<h3> 10月16日上午，瑤海區(qū)語(yǔ)文專職教研員鄭玉茹、區(qū)趙俊友名師工作室領(lǐng)銜名師趙俊友、兼職教研員王麗一行三人來(lái)到合肥市蚌埠路第三小學(xué)，開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科專項(xiàng)教學(xué)視導(dǎo)，何珊紅校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)謝娟全程陪同。<br></h3> <h3> 專家組一行到校后，每人隨堂聽(tīng)取了兩節(jié)語(yǔ)文共6節(jié)常態(tài)課，授課教師均能熟練的使用電子白板進(jìn)行信息化教學(xué)，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，蚌三小教師扎實(shí)而高效的課堂教學(xué)以及班級(jí)管理工作給專家組一行留下了深刻的印象。<br></h3> <h3> 蚌三小一直以來(lái)非常重視班級(jí)常規(guī)管理和課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，學(xué)校以創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為契機(jī)，努力打造精良的教師隊(duì)伍，此次語(yǔ)文課堂專項(xiàng)視導(dǎo)，該校全體中層領(lǐng)導(dǎo)在校長(zhǎng)何珊紅的帶領(lǐng)下，全程參與聽(tīng)課，并和專家組一行深入交換意見(jiàn)，找出課堂教學(xué)中存在的不足之處，全體語(yǔ)文教師參與活動(dòng)。<br></h3> <h3> 聽(tīng)課結(jié)束后，專家組還查閱了作業(yè)批改和教師備課以及個(gè)性化作業(yè)等情況，在教學(xué)視導(dǎo)反饋中，三位專家分別就聽(tīng)課和作業(yè)的批改和安排進(jìn)行了深入的點(diǎn)評(píng)，既肯定了教師在授課中的優(yōu)點(diǎn)，也相應(yīng)的指出了不足之處，同時(shí)也給出了中肯的建議，最后教研員鄭玉茹從上好課的啟示中指出，上好課要從三個(gè)方面做好準(zhǔn)備，一是課前做好精心的準(zhǔn)備，深刻挖掘教材，明確編者的意圖，選取適當(dāng)?shù)姆椒?。二是課中明確學(xué)生的主體地位，給學(xué)生合理的科學(xué)方法的支撐，讓學(xué)生用發(fā)展性思維實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文內(nèi)驅(qū)力的構(gòu)建。三是課后要及時(shí)的進(jìn)行自我反思，總結(jié)課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)。從而提升自身專業(yè)化水平。<br></h3> <h3> 何珊紅校長(zhǎng)表示非常感謝各位專家的指導(dǎo)，相信通過(guò)此次視導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，在教研員老師們的引領(lǐng)下，老師們會(huì)將交流所得內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，提升業(yè)務(wù)水平，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了全體教師潛心鉆研教材、精心經(jīng)營(yíng)課堂、專心打造專業(yè)的工作熱情和積極性。<br></h3>