<h3> 作為令老師的搭檔，很關(guān)注令老師的課。前邊有幾次因為學(xué)生的緣故，在中途冒昧的闖入其課堂，無意中不止一次的感受了令老師的課堂真實，就是師生互動非常好，是真正意義上的“教——學(xué)”。師生同時出彩尤其讓學(xué)生出彩的課堂，才是好的課堂，這堂課，令老師做到了。</h3> <h3> 走進(jìn)學(xué)生</h3> <h3> 今天，就讓我們走近外國寓言世界</h3> <h3> 這段英文，你能用漢語講出意思嗎？</h3> <h3> 觀察這些圖，你聯(lián)想到哪些寓言故事？</h3> <h3> 說對啦，注意發(fā)音哦</h3> <h3> 請上黑板寫出來</h3> <h3> 再想想……</h3> <h3> 你的意思是……</h3> <h3> 全民入神<br></h3> <h3> 杜雪，你真棒</h3> <h3> 洗耳恭聽</h3> <h3> 嗯嗯嗯</h3> <h3> 沉思 —— 怎樣做到讓學(xué)生如此活躍？</h3> <h3> 點(diǎn)撥</h3> <h3> 共鳴</h3> <h3> 爭先恐后</h3> <h3> 我 我 我</h3> <h3> 令老師水平高</h3> <h3> 高效課堂——以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體；明確的目標(biāo)，扎實的預(yù)習(xí)，師生互動積極密切，整堂課自然流暢，如行云流水，氣氛也熱烈得很，最關(guān)鍵是目標(biāo)一一落實，不同層次的學(xué)生都收獲滿滿。</h3><h3> 鑒于一大堆的事兒需要處理，在這就不起承轉(zhuǎn)合了，蜻蜓點(diǎn)水似的談?wù)勔c(diǎn)罷了。</h3><h3> 明天會更好！</h3>