<h1><b>陽新縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)“師徒結(jié)對”</b> </h1><h1><b>暨組建青年教師發(fā)展共同體</b></h1><h1><b></b><b> 啟動(dòng)儀式</b></h1><h3></h3><h1></h1> <h3>審稿:江玲</h3><h3>文:樊泉泉 </h3><h3>圖:明子倩</h3><h3>單位:陽新縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)</h3> <h3></h3><h3> 孔子曰:三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?0月13日，實(shí)驗(yàn)三小“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式正式啟動(dòng)，十六對師徒結(jié)對成功，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科。“青藍(lán)工程”得名于“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，致力于教師隊(duì)伍的建設(shè)，旨在通過新老教師的結(jié)對，把實(shí)驗(yàn)三小的精神和智慧得以很好的傳承，以達(dá)到青年教師快速成長之目的，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3>
<br> <h3> 本次活動(dòng)開始由教務(wù)處明麗君主任解讀青藍(lán)工程結(jié)對方案，明確地指出了我校啟動(dòng)“青藍(lán)工程”的意義和目的。教務(wù)處制定的“青藍(lán)工程”實(shí)施方案具體詳細(xì)，可操作性強(qiáng)。希望師傅們盡心盡責(zé)，不遺余力地做“傳、幫、帶”工作，希望青年教師們謙虛謹(jǐn)慎，勤勉好學(xué)，腳踏實(shí)地，爭取早日成為一名優(yōu)秀教育工作者。并宣讀了青藍(lán)工程師徒結(jié)對名單。<span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 19px; letter-spacing: 0.544px; text-indent: 37px; white-space: normal;"><font color="#010101"></font></span></h3><h5><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 19px; letter-spacing: 0.544px; text-indent: 37px; white-space: normal;"><font color="#010101"></font></span></h5><h1><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 19px; letter-spacing: 0.544px; text-indent: 37px; white-space: normal;"><font color="#010101"></font></span></h1><h3><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 19px; letter-spacing: 0.544px; text-indent: 37px; white-space: normal;"><font color="#010101"></font></span></h3><h1><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 19px; letter-spacing: 0.544px; text-indent: 37px; white-space: normal;"><font color="#010101"></font></span></h1><h3><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 19px; letter-spacing: 0.544px; text-indent: 37px; white-space: normal;"><font color="#010101"></font></span></h3><h5><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 19px; letter-spacing: 0.544px; text-indent: 37px; white-space: normal;"><font color="#010101"></font></span></h5><h3><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 19px; letter-spacing: 0.544px; text-indent: 37px; white-space: normal;"><font color="#010101"></font></span></h3> <h3> 接著華輝校長對青藍(lán)工程做了重要講話:前外交部長李肇星說“二人行，必有我?guī)煛?，每個(gè)人都有我們所學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，我們的老師亦是如此。青藍(lán)工程的“青”是指年輕教師，而“藍(lán)”不一定是指老教師，而是骨干教師。因此青方一定要向藍(lán)方學(xué)做人，學(xué)教學(xué)方法，學(xué)教學(xué)能力，而藍(lán)方更要知無不言，言無不盡，傾盡所能去教、去輔導(dǎo)我們的年輕教師。青藍(lán)工程的啟動(dòng)既能促進(jìn)老師們和諧團(tuán)結(jié)，又能使老師們的教學(xué)、道德、品質(zhì)等更上一層樓。</h3> <h3> 名師與新秀攜手，是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛的傳遞，是智慧與激情的碰撞，是輝煌與朝氣的延續(xù)。