<h3>近日我校各年級(jí)教師辦公區(qū)只要下課鈴聲一響，偌大的辦公室可謂是熱鬧非凡，各個(gè)老師的辦公桌前圍滿(mǎn)了學(xué)生，人頭攢動(dòng)，車(chē)水馬龍，水泄不通。直覺(jué)感官告訴你，這是都在干嘛？陸續(xù)頻繁的出入辦公室是不是有什么活動(dòng)開(kāi)展，或者有領(lǐng)導(dǎo)視察？錯(cuò)了可都不對(duì)，讓我告訴你吧，這可是我校就如何提高學(xué)生成績(jī)好習(xí)慣的養(yǎng)成，又一新舉措?！白叱鼋淌?，走進(jìn)辦公室，做老師的跟屁蟲(chóng)”所謂的“跟屁蟲(chóng)”就是問(wèn)問(wèn)題，看誰(shuí)問(wèn)題多，看誰(shuí)問(wèn)的勤<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">。</span>看吧！有問(wèn)英語(yǔ)的，有問(wèn)數(shù)學(xué)的，有問(wèn)政治的，有問(wèn)物理的，有檢查背誦的，有檢查聽(tīng)寫(xiě)的……那場(chǎng)面，那氣氛，讓人心中百感交集。</h3> <h3 style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">九年級(jí)的老師們借助已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生提出本課的核心問(wèn)題，在深入研究中，借助學(xué)生之間的提問(wèn)和回答，層層深入，高效的突破難點(diǎn)；通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，比較體解決問(wèn)題的必要性。</h3> <h3>九年級(jí)面臨越來(lái)越近的中考，努力再努力??</h3> <h3>學(xué)生們的問(wèn)題也是層出不窮，不但學(xué)到了知識(shí)，還促進(jìn)了思想進(jìn)步,性格的培養(yǎng)，適應(yīng)能力強(qiáng),知識(shí)面廣,有團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)調(diào)了活動(dòng)能力,溝通能力……</h3> <h3>老師們多認(rèn)真啊，有的老師連續(xù)上兩節(jié)課，課間連廁所都不敢去，恐怕錯(cuò)過(guò)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生……</h3> <h3>看劉針棉老師笑的合不攏嘴，看來(lái)此生應(yīng)該學(xué)的很到位……</h3> <h3>問(wèn)題多了，小思想，小毛病，小陋習(xí)也就少了……</h3> <h3>學(xué)生們白天問(wèn)題多，晚自習(xí)下課照樣有問(wèn)不完的問(wèn)題……</h3> <h3>老師們各種姿勢(shì)，不顧形象，只因?yàn)椤皩W(xué)生在我心中”</h3> <h3>八年級(jí)老師們也不遜色，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，并讓學(xué)生愿問(wèn)，會(huì)問(wèn)，善問(wèn)，才更加有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，更加有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。嘗試一種改變就是一種進(jìn)步。會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題才會(huì)讓教與學(xué)更加有效高效，進(jìn)而得到教與學(xué)的雙贏。</h3> <h3>看我們這張長(zhǎng)頭發(fā)的董老師，合唱指揮首屈一指，教起生物來(lái)也是杠杠的，班主任當(dāng)?shù)膭t是有生有色，管起宿舍來(lái)更是首當(dāng)其沖……啥也不說(shuō)了，鼓掌吧。</h3> <h3>老師們?cè)跓粝聜湔n疲憊的身影，堂上講課的沙啞聲音，課下孜孜不倦的輔導(dǎo)，為的就是想換來(lái)學(xué)子進(jìn)步的喜悅，家長(zhǎng)欣慰的笑容。<br></h3> <h3>七年級(jí)新生剛剛?cè)雽W(xué)不久，還有些稚嫩，老師們則從經(jīng)驗(yàn)遷移，發(fā)現(xiàn)疑難；同伴互問(wèn)，解決疑難；發(fā)現(xiàn)聯(lián)系，溝通方法；延伸問(wèn)題，疑難升級(jí)等方面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐分享了在教學(xué)中的點(diǎn)滴思考。從創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，有效引導(dǎo)；把握關(guān)鍵，在教學(xué)中提出怎么學(xué)，怎么問(wèn)，怎么學(xué)問(wèn)。為我們很好的詮釋了在教學(xué)中怎樣更好的讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題解決問(wèn)題……</h3> <h3>課上學(xué)，課下問(wèn)，老師們從不吝嗇自己的愛(ài)，學(xué)生們想辦法提出各種問(wèn)題，老師們美，問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生更美……希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓這些同學(xué)能夠從一些自己沒(méi)有意識(shí)到的陋習(xí)中擺脫出來(lái)，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，從學(xué)困生、后進(jìn)生向優(yōu)秀學(xué)生靠近，爭(zhēng)取通過(guò)不懈的努力，給自己和父母交上一份滿(mǎn)意的答卷！</h3>