shè)計后，我發(fā)現(xiàn)這節(jié)課在片段賞析、整體感悟這個環(huán)節(jié)，我上得很是失敗。這篇童話最大的寫作特點是"對話"，可是我在上課時，甚至自己都沒有覺察到"童話寫作手法"的重要性，所以在寫作業(yè)時碰到這一題，很多同學(xué)都做不來。很是羞愧。</h3><p style="color: rgb(47, 39, 23); font-family: PingFangSC-Light; font-size: 16px; text-align: justify;">中國漢字，表形達(dá)意 。我們要不斷提升自己的語文素養(yǎng)，可能我們一輩子都達(dá)不到名師的高度，但是從一開始就要把名師作為自己的方向。 </h3> <h3>14號下午，教體局王秋文部長為我們上了一節(jié)非常有趣的"心理健康教育課"。課堂形式豐富多彩，課堂氣氛活躍高漲，課堂效果高效卓越。通過心理測試、拍手操、呼吸放松與肢體放松、情景再現(xiàn)等多種環(huán)節(jié)，讓我們明白如何去做一名幸?？鞓返娜嗣窠處煛?lt;/h3>