師傅代表王金貴老師表態(tài)發(fā)言:今后一定繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)提升，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)方法，向廣大青年教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，充實(shí)自己，完善自己，無愧于“師傅”的稱號。在工作中與徒弟教師交流經(jīng)驗(yàn)心得，在他們有疑問時(shí)和困惑時(shí)，及時(shí)給予真摯的關(guān)心和幫助。在教學(xué)中相互促進(jìn)，互相成長。最后王老師還提到了自己一路成長的經(jīng)驗(yàn)激勵(lì)年輕教師，并對他們給予殷切的期望。</h3> <h3> 學(xué)，然后知不足。教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。聽了師傅的表態(tài)發(fā)言，石雅歡老師也代表徒弟教師們表態(tài)發(fā)言:雖然青春是他們的資本，但是剛踏上教育道路還是有許多迷茫與困惑，缺乏實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此在今后的教學(xué)工作中，一定會(huì)虛心向師傅請教，虛心接受師傅們的指導(dǎo)，認(rèn)真完成師傅布置的各項(xiàng)任務(wù)，并發(fā)揚(yáng)苦干精神，多聽師傅的課，多做反思，因?yàn)橹挥型ㄟ^比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能更快地提高和完善自己。</h3> <h3> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。其實(shí)不管是師傅還是徒弟，都需要共同努力，共同進(jìn)步。而更有幸的是在大家的共同見證下，十六對師徒簽下了師徒結(jié)對協(xié)議，這不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信所有的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份承諾。</h3> <h3> 如果說剛剛簽訂協(xié)議的活動(dòng)是嚴(yán)肅、莊重的，那么接著師徒互贈(zèng)禮物的環(huán)節(jié)就是輕松愉快的，更是充滿溫暖和感動(dòng)的。雖然老師們準(zhǔn)備的都是一份小小的禮物，但卻能看出是精心準(zhǔn)備:曹娟老師給師傅江玲校長送上了和自己同一款的情侶杯；張敏老師給師傅柯冰老師送上了精美的蛋糕，送上甜甜的祝福；明麗君主任給徒弟石雅歡老師送了粉色的筆記本和綠色的熒光筆，寓意著青春靚麗，更是希望她用自己的聰慧和勤奮書寫自己多彩的人生；侯昀老師給徒弟殷文麗老師送上了一本書，因?yàn)殚喿x是最好的禮物……千里送鵝毛，禮輕情意重，十六對師徒通過互贈(zèng)禮物，彼此的心貼得更近了，對工作的熱情也更濃烈了。</h3> <h3><font color="#010101"> 最后我校副書記、副校長江玲對青藍(lán)工程做總結(jié):無論你是師傅，還是徒弟，我們都需要在今后的生活和工作中正確處理好師徒關(guān)系，認(rèn)真履行自己的職責(zé)要求，不能流于形式，真正落實(shí)到行動(dòng)上，完成培養(yǎng)目標(biāo)。營造一種平等相待、相互尊重、取長補(bǔ)短、互學(xué)共進(jìn)、比學(xué)趕超、共同進(jìn)步的氛圍。</font><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 19px; text-indent: 28px; letter-spacing: 0.544px; white-space: normal;"><font color="#010101"></font></span></h3><h3><font color="#010101"> 江校長寄語青年教師做好四個(gè)角色:</font></h3><h3><font color="#010101"> 1.把自己當(dāng)做學(xué)生，多聽課、多請教、多閱讀、多反思。向骨干老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)工作態(tài)度，學(xué)習(xí)人格魅力。</font></h3><h3><font color="#010101"> 2.把自己看作老師。在專業(yè)知識(shí)上進(jìn)取，在行為規(guī)范上進(jìn)步，在人格魅力上進(jìn)修。</font></h3><h3><font color="#010101"> 3.把自己當(dāng)做主人，三小是我們的家，我們是這個(gè)家的主人，我們要全方位、多角度參與學(xué)校發(fā)展，我們的進(jìn)步就是學(xué)校的成就，學(xué)校的成功就是我們的驕傲。</font></h3><h3><font color="#010101"> 4.把自己當(dāng)做自己，在學(xué)習(xí)骨干教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，不要盲目模仿，不要迷失自我，還要與自身特點(diǎn)、特有風(fēng)格相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在骨干老師的指導(dǎo)下，盡快累積豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格。</font></h3> <h3> 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。今天我們在這里播下青藍(lán)工程的這一棵種子，來日必定會(huì)枝繁葉茂、開花結(jié)果。締結(jié)青藍(lán)，薪火相傳；教學(xué)相長，花開滿園。在老師們的努力和見證下，相信我們?nèi)〉慕萄兄ㄒ欢▽M園綻放。</h3>