<h3> 《不一樣的朋友》具有經(jīng)典低幼兒童文學(xué)的特征，回環(huán)和類比的語句中有相同又有差異；句子大多用短語，適合4歲左右的幼兒讀懂的和理解，是離幼兒最近的一種語言表達(dá)。圖畫書的畫面采用了先分割后聚合的方式，在前半段呈現(xiàn)出兔小小與熊大大各自不相關(guān)卻又類似的生活，在兩人相遇后，分割的畫面匯合成完整的頁面直至故事結(jié)尾。
幼兒邁出家門走進(jìn)社區(qū)和幼兒園，看到了更多與自己想通又不同的人，于是，就像兔小小遇到熊大大一樣，或許就能碰到一個(gè)與自己有點(diǎn)一樣的知心朋友。社會(huì)性的深入，是幼兒必經(jīng)的體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自己和他人，才能交到好朋友。在本周的學(xué)習(xí)中，幼兒圍繞“一樣”和“不一樣”兩個(gè)角度，學(xué)會(huì)正確地看待自己和他人，從而更好地了解如何與別人和諧共處。<br></h3><h3> </h3> <h3> 經(jīng)過對(duì)書本的閱讀和學(xué)習(xí)小朋友們?cè)谧约旱睦斫庀逻M(jìn)行了，對(duì)繪本的表演，瞧！我們的表演開始啦！<br></h3> <h3> 雖然我們的表演沒有很完美，但是在自己的理解下表演，小朋友們對(duì)繪本的閱讀更加感興趣嘍～～</h3>