“如何提高小學數(shù)學教學質量”主題研討會

傲雪

<h3>　　小涼山學校小學部數(shù)學教研組的全體老師在教研組長張松陽老師的組織和帶領下，于2018年10月16日中午一點，在學校的校行政辦公室，以“如何提高小學數(shù)學教學質量”為主題開展研討會。<br></h3><h3> </h3> <h3>　　教研是研究教材、教法、學生、教學手段等綜合學術活動，磨刀不誤砍柴工，教研水平提高，我們的教學能力才能增強，才能提高課堂率。</h3><h3> 本次研討會上，各位老師各抒己見，交流與分享各自的教學與管理經驗。</h3> <h3> 研討過程中，大家著重提出了以下問題，并進行了討論與經驗分享：</h3><h3> 一：重視一、二年級學生學習習慣的養(yǎng)成；</h3><h3> 二：加強監(jiān)督學生的書寫，培養(yǎng)學生認真書寫，字跡清楚，格式正確完整；</h3><h3> 三：培養(yǎng)學生認真審題、答題的習慣；</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>　　四：提高課堂效率，減少作業(yè)量，提高作業(yè)質量；</h3> <h3>　　五：培養(yǎng)學生認真獨立的完成作業(yè)和自覺檢查的習慣；</h3> <h3>　　六：如何維護與管理一年級學生的課堂紀律；</h3> <h3>　　七：做好培優(yōu)補差工作。針對每個班級都有”后進生”，培優(yōu)補差工作顯得格外重要。它不僅是教師教學中的重要內容，更是提高教師教學效率的有效途徑之一；</h3> <h3>　　八：運用現(xiàn)代教學技術，充分利用網絡資源，實現(xiàn)數(shù)學教育教學的現(xiàn)代化。</h3> <h3>  <span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PT Serif", "Droid Serif", "Times New Roman", arial, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal;">我們結合學生實際，課堂實際，學校實際，研究如何更有效組織數(shù)學教學，優(yōu)化數(shù)學教學，從而達到提高數(shù)學教學質量的目的。</span>本次主題研討會圓滿結束！</h3>