<h3>觀察時(shí)間：2018.10.15</h3><h3>觀察地點(diǎn)：活動(dòng)室建構(gòu)區(qū)</h3><h3>觀察對(duì)象：華心陽</h3><h3>觀察教師：王超南<br></h3> <h3> 陽陽，你是一個(gè)靦腆可愛的小女生，老師總是會(huì)蹲下來和你說話，你也是會(huì)咬著手指頭斜著小眼珠看著老師，所以今天看到你進(jìn)入了建構(gòu)區(qū)，老師就想著看個(gè)究竟。<br></h3> <h3><font color="#ed2308">發(fā)生了什么</font><br></h3> <h3> 在今天上午區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)你自己在建構(gòu)區(qū)擺弄了半個(gè)小時(shí)，下午你又進(jìn)入了這個(gè)區(qū)。你搬出了蘑菇釘，取出了釘板，一顆釘一顆釘?shù)耐厦娌逯?，我在你不注意的時(shí)候靠著你坐了下來，你抬起頭來對(duì)我笑了笑，我問你：“陽陽，你拼插的什么啊？”你依然對(duì)我笑了笑并且迅速的將蘑菇釘拆了下來，我意識(shí)到你需要幫助。我就說：“我們找一個(gè)圖一起擺吧”，開始我們選擇了一朵你喜歡的小花，可是總是拼不成小花，后來你說這個(gè)不好，我們又開始拼擺小鴨子，我們定位一個(gè)開頭，先拼上了小鴨子的頭，一個(gè)小小的圓形，頭確定好了由你進(jìn)行身體的拼擺，我們選擇身體上半部分盡量走直線的方法，你很快的拼上了，在我們的合作之下，小鴨子拼好啦，這時(shí)候你對(duì)我說：“我的手都出汗了”，我問：“怎么回事啊？”你答：“拼這個(gè)拼的出汗啦，還好這只鴨子好像會(huì)走路一樣”說這面帶著微笑。琪琪這時(shí)候也悄悄地來到了這個(gè)區(qū)，取了另外一塊板，熙熙也想一起拼，你說：“這是老師給她的”，你讓琪琪看了我們的“小鴨子”，琪琪便用蘑菇釘進(jìn)行了拼擺，一個(gè)大大的弧形很快出現(xiàn)了。這時(shí)候收拾整理區(qū)域時(shí)間到了，你將板子上的蘑菇釘一顆一顆取下來，有取不下來的請(qǐng)我?guī)湍闳×讼聛怼?lt;br></h3> <h3>自己探索</h3> <h3>和老師合作完成</h3> <h3>影響到其他小朋友</h3> <h3>自己拆下來</h3> <h3> 16號(hào)上午的時(shí)候你又選擇了蘑菇釘這個(gè)玩具，我發(fā)現(xiàn)之后又跟了過去，你說：“老師，我還沒開始拼呢，你可不可以不要拍照”，我離開了一會(huì)兒又回來，看到你已經(jīng)可以自己拼成橢圓形了，老師沒去打擾你，你一直專注到區(qū)域活動(dòng)結(jié)束。<br></h3> <h3>看到我笑了</h3> <h3>不想讓我看著你</h3> <h3>認(rèn)真在完成</h3> <h3>小朋友也參與其中</h3> <h3><font color="#ed2308">什么樣的學(xué)習(xí)可能發(fā)生</font><br></h3> <h3>語言能力：通過我的介入，你主動(dòng)地與我進(jìn)行交流，以及我們對(duì)于拼擺“小鴨子”的探討，說明了你的語言發(fā)展能力已達(dá)到了小班幼兒的“能清楚地表達(dá)自己的意愿”的要求，比如：你認(rèn)為小花雖然好看，但是不好拼，小鴨子通過努力能拼上，所以你主動(dòng)建議放棄小花選擇小鴨子，你還會(huì)伴以微笑來表達(dá)自己或者靦腆或者開心的情緒體驗(yàn)。后面小朋友在欲發(fā)生爭搶的時(shí)候，你主動(dòng)告訴其他小朋友“這是老師讓她玩的”，巧妙的避免了小朋友間的爭搶。</h3><h3>意志力：從你連續(xù)選擇蘑菇釘這項(xiàng)玩具而又努力克服自己不會(huì)順利將釘子取下的態(tài)度來看，你擁有一定的克服困難的信心和堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)，小鴨子這件作品的完成足以看出通過我們共同的努力，你獲得成功后的喜悅。</h3><h3>人際交往：從你的語言表達(dá)“我的手出汗了”，可以看出來你對(duì)于老師的介入是有一點(diǎn)緊張的，從你最后說：“老師，我這個(gè)取不下來了”，說明你會(huì)在遇到困難的事后主動(dòng)尋求老師的幫助；你還會(huì)將自己的成果分享給小朋友，說明你會(huì)主動(dòng)地與小朋友交流合作。</h3><h3>動(dòng)作技能：蘑菇釘這件玩具是我們上個(gè)周剛剛投放區(qū)域的玩具，里面主要有大中小三個(gè)型號(hào)的小蘑菇釘，對(duì)于你的手指肌肉的協(xié)調(diào)有很大挑戰(zhàn)，通過這次拼擺活動(dòng)，你的手指小肌肉群得到了很好的鍛煉，發(fā)展了你的手指靈活性，也說明了你的手指靈活性發(fā)展比較好。<br></h3> <h3><font color="#ed2308">下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)</font></h3><h3>材料：在建構(gòu)區(qū)的蘑菇釘玩具我會(huì)為小朋友提供更多的圖片供幼兒進(jìn)行參考拼擺。經(jīng)驗(yàn)：在小朋友選擇這件玩具的時(shí)候，老師主動(dòng)介入指導(dǎo)技能技巧，如閉合圍圓的方法，手指運(yùn)用的方式。相關(guān)延伸：我們會(huì)加強(qiáng)幼兒基本圖形的認(rèn)知，如三角形、圓形、正方形等。<br></h3>