<h3> 為了開闊教師視野、更新教學(xué)理念,不斷提升教師個人的專業(yè)化水平,福鼎市幼兒園骨干教師培訓(xùn)班第二階段跟崗研修于2018年10月14日--10月20日在泉州進(jìn)行。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a"> 第一篇章： “偶”遇—刺桐幼兒園</font></b></h1> <h3> 10月15日上午，全體學(xué)員來到泉州市刺桐幼兒園觀摩學(xué)習(xí)。
首先，黃阿香園長詳細(xì)介紹刺桐幼兒園的辦園特色，她指出：泉州是木偶之鄉(xiāng)，刺桐幼兒園立足于家鄉(xiāng)彌足珍貴的傳統(tǒng)木偶藝術(shù)文化，進(jìn)行“利用木偶開展幼兒園教育活動”的實(shí)踐研究，形成鮮明的辦園特色。<br></h3> <h3> 我們還觀看了精彩的每周一講：重陽節(jié)主題活動-百善孝為先。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">第二篇章：“偶”趣—木偶陳列館</font></b></h1> <h3> 走進(jìn)該園的木偶陳列室（孩子們的嘉禮作坊），仿佛走進(jìn)了一個木偶藝術(shù)殿堂，提線木偶、玩偶、杖偶、皮影偶、掌中偶等應(yīng)有盡有。<br></h3> <h3> 楊老師帶領(lǐng)教師們一一欣賞,并詳細(xì)介紹了木偶陳列室的創(chuàng)辦歷史、傳統(tǒng)布袋偶舞臺、木偶的制作工藝等。<br></h3> <h3> 欣賞完木偶作品的靜態(tài)美之后,邱老師給我們做了題為《回歸教育本原，探尋教研真諦》經(jīng)驗(yàn)講座。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a"><b> 第三篇章：“偶”創(chuàng)-創(chuàng)意嘴偶</b></font></h1> <h3> 在林阿蘭老師的帶領(lǐng)下，老師們變身為幼兒，開展有趣的體驗(yàn)式教研活動《大班藝術(shù)活動:創(chuàng)意嘴偶》?；顒又小坝變骸崩酶鞣N廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作，從幼兒的角度體驗(yàn)孩子們在創(chuàng)作過程中的快樂、困難和需求。老師瞬間變成6歲幼兒，玩的不亦樂乎。<br></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">創(chuàng)作花絮</font></b></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a"> 瞧！老師們的作品精彩紛呈。</font></b><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">第四篇章：“偶”研—體驗(yàn)式教研活動</font></b></h1> <h3> 在教研組長的帶領(lǐng)下開展常態(tài)化的日常教研活動，以美術(shù)學(xué)科為主結(jié)合小課題《利用木偶文化藝術(shù)開展大班美術(shù)活動的實(shí)踐研究》，圍繞“材料的投放、內(nèi)容的適宜性、教師的指導(dǎo)策略”進(jìn)行第二次研討。<br></h3> 老師們積極表達(dá)自己的看法，就嘴偶材料的適宜性提出自己的體驗(yàn)和見解…在思維的碰撞、觀點(diǎn)的分享中，大家對木偶美育活動中材料的使用有了新的認(rèn)識，激發(fā)了新的靈感，開闊了新的思路。<h3><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a"><b>第五篇章：“偶”禮—特別的禮物</b></font></h1> <h3> 研討結(jié)束后，我們收到一份意外的驚喜，那是孩子們精心制作的“木偶”小禮物！值得一提的是，黃園長介紹，刺桐園里常常會把小朋友、老師或者家長制作的玩偶開展義賣活動，獻(xiàn)出一片愛心，溫暖貧困兒童。</h3> <h3> 今天上午的參觀學(xué)習(xí)緊湊有序、收獲滿滿。刺桐幼兒園不僅為我們提供了一個互相學(xué)習(xí)的平臺，同時還激發(fā)了新的靈感，開闊了新的思路。老師們紛紛表示今后一定會把此次學(xué)習(xí)的收獲因地制宜地應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。<br></h3> <h3>圖文編輯：第五組、第七組</h3>