<h3> 天微明，細(xì)雨如絲，靜謐的濠河映著點(diǎn)點(diǎn)燈光，我們啟程奔赴上海華東師范大學(xué)。
怕什么路途遙遠(yuǎn)。走一步有一步的風(fēng)景，進(jìn)一步有一步的歡喜。
學(xué)習(xí)，我們?cè)诼飞希?lt;br></h3> <h3> 歷經(jīng)兩個(gè)半小時(shí)，抵達(dá)華東師范大學(xué)。斜風(fēng)細(xì)雨中，我們拋卻路途的疲憊，邁著自信的步伐，走向會(huì)場(chǎng)。<br></h3> <h3> 朱益明 ，華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授 ，博士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)榻逃u(píng)價(jià)、教師教育、中外教育關(guān)系、教育政策。<br></h3> <h3> 朱教授從宏觀角度解讀新時(shí)代教育的特點(diǎn)、目標(biāo)和思想，提出國家教育要走具有中國特色的教育道路。我們明白了新形勢(shì)下中國教育的現(xiàn)狀，以及教師應(yīng)該努力的目標(biāo)和方向。<br></h3> <h3> 每個(gè)孩子都是獨(dú)具特色的，我們要尊重孩子的差異性，基于每個(gè)孩子的潛力，給予他們最適合的教育，做到因材施教。<br></h3> <h3> 教師在教學(xué)中要有創(chuàng)新意識(shí)，不能讓自己的課堂一成不變，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有新意、吸引學(xué)生的課堂。<br></h3> <h3> 大家用心聆聽，細(xì)心記錄，朱教授的觀點(diǎn)引起我們?cè)趫?chǎng)每一個(gè)人的深思……<br></h3> <h3> 朱教授高屋建瓴、字字珠璣:
“如果學(xué)生積極性不高，要激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取，要從中華民族偉大復(fù)興的角度給予他們動(dòng)力?！? “在教學(xué)中，要讓孩子有獲得感、幸福感和安全感；孩子在學(xué)校中要有存在感、有體面、有尊嚴(yán)。”
“教育的公平性在課堂中極為重要。”
“真正的合作學(xué)習(xí)是什么？真正的合作學(xué)習(xí)是發(fā)現(xiàn)并發(fā)展學(xué)生的特長，特長發(fā)揮出來才能真正地合作?！? “學(xué)習(xí)一定是學(xué)出來的，老師們需要思考怎樣才能讓學(xué)生學(xué)好？有效的學(xué)習(xí)，是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)?！? “老師們要探索兒童哲學(xué)，教兒童學(xué)會(huì)思辨?！?
“我們的教學(xué)行為，就是學(xué)生最好的示范?！?</h3><h3> “教師要在思想上引領(lǐng)學(xué)生，要形成真正的學(xué)習(xí)共同體，創(chuàng)造自身的價(jià)值，讓自己活得更有尊嚴(yán)。”
……<br></h3> <h3> 百年大計(jì)，教育為本。
今天的講座中，朱教授從國家發(fā)展與教育發(fā)展的特征、教與學(xué)的改革、教師職業(yè)要求與追求等方面向我們闡述了新形勢(shì)下教育教學(xué)改革的方向。讓我們深刻地意識(shí)到教師要熱愛自己的職業(yè)、學(xué)會(huì)運(yùn)用合理的方式讓自己愉快地教學(xué)，努力挑戰(zhàn)自己、提高自己，創(chuàng)設(shè)有活力的、有創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)質(zhì)、高效的課堂。
我們會(huì)為之不懈地努力！<br></h3> <h3> 蔥郁的樹木、飄落的黃葉、潺潺的流水，無不釋放著這所百年老校的魅力！<br></h3> <h3> 漫步校園中，丹桂飄香，綠樹林立，郁郁蔥蔥。一花、一草、一樹、一水，皆是與眾不同，散發(fā)著濃郁的校園氣息。
“求實(shí)創(chuàng)造，為人師表”是華東師范大學(xué)的校訓(xùn)，也是我們教育人共同的追求！<br></h3>